内训师培训

柒雅《金牌内训师授课技能修炼》

课程背景:在当今快速变化的市场环境中,企业需要不断地进行自我更新迭代,以适应不断变化的业务需求。而随着科技的发展,许多新的技能和知识不断涌现,然而外部培训资源往往无法满足企业的个性化需求,因此培养企业内部培训师,开展内部培训已成为企业持续发展、提升员工综合能力、提高组织绩效的必要途径,然而企业大多数内训师是从业务标兵或中高层管理者中筛选,他们经验丰富,实战性强,但如何把自身知识技能通俗易懂地阐述

柒雅

柒雅老师----AI赋能内训师提效专家香港光华管理学院EMBA国家高级培训管理师工信部AIGC技能导师人工智能训练工程师浙江省培训师协会高级企业培训师曾任:上海致俪集团|商学院负责人曾任:报喜鸟集团(上市)|培训项目负责人曾任:上海锐力体育用品|营销区域经理擅长领域:——18年企业咨询培训管理实战经验,擅长于“编”“导”“演”三位一体——【编】:AI课程开发与知识图谱构建基于行业需求分析运用AIG

李娜《课程开发与内训师培养(项目)》

项目背景:如何在实现企业经营发展目标的同时,通过内生智慧的提炼固化持续稳健推动组织发展?如何让高绩效经验得以传承以破解优秀人才的缺乏?如何将新业务、核心重点产品迅速推广达成绩效目标?如何让新员工快速上手胜任岗位要求?如何为老员工搭建展示平台以突破能力瓶颈激活内在动力?这都要求企业拥有内部培训力量,把各岗位的标杆经验当做组织的知识资产去管理,培养一批企业内部优秀的培训师,让高绩效人才成为组织经验

李娜

李娜老师---TTT实战专家12年企业内训师培养经验PTT国际职业培训师训练导师WFA授权授课促动师认证讲师NCDA国际生涯发展规划师中商国际管理研究院特聘讲师曾任:金蝶软件丨培训总监曾任:安利丨营销经理«TTT企业培训师六项关键能力训练»©课程版权持有人→主导100+个【内训师培养】项目,为企业输送了近万名优秀内训师→指导开发1000+门课程,300+门精品微课,个人独创24门课程→曾

杨若华

杨若华老师---实战TTT培训专家高级工程师(副高级职称-电子与通信)武汉大学硕士行动学习催化师/人才测评师/数字学习设计师(DDI认证)曾任:中国信息通信科技集团(央企)丨COE 人才发展专家曾任:烽火科技集团(央企)烽火学院丨培训经理、内训师项目经理曾任:武汉邮电科学研究院(央企)丨研发工程师 产品经理擅长领域:课程设计开发、微课设计开发、培训项目设计、经验萃取、内训师培养等主打以

李程远《内训师综合能力提升》

课程背景:内训师在上台之初,紧张焦虑、缺乏自信尤为常见。上台前讲授课件多次调整修改未能达到满意效果,课件不知如何制作,特别在上台后,课堂氛围沉闷、未能有效促进课堂活动,使得情绪更为焦虑。导致最终不敢上台、不愿上台,甚至临时撂挑子。针对以上情况,【内训师综合能力提升】课程将从讲台呈现自我管理、讲课声音技巧、生动演绎设计、培训载体应用四大方面,针对培训师紧张焦虑,课件制作、讲台声音管理、课堂掌控互

江蓉来《内训师引导式课堂4步精彩呈现》

课程背景:现代企业内部,知识传承和传递是人才培养、经验传递、文化宣传的必不可少的一环,企业需要精准的传递知识、培养人才,内训师需要修炼内功,突破自己的内在紧张、准确把握每一个知识点、有效的传递给学员,而往往在企业内训中,企业内训师容易出现这些问题:没有掌握成人学习规律,课堂呈现没有效果内训师定位不清晰,不知道自己要做什么,不要做什么台下侃侃而谈,上台就紧张一片空白讲师形象不够职业,学员戴

顾宇

顾宇老师--ITT国际内训师实战专家演讲与汇报实战教练澳大利亚米尔塔伯拉大学博士英国国际高级培训师(City & Guilds-ITT)中国(CHN)国家主任播音员(中国国家一级播音员)国家公安部师资库师资成员曾任:华东师范大学 | 职业教育学讲师、副教授曾任:杭州广播电视台 | 记者、播音员、主持人、电视新闻中心制片人兼新闻评论员擅长领域:ITT国际内训师培训、课程开发、授课技巧提升、教

马平霞《TTT——内训师课程开发与授课技巧能力提升工作坊》

课程背景:随着企业对员工培训的重视程度不断提高,对内部讲师的需求也随之增加。企业需要能够传授专业知识、技能和态度的培训师来提升员工的工作效率和团队协作能力。培训师作为组织中的知识传递者和技能提升者,他们不仅需要掌握深厚的专业知识,还要具备将这些知识以易于理解和接受的方式传授给学员的能力。优秀的内训师要能够设计符合学员需求和组织目标的课程,掌握专业的岗位经验萃取工具和流程,把专业知识显性化;要了

马平霞

马平霞老师--定制化人才发展专家17年人才发展实战经验西北师范大学硕士高级培训管理师曾任:宝能集团 | 企业大学培训总监曾任:招商局集团招商积余(央企) | 培训负责人曾任:华大基因(上市) | 培训负责人■ 专业优势:深耕企业人才培养领域17年,深谙人才培养体系搭建的痛点与落地难点。以咨询项目为基点,将项目经验沉淀为标准化课程,实现咨询与课程双向赋能,提升服务系统性。通过方案设计、实战带教、工具