团队管理

尹树刚《“众志成城”铸战魂——高效团队建设与管理》

课程背景:成功者的背后往往有着强大的团队,现代的企业,不再是靠个人单打独斗闯天下,而是靠整合资源、抱团打天下。本课程从培养员工的团队意识和建设团队为出发点,将深奥的理论通俗化,向大家介绍简单实用的思路、方法和工具,使员工在实际工作中不断强化相互间的凝聚力、培育合作共赢的团队意识、克服团队中自我个性行为,创造团队文化,打造一支健康、稳定、持续发展的高效团队。课程收益:● 明白团队的障碍与

何云鹏

何云鹏老师——通用管理实战专家 曾任亚洲最大美妆企业中国区高管 曾任中国百强企业路捷投资(上海)执行副总经理 《有结果的执行力》、《从数据到需求分析》、《开会是个技术活儿》理论创作者,可以及时分析并预见问题,从而帮助管理者制定最佳应对方案,以取得良好的效果。 资生堂资深企业培训师 企业中层培训体系搭建者 美国管理协会会员 美国GLG集团专家团成员,咨询顾问【个人简介】

纪鉴《玩转团建—团队即兴戏剧工作坊》

课程背景即兴戏剧,起源于意大利,风靡欧洲近两百年,是一种无需剧本的戏剧共创形式。即兴戏剧工作坊,包括许多释放天性、激发创意、高效沟通和协作的游戏和活动,应用领域广泛:工商管理、企业培训、产品研发、广告策划、心理疗愈、儿童教育等。课程收益● 激发团队士气,建立团队信心,提升团队凝聚力。● 促进对企业文化的认同,提升职场情商,化解职场压力。● 学会:如何应对团队成员行动力偏差,

李罡《聚人心——团队建设与管理》

主讲:李罡培训目标:1、掌握团队建设与管理的木桶模型,知晓从哪些方面去加强团队管理;2、掌握团队建设与管理的方法与技巧。培训形式:知识点讲授、团队游戏体验、案例分析、小组讨论、视频赏析等多种教学形式,促进学员参与互动。培训时间:2天(12小时)课程大纲一、认知团队:团队特征,木桶模型1、区分团队与群体   (1)练习:以下哪些是团队,哪些是群体? &emsp

许浩明《如何打造高绩效、执行力强的团队》

课程背景与目的:一个企业是否有市场竞争力,乃至企业的所有目标的实现,包括社会责任,都需要依赖高绩效、执行力强的团队来实现。因此如何打造高绩效、执行力强的团队,成为企业实现经营目标的必要条件,也是摆在管理者面前的必修课程,以及急需解决的问题。而优秀企业的成功经验值得参考借鉴。华为从2万块钱的小公司经过不到30年的发展,现在营收达到近6000亿,累计纳税3000亿,成为中国举足轻重的一流大型企业,成功

陈思杰《团队动力——激励与执行》

课程背景:在所有能够激励员工的因素中,你认为薪水可以占据到什么位置?如果你的答案是“首位”,或是名列前茅,管理大师赫茨伯格(Frederick Herzberg)的著作将促使你重新考虑一下。他在经典文章《再想一次:你如何激励员工》One More Time:How Do You Motivate Employees中指出,每一个人都会在工作中寻求满足自己特定的基本需要,从而不会引起自己的不满。这些

刘文鹏《管理思维进化》--面向团队主管的管理思维训练

讲师-刘文鹏【课程背景】搭建一支高效的团队是每一位管理者面临的挑战。管理者的行为会时刻影响着身边的人,尤其是管理者的行为改变,最终会带来团队甚至是组织的改变。无知和自以为是会让管理者产生错觉和虚幻,前者让管理者缺乏有效的管理手段,后者让管理者决策失误。作为管理者,始终警惕人性中的认知局限,保持清醒的危机和风险意识,始终保持组织清醒的认知能力,比什么都重要!管理实践复盘,是将过去做过的管理

粟长风《高效协同—跨区域团队管理与领导力提升》

主讲:粟长风老师【课程背景】金融行业正处于一个由全球化和金融科技推动的转型时期,这给跨区域管理带来了新的挑战。由于地域的广泛分布,管理者难以实时监控各区域的业务,这直接影响到执行力的保障和统一管理标准的实施。信息传递的成本和复杂性随之增加,决策过程可能变得缓慢,进而影响市场响应速度。企业的营业部以及区块负责人处于企业组织架构中的中层位置,在决策层与执行层中间具有桥梁作用,是企业中重要的中枢系统。中

丁晓剑《激活组织,打造高绩效团队》

——VUCA时代的组织激活课程——课程背景:世界上20%高绩效团队持续增长的核心原因是团队被充分激活了本课程核心探讨从管控到激活的内在逻辑,助力企业打造高绩效团队。彼得·圣吉在《第五项修炼》中提到:一个人智商可以到120,而组织智商只有76,原因是组织成员没有形成合力;研究证明:优秀团队之所以产生高绩效,是因为团队成员大都被激活了,山不过来我过去,微利时代来临,企业维艰,激活组织,众志

潘臻《MTP-高效团队建设与管理(版权课)》

课程背景:当前世界经济的不确定性显著增强,企业面临前所未有的机遇与挑战,而团队建设与管理中目标模糊、心态匮乏、协同不力、凝聚力差等现象没有明显改善,严重制约了企业运营目标的有效达成。而传统的系统化团队培养项目均不同程度存在理论深但落地难,仅培养个人能力而忽视组织建设,培养周期长、成果难量化,片面强调工具方法而忽视应用场景等突出问题,难以满足企业对于团队管理能力建设的迫切需求。本系列课程针对团队管理