人力资源

李文莉

李文莉老师--业务型人力资源管理实战导师曾任:美资企业百胜中国(KFC母公司世界500强)高管曾任:卓越教育集团(03978.HK) 人力资源高级总监 《因人成事-非人力资源的人力资源管理》版权课程拥有者 《砾金之光-基层管理者能力提升训练》《因人成事-非人力资源的人力资源管理》版权课程拥有者 北京彼得·德鲁克管理学院认证导师(全国仅20位) NLP教练技术认证导师、心理咨询师 注册

王明基《组织创新》

培训题目:组织创新培训时间:2天培训内容:绪论:组织创新的含义及范围一、何为组织创新?组织创新是指,在组织战略目标确定,组织机构进行合理设计,运作模定型之后,随着外部环境和内部条件变化而不断调整和变革的过程。二、组织创新的范围(一)构成组织的要素1、静态的组织构架2、动态的组织流程3、隐形的组织文化4、领导5、员工(二)组织创新的范围1、组织创新的范围为以上各方面2、组织创新的重点是流程、文化和领

张娜

张娜老师—AI+智能体专业赋能工程师工信部认证:DeepSeek应用高级工程师工信部认证:AI智能体应用师 天狮集团AI数字化转型高级顾问 奥林巴斯(北京)数字化组织效能提升方案专家 化工互联网头部企业智能体搭建高级顾问曾任:联想集团(世界500强)中国区服务组织人力资源高级管理岗位曾任:国企军工企业杭州趣链科技集团(区块链独角兽企业)特种事业部人力资源总监曾任:中国供销集团社员网

张骊《中国工会十八大解读》

【课程背景】中国工会第十八次全国代表大会于2023年10月9日上午在北京人民大会堂开幕。承载着亿万职工的重托,来自全国各行各业的近2000名中国工会十八大代表和特邀代表出席盛会。这是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,总结中国工会十七大以来工会工作的成就和经

江源《建立与战略目标一致的绩效体系》

引言您和您的同事在日常绩效管理工作中是否也曾遇到过类似的问题:每年和下属设定明年的绩效指标时,没有一个切实好用又具有说服力的工具和方法;对于职能类岗位,不确定关键业绩指标该如何设定;怎么才能通过绩效面谈给下属带来正面的激励;企业一直强调“Pay for Performance”,但对一些关键岗位的员工,他们的薪酬还是没有和绩效真正挂钩;到

赵磊《战略人力资源管理》

——如何成为优秀的人力资源工作者【课程背景】企业发展少不了人力资源管理技术与方法的支持,但是目前由于很多人力资源工作者的实际工作还处于人力资源管理的初级阶段,这样也很难适应企业发展与提升的需要,因此,我们都非常希望通过专业的培训与系统的引导培养一批专业的人力资源工作者。以解企业对专业人才的需求之急。围绕着提升人力资源工作者技能与所需要掌握的工具的要求,我们将企业在管理实践中常用到的人力资源问题进行

钱庆涛《金牌面试官—高效招聘与精准面试技巧》

课程学员:各部门经理、总监、副总经理、总经理及HR管理人员授课时间:3天授课方式:综合运用现代互动教学、引导技术,使课程效果倍增!课程背景在当今竞争日益激烈的商业环境中,企业竞争的核心就是人才的竞争!可是很多企业却常常陷入这样的误区: 误区一:招聘工作就是人力资源部门的工作,我们业务部门只是配合,你安排我面试,我就去面试,其它都不是我的事了!误区二:管理者面试技巧缺乏,只要提升管理者的面试技巧就能

张守春

张守春老师简介具有丰富实操经验及海外研究功底,擅长主讲人力资源各模块课程,培训已有超过百场,四千多学员。部分接受过张老师培训的客户:可口可乐、埃索、网通、奥林巴斯、富士通、ABB,大唐电讯等。是中人网评定2004、2005年两度中国最具实战性十大培训讲师,财富论坛评选2005年中国人力资源界十佳培训师。曾任世界著名跨国公司朗讯集团人力资源总部(位于美国新泽西州)薪资管理经理,联合利华、通用、搜狐等

乔艳萍《人力资源管理(非人)》

课程目标:(一)管理团队的首要工作就是了解工作任务和团队成员;(二)掌握人员选用的技巧和应用方法;(三)帮助建立人员选育用留的思想意识;(四)学习基础的劳动管理条例,在管理过程中规避用人风险;(五)通过实操应用管理过程的工具和方法。(六)掌握激励员工的方式方法,做一名教练式领导者。培训对象:团队管理人员人力资源从业人员后备管理干部课程大纲(一)什么是人力资源?1.如何看待人?2.什么是

崔小屹《如何有效管理80、90后员工》

培训对象:企业中高层管理人员、部门经理、主管与工作人员等。培训目标:1.了解团队理论与基本概念;2.增进和强化80-90后员工的团队意识;3.提高80-90后员工的职业素养和规范职业操守4.增强80-90后员工企业归属感并减少员工流失5.树立80-90后员工与企业同舟共济的职业精神6.学习判断团队成员的性格特点;7.增强团队成员之间的信任感,激发团队成员的合作意识;8.提升企业管理者管理80-90