管理心理学
张砾匀《新员工心理适应能力提升工作坊》
主讲：张砾匀老师【课程背景】“良好的开端是成功的一半”，初进入职场对新员工来说是一个充满希望畅想又充满压力的阶段，能否及时适应，对后续的发展和心态都会有着影响。新员工面临着角色由学生到职员，环境由学校到职场，管理由松散到自我管理到有规章制度的严格管理等，而且进入职场后无论是公司还是个人都有了明确的要求，业绩有了要求，身份有了要求，为人处事、做事规则都有了要求。那如何提升新员工心理适应能力，本课程采
刘艳萍《管理心理学》
【课程背景】世界上并没有一套简明的确保心智和情绪健康的方法。我们每个人都是由独特的基因组合而成的,而且都各自拥有独一无二的人际关系。我们中有些人需要让自己更加开放些,也有些人需要练习让自己更克制;有些人需要学会更信任他人,也有些人需要学会更细心,更有辨识力。因此,要想有一套关于如何思考如何感觉和如何行动的明确指导,基本上是不可能的。因此,本课程是提出一个思考方法,来探讨我们的大脑是如何工作的,我
张尚《心理学在管理中的运用》
课程背景：我们在研究管理培训，与管理者实地访谈时，管理者总说：其实，管理最大的难点是人，而非事。厘清事情不难，人却要复杂得多。今天的管理者经常会认为，员工越来越难管，下属太个性，任务执行走样，工作不投入，缺乏热情，下属一言不合就离职，下属容易委屈、抱怨、过于情绪化……今天的员工却经常会认为，领导难伺候，领导太古板，指令表达不清，工作没挑战，毫无价值，领导简直无法沟通，领导强势、冷血、毫无情趣……在
许君《领导力心理学：团队凝聚力与高效建设工作坊》
课程背景：伴随市场竞争的日益加剧，凭借个人的超强能力使一个企业、一个组织、一个部门取得成功，是难以实现的，必须凝聚人心行成高效的团队，才能不断推动组织的发展。高绩效团队是个人、团队、组织平衡发展的核心，是上下同欲、内外同心的关键。本课程旨在通过 科学系统的理念、案例分析和活动体验等多种教学方法来提升学员正确理解高效团队建设方法及提升团队凝聚力。课程收益：● 提高对团队凝聚力的认识和理解
