职业素养

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刘茗烨《职业规划，人职共赢》

课程背景：现代企业管理崇尚人力资本化运作，追求人效价值。人类进入驱动力3.0时代，人作为最复杂的变量，个人的产出很大程度依靠于自我实现的意愿程度，于是，通过管理者生涯规划实现人与职业的双赢是企业追求的目标。生涯规划在企业的运用将聚焦如下场景：从人与职业的关系，帮助实现公司目标与个人目标的契合，追求成长与匹配；挖掘和定位管理者优势为组织倍增价值，提升工作效率，获得成就成长安全，降低组织骨干管理者

职场效能 2025年08月29日 0 点赞 410 浏览

许君《走向卓越：职场新人的职业化素养赋能》

课程背景：新人初入职场常常会遇到以下的困惑：无法独立工作只是因为经验不够？总觉得不能发挥自己的能力是平台不够好？工作积极性差是因为重复工作导致兴趣流失？难以胜任职位是因为没得到足够的支持？这些困惑对职场发展来说，存在许多潜在的威胁，但同样也带来很多挑战。本课程基于心理测试、案例研讨、角色模拟、催眠、冥想、正念等行动学习技术（根据情况选择），帮助学员更好的理解职业素养对于职场发展的意义，通过积极心理

职场效能 2026年01月09日 0 点赞 180 浏览

张云《新员工职业素养心态与职业生涯规划》

课程背景：职业化是国际化的职场规则。随着国际经济一体化进程的加速和我国市场经济的进一步深化，市场对人才的职业化需求日趋广泛和严苛。职业化不仅是个人职业素养的体现，更是对事业尊重和热爱的精神体现。如何在激烈的职场竞争中赢得他人的尊重与合作，为自己的职业生涯发展铺平道路，是每位初入职场人士必须慎重考虑的问题。本课程站在职场新人的角度，从职业心态、职业形象、职场礼仪、职业规划四个维度讲述初入职场者必备的

职场效能 2026年01月07日 0 点赞 164 浏览

郭齐蕊《从优秀到卓越到超越——良好职业素养修炼》

课程背景：在任何一家企业工作，任何一个岗位上，我们总会遇到这样或那样的问题，以下是否有我们熟悉的影子呢？1.“忙”：每天都有忙不完的事，却忙不到点子上瞎忙2. “怨”：遇到问题抱怨，不想办法解决3. “推”：出了问题，推卸责任4. “等”：只限于去想，不采取行动5. “找”：总是千方百计找借口，而不是绞尽脑汁找方法6. “靠”：遇到问题直接给上司，考上司是否有能力解决面对这些问题，您有何感想？不同

职场效能 2025年12月22日 0 点赞 188 浏览

何峰

何峰老师-----企业效能提升培训师18年职业生涯14年企业员工管理经验北京工商大学MBA五维教练领导力认证日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师IPTA TTT国际职业培训师|九型人格性格分析师曾任：明腾集团|机场商贸事业部总经理、一号商学院副院长曾任：三胞集团（民营企业50强）|培训大学&领导力发展中心负责人曾任：深圳昆季大成文化|创始人曾任：汉商集团

领导力 2025年12月11日 0 点赞 317 浏览

门晓慧

门晓慧老师---职场竞争与服务效能提升专家15年授课经验10年企业管理实战经验6年企业课程开发、培训管理经验中国人民大学公共管理硕士国家认证高级企业培训师IPP资质认证国际绩效改进师2022中国.深圳主持人大赛冠军普通话为国家一级乙等水平曾任：中国电信（世界500强）丨培训负责人曾任：大商圈集团｜董事长助理/总经办主任※累计授课500余场，帮助1500+企事业单位提升职场效能※累计接待国家省部级以

职场能力 2025年12月08日 0 点赞 242 浏览

曾贝贝

曾贝贝老师-----职业发展教练武汉大学工商管理硕士（MBA）10年世界500强企业工作经历六秒情商解锁情商教练创问中国教练中心专业教练（全国最大的教练中心）美国认证协会（ACI）注册国际高级职业培训师美国认证协会（ACI）注册国际生涯发展规划师曾任：湖北探索生涯智能教育科技有限公司丨运营中心总监曾任：联邦快递（中国）有限公司上海分公司（世界500强）丨客户经理■国际演讲俱乐部(Toastmast

职场能力 2025年12月03日 0 点赞 392 浏览

何承欣《职业素养与情绪压力管理》

主讲：何承欣老师【课程背景】在职场中如何具备专业的素养行为？并驱动自身的工作能力？此课程是企业必不可少的一项培训课,企业在发展的过程中,应该重视对员工的心理疏导，管理者应及时了解掌握职工的心理和感受,培养员工良好的职业心态，情商素养，加强员工的职业道德和情商意识.通过让员工明白接人待物中情商的重要，懂得感恩企业来提升员工活力，提升绩效，以营造和谐温馨的人际关系。【课程收益】l具备职业化

职场效能 2025年11月27日 0 点赞 280 浏览

陈飞《新入职大学生职业启航特训：职业素养》

职场生存的底层操作系统主讲：陈飞老师【课程背景】当“00后”作为职场新生代进入企业，管理者发现他们常因“缺乏职业素养”被贴上“不靠谱”标签：任务执行虎头蛇尾、沟通汇报抓不住重点、职场形象与岗位调性不符……本质原因是校园的“自由探索”模式与职场的“规则边界”要求存在巨大鸿沟。企业需要的不仅是“完成任务”的执行者，更是“带着责任感、学习力和职业形象主动创造价值”的职场人。然而，传统培训往往停留在“理论

职场效能 2025年11月18日 0 点赞 257 浏览

张超（管理素养）

张超老师——资深职业规划师与员工职业发展辅导专家曾任：成都戴氏教育集团（西南地区规模TOP1教育机构）教学总监曾任：北京学霸君（在线教育独角兽）培训总监曾任：北京硕锐教育集团人力资源部总经理曾获：新东方教师讲课比赛第一名国家认证（人力资源和社会保障部）职业生涯规划师新精英（国内生涯教育TOP1）认证职业规划培训师、生涯导师新精英（国内生涯教育TOP1）《企业生涯版权课》授权讲师言职有理《职场适应力

职场能力 2025年11月13日 0 点赞 298 浏览