管理技能

巨一铭《高绩效团队建设与打造》

课程背景:在企业的运营结构中,团队无疑的核心的执行力量,各项工作与任务皆依靠一个个具体的团队来承接和完成。然而众多团队在管理实践中暴露出一系列棘手问题。如团队氛围不佳,员工积极性与主观能动性降低,一味机械地等待领导指令,缺乏自主创造力;个人绩效或团队绩效持续下降,创新思维火花逐渐熄灭;团队整体沟通效率地下,组织开始陷入沉默状态;面对失误过错,成员相互推诿缺乏搭档意识;团队不管一盘散沙,管之则愈发

方南《中层管理者管理能力提升训练》

【课程背景】随着社会环境、人才结构、和企业环境的不断变化,在企业发展过程中,管理效能低下对现代企业生存和发展造成最大的影响。提升企业管理效能对提高企业工作效率、管理效益以及企业长远发展,应对更加研究的市场竞争,至关重要。本课程从企业经营管理实践出发,着眼于解决企业经营管理中的实际问题。具有很强的实践性和实用性。能够切实的为企业发展提供更多实效的帮助。【课程收益】1、提升参训人员的对于团队管理的认知

田乐明

田乐明老师----企业管理效能提升教练15年大型上市企业管理实战经验《领导式管理》©版权课程认证讲师管理情景式教学模式践行者北京管理科学院副院长中国鞋行业第一所企业大学(奥康大学)联合创建人服务行业(部分):国/央企、银行、金融、房地产、通信、医药、能源、珠宝、零售业、物流、互联网及院校等行业曾任:奥康国际(上市)| 奥康大学领导力学院副院长曾任:福建柒牌集团(中国500强)

陈思杰《学习型组织与五项修炼总览》

课程背景:学习型组织(Learning Organization),是美国学者彼得·圣吉(Peter M. Senge)在《第五项修炼》(The Fifth Discipline)一书中提出的管理观念;学习型组织是一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的、具有持续学习能力的组织。成为学习型组织的途径有五种,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考(即五项修炼)。

李远亮《坚如磐石MTP——管理者综合管理能力提升训练课程》

课程背景:如果把管理人员的层级用人体来做比喻,高层领导相当于头部,基层管理者相当于四肢,而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部,他们是企业的脊梁。在组织运作当中,中层扮演着重要的角色,如果这个层级的员工素质和能力不足,就不可能带领团队完成部门的工作任务,最终会影响企业经营目标的实现。本课程是按照拉姆查兰“领导力发展阶段模型”三个阶段(即管理自我、管理他人、管理业务),根据中国企业特质及标杆企业的关键

杨翊东《管理者团队管理四项核心技能实战训练》

主讲:杨翊东老师【课程背景】“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”——杰克 韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用

董洪斌《高品质的管理沟通技巧训练》

主讲人:董洪斌【课程背景】你是否有这样的烦恼? 向上司提出精心设计的方案,却被泼了一头冷水; 要求下属加班,下属以沉默相对抗;赢得信任被下属抱怨,不能支持他的工作 甚至被人背地里谩骂 对同事的表现予以赞扬,对方却不接受 在和其他部门协作时,始终无法消除疑虑 对团队成员进行激励,得到一脸冷漠

付源泉《MTP中层干部管理技能提升训练》

文武兼备-课程背景:“宰相起于州郡,猛将发于行伍”,管理者很多是从优秀的基层员工提拔而来,较少是管理学科科班毕业,也没有系统地学习管理理论。尤其是刚走上管理岗位,凭经验和感觉行事,摸着石头过河,难免有一些不尽如人意的地方。有调查,中国企业管理者管理水平有提升空间,管理团队有断层的困扰,一定程度上影响了企业的经营管理效益。随着机会驱动企业成长到管理驱动企业成长的变迁,组织越来越注重向管理

黄雄《点时成金——高效时间管理》

课程背景:每个人的一天只有1440分钟,你怎么对待你的时间,时间也会用同样的方式回馈你。终其我们的一生,管理时间并不只是让我们培养一种习惯,更是让我们选择自己身心自由的生活方式。所以,所有的时间管理说到底都是我们在追求自己的理想生活。每天早上早起一个到半个小时,为自己创造一个整块的时间,提前到公司为自己安排一份日程表,利用二八定律,找出自己最高效的时间,安排处理最难啃的骨头。利用80%的时间处

刘书余《MTP管理者管理技能提升》

【课程背景】团队行动散漫、效率低下;团队成员相互不配合很难形成合力;内部冲突不断出现沟通障碍;团队成员表面执行却很难产生结果,这一切都是团队管理者非常头痛的问题。哈佛商学院教授菲利浦·霍斯曾在其书中强调,企业应重视培养员工的团队精神形成合力因为没有一件事情是可以一个人独自完成的!当然,首先你要知道如何充分利用每个成员的聪明才智、如何凝