课程开发

李莉

李莉老师---TTT培训实战专家18年企业培训管理实战经验世界500强企业高管演讲教练美国ACI国际注册培训师国际ACCP认证企业教练授课逾1000场好评率达100%曾任:AIG集团(美亚财产保险)(世界500强) | 中国区培训总监曾任:安利中国日用品有限公司(世界私企500强) | 华中地区培训讲师曾任:克丽缇娜(中国)日用品有限公司 | 业务部副总经理擅长领域:TTT讲师培训、授课技巧提升、

李桢《A I 工具内训师课程研发研习坊》

「AI帮你一天秒变资深内训师」用AI 赋能课程研发,走进内训师的批量化生产车间。当 AI遇上内训师,一场研发的革命正在酝酿。两天时间,让你站在AI 的肩膀上,重新审视课程研发的可能性。不再是单打独斗,而是与AI 并肩作战,共创未来。【课程背景】在当今快速发展且竞争激烈的教育培训领域,内训师们面临着一系列前所未有的挑战和困境:知识的萃取难度:随着技术的迅速发展和知识更新速度的加快,内训师需要不断地萃

陈赛红《精彩课堂呈现与技术》

陈赛红老师课程背景:企业培训师在实际培训中,我们发现有一些培训师,虽然有丰富的工作经验,但由于缺乏专门的呈现技能的训练,不能营造良好的课堂氛围,将内容有效的呈现出来,使学习者产生很好的学习效果,在授课过程是不是存在以下困惑:u 是否因情绪紧张影响自己顺利开课?u 是否觉得自己的表达可以更有效、更精彩?u 是否对现场互动的把握可以更灵活?.......这些问题,都可以通过课堂呈现技术的不

廉潇宇《名师诞生---直播式课程开发与设计》

潇宇微课体系课程(三天两晚版)【课程背景】近一两年,国内直播发展迅速,金融、能源、快消、传媒、医药等行业的知名企业纷纷引进直播平台。然而,在企业直播教学设计过程中,部分内训师及导师经常会遇到以下问题:1.课程开发如何与企业实际业务脱钩,让成功的业务经验传承复制?2.怎么样才能让自己线上授课既生动有料,又有严谨的课程结构?3.直播中互动游戏如何设计?怎样让学员全程

段丹

段丹老师—企业内训师培养专家曾任上市企业、知名零售巨头名创优品越南分公司商学院院长 曾任数字化企业学习解决方案服务商云学堂高级培训运营经理 美国AACTP国际注册培训管理师 中国人才社群CSTD学习项目设计师 人社部企事业单位组织与人才发展认证

叶显开《结构化课程开发与设计》

主讲:叶显开【课程背景】为解决企业的实际业务问题,越来越多的企业寄希望于通过内部业务专家对企业优秀经验进行系统整理,提取隐性或碎片化的流程、步骤、方法、工具、模板及诀窍等,将其开发成内部实用课程。然而,这样美好的路径规划在实施过程中常常会遇到挑战,在拥有良好学习氛围且有领导大力推动这项工作的企业中,在消耗了大量人力、物力、财力后,这项工作的实施和推进依然困难重重,不仅容易拖沓难产,而且就算完成

李罡

李罡老师简介 培训资质:《PTT国际专业培训师》导师资格认证《PTT课程开发与课程设计》导师资格认证《企业培训师队伍建设》项目认证咨询师国家级认证职业培训师 国家级认证人力资源管理师 国家注册高级EAP执行师2013年南京亚青会、2014年南京青奥会志愿者培训特聘讲师从事培训工作17年,为各类企事业单位、大学进行过千场以上的培训。课程资质:《七星炼课坊——课程设计与开发》版权课程

魏春《‘课程开发及授课技巧”综合能力提升》

主讲人:魏春【课程背景】TTT,英文短语Training the Trainer to Train的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。企业内训师在开发课程时,是否遇到过以下困惑:1、

彭健《课程设计与开发工作坊》

课程描述:本课程用于引导企业内训师或者业务与技术专家快速开发出适合企业需要的课程。课程目标:1. 描述课程设计与开发的理论基础,描述课程开发的步骤2. 能够根据问题和希望达成的目标来确定哪些问题可以用培训来解决,并根据需求来源重新确定课程题目、课程对象等3. 运用需求调研、分析的工具和方法,现场进行确定课题的需求调

彭晓辉《企业内部培训师技能提升--课程开发、授课技巧与微课制作》

课程背景:企业内部培训对于企业来说主要是增加“造血”功能,不断得培养人才,其中企业培训师是重要一环节,是企业组织经验与实践的传播者,是组织不断成长的核心力量,要想让企业培训师发挥巨大的价值,但是企业培训师成长之路上都这样或者那样的问题:自己明明是这个领域的NO1,但是就在可一站上讲台就有点“茶壶倒饺子,有货出不来”的感觉……虽然自己职位不低、岗位经验丰富,但站在讲台还是很紧张,身体僵硬,声音颤抖…