管理技能

宋曦《中基层管理者与储备干部综合管理能力提升》

课程背景:中基层干部是企业的中流砥柱,是企业发展的桥梁。是企业经营战略和经营目标达成的执行者和传递者,如何从中间干部真正蜕变为中坚干部,是任何一家企业都要思考的话题。中层干部首先需要确定角色对于自己的能力要求。过去作为优秀技术骨干,原来主要关注的是技术、专业、事务。而走向管理岗位后,他们经常依靠零散的经验,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。工欲善其事,必先利其器,本培训课程将帮助中层

秦浩洋《综合管理技能提升》

课程背景:MTP培训(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,是为提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。90年代末,MTP由日本及台湾引进大陆,在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有

陈亭如《积水成渊——从专业人才到管理精英》

课程背景:银行人才的激活保留是银行竞争的根本需要,要实现卓越绩效必须经营好人才资源。新生代员工已陆续成长为骨干和储备干部,如何培养新一代的管理后备是人力部门的重中之重。很多银行内部管理者都是从业务骨干提拔上来,他们有非常强的业务能力,却没有过带团队的经验和技能,也没有接受过相关的系统训练。对于管理者该做什么不该做什么,怎样从个人绩效到团队绩效的转化,怎样辅导不同天性成员?针对新晋管理者和银行骨干人

杨尚泽《MTP中层管理者管理技能提升训练》

课程背景:MTP(Management Training Program)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主

袁沐风《走向卓越——管理者的能力提升的三大策略》

课程背景:企业中基层管理者在日常工作中承担着重要的责任,他们需要同时管理业务、团队和自己,以确保工作的高效执行和良好的绩效,管理者是否经常被下面的问题困扰:■计划性也不强,踩着西瓜皮,滑到哪里算那里?■员工做事打折扣,执行没结果,反而理由、借口却一大堆?■组织分工不明确,横向沟通机制不健全;■团队一盘散沙,看不到一点凝聚力;■各部门目标之

李广安《优秀班组长现场安全生产管理技能提升修炼》

---班组劳动安全互保习惯养成课程背景:十九大报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力,加快安全防控体系建设”。2020年4月份出台《全国安全生产专项整治三年行动计划》中总体要求提出:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻

张楚培《魅力领袖——卓越管理者的五项修炼》

课程背景:领袖是一个组织或团体中具有崇高威望和强大影响力的人。身为领袖,肩负组织使命,胸怀团队责任,要拥有雄关漫道真如铁的广阔视野和而今迈步从头越的进取精神。从优秀到卓越,从领导到领袖,需要修炼出更高阶的专业素养。魅力领袖是组织中众望所归的旗帜人物,深刻影响着组织文化和团队发展,他应具备比普通管理者更优秀的综合素质,这包括超然的心智,高尚的品行,睿智的决策能力,高超的激励技巧,以及创新变革的精神。

陈西君《MTP中高层管理技能训练》

课程背景:企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的经营组织,关键在于培养人才!风靡60 年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。系统化与实战性正是MTP风靡全球管理者的魅力所在!MTP(英文全称Management Training Program)原义为管

师全润《提能增效——中层管理者核心技能修炼》

课程背景:随着社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行,而是需要管理者能迅速的掌握变化,进而有效的面对各种挑战,把握新的发展机遇。在新时代的管理过程中,很多管理者出现了三大问题。首先就是自我管理认知的问题,经常因为无法认清管理者的边界进而主动丢失管理的主动权;其次是管理技能问题,无法系统化科学化的指导自己的管理行为;最后

许延颖《新晋管理萃技——新晋管理者的“七步”管理转型训练》

课程背景:从后备干部到管理岗位,管理思维的转型至关重要。从角色转变到思维模式和行为习惯的养成,是管理必须掌握的职业素养必修课,管理思维转变又是角色转变的第一课。所谓的管理者的思维转型就是一种积极的、宽容的、开朗的、感恩的、高效的、满意的、持续的心理及思维状态,是一种精神优势和无形的力量,它会激发出主动性、创造性、积极性,产生内聚力,创造和谐,以应对很大的管理挑战。新晋管理者的“七步”管理转型,又是