情绪压力管理

邹海龙

邹海龙老师--职业发展教练国家级职业生涯规划师、咨询师、培训师职业生涯规划版权课【职涯蓝图】版权作者中国人民大学/上海交通大学/香港亚洲商学院客座教授AACTP国际职业培训师、DISC国际双证班认证讲师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师DISC社群联合创始人,2015年【我是好讲师】全国50强版权课-职业生涯规划课认证讲师&结构性思维认证讲师版权课-五维教练领

曾鹏锦

曾鹏锦老师简介销售实战专家知名心态激励培训导师实战销售技巧提升教练国家二级心理咨询师阳光心态与压力管理讲师优秀员工职业化心态培训师门店终端心态销售实战专家励志书《改变职场命运的十大心态》作者湖南卫视《以一敌百》栏目特邀嘉宾特邀演员,曾出演《因为爱情有奇迹》《半路父子》《我的老千生涯》等【个人简介】曾鹏锦老师毕业于河南省广播电视艺术学校-新闻系专业,曾在电视台,报社做实习记者;河南省AAA广告信息营

于际敬

于际敬老师简介1977年生人,常驻天津、北京两地擅长领域:慢病调养;心理治疗身心健康专家l医学世家、临床主治医师、中级心理治疗师l天津易身心慢病调养中心主任l原天津市第一中心医院心身科执业医师l于际敬(北京)心理医学研究院院长l剑桥大学认证国际培训师l《易身心整体疗法》体系

金毅峰

金毅峰老师——情商领导力专家浙江大学特聘讲师华为大学特聘讲师国家二级心理咨询师法学学士、心理学硕士上海交通大学特聘讲师杭州四维情商领导力中心创始人浙江培训师协会心理学分会会长专注于企业领导者“情商领导力训练”相关领域NASA四维系统 高级认证导师(Certified Master)【个人简介】金毅峰老师有10多年国有企业、政府部门管理实践,近5年受聘于浙江大学、上海交通大学等

许君《积极心理建设与情绪压力团辅工作坊》

课程背景:本课程基于绘画心理分析、心理量表、活动释压、冥想、正念等团辅技术(根据情况选择),帮助学员更好的掌握和运用积极心理建设和情绪压力管理的方法技巧,高效应对当下的压力源,达到身心健康发展,工作效能提升和生活幸福的学习目的。课程收益:● 掌握心理建设的机理,建立情绪压力管理的长效机制;● 建设职场积极心理,提高心理韧性和工作效能,敬职敬业;● 识别大背景下的热点压力源,如适应内外变

王晓慧《柳暗花明:情绪与压力管理》

课程背景:身处现代社会中,似乎每一个人都背负着说不完的压力,在王晓慧老师过往超过900多场培训中现场调研发现:大概9成以上的学员表示有压力,其中3成学员觉得压力大到无法承受,4成学员觉得压力很大勉强接受,2成学员表示压力在承受范围,极少数的学员压力异常,需要针对性干预,只有0.5成的学员表示没压力。在压力中,职场人常常用错误的方法来面对压力,例如:逃避、硬抗、麻木等等,这只能使得压力越来越大,更加

王晓慧

王晓慧老师----管理心理学专家国家二级心理咨询师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师CCI中商国际管理研究院授权讲师美国4D(中国)中心授权讲师AACTP认证行动学习促动师星巴克中国青年领导力培养项目辅导导师《冰糖炖鸭梨:让压力和负面情绪变成人生美味》版权所有人曾任:世联行(上市公司)丨人力资源经理/高级培训师曾任:中和黄埔分公司丨总经理曾任:北大汇丰领导力中心丨微课程项目研发负责人

陈炜博

陈炜博老师----职场心理学应用专家国家二级心理咨询师/企业EAP指导师华大应用心理研究院情绪压力管理专家美国全人健康认证教练、美国组织变革火箭模型认证教练复旦大学、同济大学、上海财经大学、华东师范大学特邀讲师曾任:日本近铁集团(世界500强)|中国大陆区总部人员管理负责人曾任:华大应用心理研究院|人力资源主任、企业EAP顾问曾任:美国柯来特信息系统有限公司|SAP人力资源项目主管★ 2000+职

董怡《新员工个人能力提升与压力应对策略》

主讲:董怡老师【课程背景】同样是新人,为什么有些人能在岗位上快速上手,有些人却无从下手?同样是加班,为什么有些人能够事半功倍,有些人却事倍功半?同样是“充电”,为什么有些人提升飞速,有些人依然“过不好这一生”? 职场上的差距,除了努力之外,还有什么原因使得“同岗不同命”?这一切正是我们所关注的问题。本次课程以运用为导向,通过案例剖析和互动练习,帮助学员掌握正确的努力方向,确保其所学能直接用于实际工

顾樱英《打好你的职场王牌--阳光心态与压力情绪管理》

主讲:顾樱英老师【课程背景】后疫情时代的影响,让职场人身处的不确定性远远超乎了我们的想象:世界已从VUCA时代进入到BANI时代——企业组织从面对一个易变(volatility)、不确定性(uncertainty)、复杂(complexity)和模糊(ambiguity)的世界环境,经历了各类不同的挑战之后,职场人也产生了变化:B(Brittle)代表“脆弱”;A(Anxious)代表“焦虑”