中层管理

高登峰

高登峰老师——中层管理者深度成长专家20多年管理和培训经验,累计培训1000余场次,学员超70000人,学员好评率95%,返聘率80%《深度成长》©三部曲课程版权人:《认知的力量——回归事物的本质》《简单的力量——从混沌走向高效》《行动的力量——释放知识的活力》浙江大学、中山大学EMBA主讲老师西南大学、重庆理工大学等多所大学职场辅导员“底色培训”品牌创始人曾任:《北大商业评论》编辑曾任

杨翊东《MTP--中层管理技能提升》

主讲:杨翊东老师【课程背景】“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”——杰克 韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用

吴铮力《中层管理者:六个核心管理技能》

课程背景:课程是为中层管理者设计的,旨在提升他们在快速变化的商业环境中的领导和管理能力。中层管理者是组织中的关键纽带,他们不仅需要理解高层的战略意图,还要能够将这些战略转化为具体的行动,并带领团队实现目标。中层管理者的能力直接影响到团队的绩效和组织的竞争力。然而,许多中层管理者在目标管理、团队建设、流程优化、授权、跨部门协作以及变革管理等关键领域面临诸多挑战。这些挑战不仅影响团队的效率和士气,

杨浩

杨浩老师简介中层管理者成长训练专家现任南开大学 外聘讲师 历任保利中轻集团(国资委直管央企,世界500强)高级经理 天津市专精特新企业家培养工程 领导力专家 PDP国际人力资源管理认证教练、《问题分析与解决》认证讲师、IPA国际注册高级企业培训师、引导技术与行动学习教练 心理测评师【社会动机测试(SMS)、情境潜能测试(SJTP)、性格测试(MBTI)】 15年经理人成长辅导 南开

何威《稳在中层·打造精英管理层》 源于美国的MTP管理技能

主讲:何威【课程背景】MTP(ManagementTraining Program)管理课程是一门综合性较强的管理培训课程,旨在为企业培养具有实战经验的管理人才。该课程起源于日本,现已在全球范围内得到广泛推广和应用。MTP管理课程注重实践性和应用性,旨在通过系统化、模块化的培训方式,提高管理者在战略规划、项目管理、沟通协调和团队建设等方面的管理能力和实践技能。伴随着企业的发展和人员正常的晋

魏方翌《中层管理者跨部门沟通》

打造跨部门影响力的涟漪法则主讲:魏方翌【课程背景】本课程旨在提升领导者的跨部门影响力,通过掌握沟通的本质和技巧,让他们具有更大的大局观、成为更高效的沟通者、打破部门墙,帮助企业提升协作效率。当今环境多变、员工的背景和目标更多元、分工更细化,跨部门沟通已成为企业成功的关键因素之一。较强的跨部门沟通能力的可以提高企业的整体绩效和竞争力,助力企业的创新能力和应变能力,为企业的可持续发展奠定坚

唐丽华《四维管理力—中层管理者角色转换与能力提升》

主讲:唐丽华老师【课程背景】您和您的团队是否遇到这些问题?公司发展快,新晋升和新招聘的管理人员对自身角色转变的认知不充分?针对新岗位工作要求,中层管理者不清晰还需要哪些管理能力,提高管理效能?中层管理者还需要行使哪些管理功能,带领团队实现组织目标?晋升到新岗位,团队成员及规模都有变化,以什么样的领导方式带领团队?本课程就针对以上问题设计,内容从如何管理自己,如何管理业务管理他人管理团

俞萍

俞萍老师简介中层管理与行动学习辅导教练曾任:高鼎医疗控股集团(涉及医疗美容、医疗投资、抗衰老医院等领域)—人力副总裁兼领导力学院负责人曾任:浙江vivo人才发展中心—企业大学校长曾任:金立手机—培训总监 雀巢系《让人们追随你》管理课程—认证讲师 美国国际注册促动引导师、培训师 TOP教练中心(浙江IAC国际教练认证学校)—联合创始人 IAC国际教认证教练 宁波国资委、中海油集团、

何云鹏《MTP(中层管理技能提升)》内训篇

主讲人:何云鹏【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!【课程收益】一、角色定位。让学员清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的责权。承担哪

李岩伟《中层干部管理实务拆解与实践》

李岩伟● 日本产业训练协会MTP系列课程课程说明:该课程模拟中层领导干部在进行某一项全流程大型工作期间,应该关注和着手的所有管理动作。该课程由多个可拆分模块按照工作流程集合而成,可以根据受训方具体需求进行模块拆解重组以及单独采购。课程概述:市面上大多数管理层培训课程,都是以某一单独技术、观念,或能力进行的碎片化学习,这种学习最大的弊端是受训者返回工作场景后,要重新梳理应用和落地契机,甚至由于组织内