伍纯《非人力资源高管的人力资源管理》
主讲：伍纯老师【课程背景】业务问题，有业务的解决办法；管人带队伍，也需要专业的方法；《非人》课程的核心就是帮助我们找到日常管理中“人”相关问题的系统解决办法；这门《非人》知识体系来源于人力资源管理，形成于业务一把手管人的实际需要；其意义在于帮助每个业务管理者成为带团队的高手。【课程收益】 了解国际先进的人力资源管理理念 能应用所学专业、合理搭建自己班子 掌握招人难瓶颈的解决办法 掌握
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许玉林《战略构建与制度体系 ——人力资源管理全景视角》
许玉林《战略构建与制度体系 ——人力资源管理全景视角》战略构建与制度体系——人力资源管理全景视角主讲人：许玉林教授-中国人民大学劳动人事学院课程大纲第一讲：数字化驱动的组织与人力资源管理创新与重构1、数字化驱动的人力资源发展趋势2、生态型组织的产生及其成长的基因3、从人力资源到组织能力创新发展的动力模型•以创新思维为主导•&n
陈永《互联网+时代企业的人力资源管理创新与实践》
主讲老师：陈永【课程背景】随着以互联网技术为基础的，以云技术、大数据、人工智能及物联网为核心的，以联系为出口的信息技术的快速发展，社会已迈入“互联网 +”时代，企业人力资源管理趋势也在不断发生变化。作为企业来说，在互联网+时代，不仅仅是做好企业ERP、EHR、OA等信息化平台建设的问题，而是一个管理革命的问题，是一个从战略到管理思维转变的问题。从人力资源管理的角度来看，在“互联网＋”时代背景下挖掘
张伟（Richard张）
张伟老师，华为20多年任职经历，曾任华为海外地区副总裁、海外地区人力资源部部长、多国总经理。华为金牌讲师，擅长华为文化、战略管理、人力资源管理、海外营销等课程。
张博文《岗位管理体系建设》
【课程背景】尽管现在各个公司都在考虑以“人”为基础的管理思想，但进入现代企业不久的中国企业，尤其是传统的企业，基于“岗位”管理的核心没有变，并且，这方面又是企业人力资源管理的基础之基础，所以，一个企业从精细化角度来看，离不开岗位体系的构建。【课程收益】 了解组织体系诊断方法 掌握岗位设置、岗位分析、岗位说明书制定 掌握编制制定的底层影响因素及编制确定方法 掌握岗位管理、等级管理以及基
冯芳《战略性人力资源管理》
《战略性人力资源管理》冯芳【课程目标】1.通过案例，让管理者了解战略意识是如何影响人力资源的各个版块和制度，并影响到日常工作的方方面面；2. 通过学习，让管理者在日常管理中，尤其是选人、用人、育人方面开始具有战略意识，不仅立足于现在，也着眼于未来，有意识的设计或推行对战略落地有利的各项人力资源管理措施。【课程特色】1 讲师具有二十余年的咨
张岩《非人力资源经理的人力资源管理》
【课程背景】疫情的黑天鹅飞过后，企业的稳健发展离不开高质量人才的支撑。在经济全球化的时代背景下，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人力资源管理的工作已经成为赢得整个世界的前提，现代企业管理越来越受到企业管理者的青睐，逐渐取代了传统的管理方法。现代企业人力资源管理是以企业人力资源为中心，它冲破了传统的劳动人事管理的约束，不再把人看作是—种技术要素，而是把人看作是具有内在的建设性潜力因素，
王颖《HR数据管理路径与实战指南》
课程背景：随着数字化时代的到来，企业内部各项工作都在数字化转型中，HR也不例外。数字化的管理方式可以帮助HR更加高效、准确地进行人才招聘、员工管理和发展规划。同时，随着企业规模的不断扩大，HR需要处理的数据量也越来越大，如果没有数据管理的支持，很容易出现信息混乱、数据重复、数据遗漏等问题，影响HR的决策效率和准确性。众多人力资源管理在HR数据管理方面缺乏系统思维，同时也没有针对每个HR职能很好的
乔艳萍《人力资源管理（非人）》
课程目标：（一）管理团队的首要工作就是了解工作任务和团队成员；（二）掌握人员选用的技巧和应用方法；（三）帮助建立人员选育用留的思想意识；（四）学习基础的劳动管理条例，在管理过程中规避用人风险；（五）通过实操应用管理过程的工具和方法。（六）掌握激励员工的方式方法，做一名教练式领导者。培训对象：团队管理人员人力资源从业人员后备管理干部课程大纲（一）什么是人力资源？1.如何看待人？2.什么是
付源泉
付源泉老师-----AI+人力资源管理专家24年企业人力资源管理实战经验同济大学工商管理硕士上海交通大学人力资源创新研修班法国布雷斯特高等商学院DBA（在读）上海交通大学、武汉大学、浙江大学、西安交大、南京大学、郑州大学、江西财大、浙江师范大学等高校EDP特邀讲师南京（高淳）人力资源服务产业园创业导师曾任：正泰集团| 资深综合管理经理曾任：塔达希时装（美国知名晚礼服品牌）| 人力资源总监曾任：雅茗
