组织行为
赵云龙《基于集团化的组织协同策略》
【课程背景】当今社会，竞争和开放已成为经济发展的主流。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地而且还想做到持续发展，惟一可行的办法就是建立持续的竞争优势。竞争优势有很多表现形式，无论在企业内部，还是在企业外部，竞争优势更多地体现为一种协同效应。对于很多企业来说，其灭亡的起源并不是外部原因，而是内部原因。企业内部的协同战略就像纽带一样把公司的各个部门紧密地联系在一起，即企业通过寻求合理的销售，运营，投
丁守海《组织行为学在管理中的四大应用》
丁守海，1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作，拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博，2007年毕业留校任教，2014年破格晋升为教授，现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，中国劳动学会常务理事，国家自然科学基金委员会工商管理学部评委，兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》。【课程大纲】一
李佳眉《组织行为管理及其管理者的使命》
【课程背景】组织行为管理是对组织行为学的延伸内容，其目的是解释—预测—控制员工的行为。在企业从事管理的工作中，我们常常发现当要求管理者们描述他们最经常碰到的或最棘手的问题时，所得到的答案都是趋于一个共同的主题——人的问题，他们会经常谈到如何进行人与岗位匹配及定岗定编的棘手问题所引起的组织效率降低的问题，其实人的行为的不确定性也是企业管理中所遇到的管理问题。如何提高组织运行的效率，如何达成人力资源管
李爱华《组织行为学与组织能力建设》
组织行为学与组织能力建设李爱华老师时间：2天教学目的：树立以人为中心的管理理念，掌握个体、群体和组织行为的规律，掌握与组织行为有效性相关的组织沟通、组织冲突、组织变革与发展等理论，从而提高群体绩效和组织工作效率。课程大纲：第一部分 导论 ：组织行为学中的那些事儿1.;组织行为学的基本问题（重点） ？2.;组织行为学的发
陈慧老师《组织行为与管理心理学系列》
1.1 组织行为学——心理学与员工管理效率的提升课程目的：使用心理学的理论，通过分析员工在组织中的行为和表现，使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度，促使管理者提升管理效率。课程时间安排：2天课程大纲：1.员工管理三层次1.1&nbs
