组织行为

郑晓明

郑晓明老师简介现任清华大学经济管理学院领导力与组织管理系长聘教授(终身正教授),博士生导师,兼任中国工商管理案例中心主任。主要研究方向:人力资源管理、组织行为学、现代管理学等研究领域:领导学、积极组织行为、员工激励、胜任力模型、创造力与创新过程、组织变革与组织文化。老师简介:现任教于清华大学经济管理学院,从事组织行为学、人力资源管理与开发、消费者行为学的教学与科研工作,获教学成果一等奖。北京行为科

陈硕坚

陈硕坚老师简介营销战略、企业组织行为与风险投资专家在美国麻省理工(MIT)史隆管理学院任访问教授。在美国期间,受到乔治·布什的接见。先后留学于香港中文大学及美国芝加哥大学,获得工商管理硕士(MBA)学位。曾先后服务于国营企业、民营企业、和多家跨国企业,从事调研、销售管理、咨询、策划等工作,更分别在香港和美国学习和工作达四年之久。既谙熟世界先进的管理理论和实务,又了解本土企业的真实处境,熟悉本地的商

齐振宏《组织行为学:激发组织能力的智慧》

课程背景:不懂得组织,何谈管理?不懂得人性,何谈管理?没有组织能力,怎么会有伟大的组织?任正非说,管理说到底就是管人性,管人性说到底就是管欲望,一部华为的发展史,就是一部人性管理的历史。所以,如何认识人性,激发组织潜能成为管理的核心使命。如何满足人性的欲望和需求?如何激发组织动力和潜能?就成为企业管理的大智慧。企业,归根结底是由人组成的组织,最终的发展必然取决于激活和释放组织中的每个人的巨大潜能!

蔡毅臣

蔡毅臣老师介绍管理学博士、清华大学两岸发展研究院研究员、中国管理科学研究院教授、北京大学党政干部班特约授课老师、法家思想应用研究专家。蔡毅臣老师的教学研究方向是将东方传统文化与西方管理思想相结合,以提升现代组织效能。根据罗宾斯《组织行为学》、德鲁克《管理的实践》、库泽斯《领导力》、徳斯勒《人力资源管理》等经典,构建了严谨的课程逻辑,并将传统文化裨益之处提炼总结,开发出《国学智慧与领导力》、《决策者

张博文《解构人力资源三支柱,HRBP业务操作落地》

主讲:张博文 人力资源管理实战专家【课程背景】1911年康芒斯在《商业信誉》中提出人力资源的概念1954年,德鲁克在著作《管理实践》中明晰了人力资源管理的职责和定义……时代变迁、人力资源管理一路走来……人力资源管理曾受到诸多质疑。我们不得不承认市场、业务、战略等变化旧有的人力资源管理模式在受到前所未有的挑战,在传统“六大模块”模式下,我们是否能得心应手?华为、腾讯、阿里、海尔、中兴等企

王明基《组织创新》

培训题目:组织创新培训时间:2天培训内容:绪论:组织创新的含义及范围一、何为组织创新?组织创新是指,在组织战略目标确定,组织机构进行合理设计,运作模定型之后,随着外部环境和内部条件变化而不断调整和变革的过程。二、组织创新的范围(一)构成组织的要素1、静态的组织构架2、动态的组织流程3、隐形的组织文化4、领导5、员工(二)组织创新的范围1、组织创新的范围为以上各方面2、组织创新的重点是流程、文化和领

傅飞强

傅飞强老师简介厦门大学管理学学士中国人民大学人力资源管理硕士|博士知名人力资源管理专家|培训师|咨询师8年中央企业的人力资源管理工作经验北京化工大学经济管理学院副教授|硕士生导师深度参与宁高宁时代中粮集团的人力资源体系建设爱慕股份(603511)等多家上市公司的常年管理顾问咨询服务超过30家的中央企业、上市民企、快速成长型企业10年国内一流人力资源管理咨询公司(华夏基石企业管理咨询公司)的高级合伙

解浩然

解浩然老师简介和君咨询集团合伙人 北京大学光华管理学院管理学博士曾在部委机关、远程教育公司、咨询公司先后任职主要咨询与培训经历:曾经为中国移动、工商银行、中邮器材集团、中建钢构、山东省地矿局、陕鼓集团、云天化国际、潮宏基珠宝、丽江玉龙旅游、艾美特电器、北京农商行、兖矿实业、中建钢构、阳光城集团、文创太阳能、北京金羽杰等公司提供过组织、人力资

王立新

王立新老师简介北京邮电大学经济管理学院市场营销教研室教授兼任中国移动通信集团、中国电信集团高级营销顾问北京邮电大学MBA课程教授,诗人,通信和互联网领域营销策划人,自媒体“立新说”创始人。担任中央电视台、中国移动、中国电信、中国联通、万达集团、重庆经济开发区、重庆綦江区等机构顾问,策划了“传承文明、开拓创新,中国中央电视台”;“中国移动通信,移动信息专家”;“关键时刻、信赖全球通,中国移动通信”;

陈慧老师《人力资源管理系列课程》

2.1行为分析心理学与识人用人培训目标:识人用人是企业管理者需要掌握的基本能力,在管理工作中,只有对人有清晰的了解,才能把员工放到合适的工作岗位,才能提升企业的核心竞争力。本课程以企业的管理者为培养对象,通过识人用人理论和技巧的学习,帮助企业管理者更好地认识人才培训对象:中层以上管理者培训时间安排:1天培训大纲:1.通过行为认识人1.1行