陈西君《高产出教练技术与员工辅导》
课程背景：随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练型管理者的时代已经来临，优秀企业都在其内部推行教练管理方法，用以提升企业绩效；未来的管理者，最重要的素质将是激发员工积极性和创造力，即教练型管理者。教练，这种激励潜能、提升效率的技术，已成为管理者提高管理最有效的管理技术。教练如一面镜子，以教练技巧反映出对方的心态，使对方洞
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领导力
李远亮《卓越领导——情境领导力》
课程背景：风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课全球超过1300万经理人参与过本课程的培训。此课程被翻译成16种文字并在40多个国家得到广泛传播。世界组织行为学大师、领导力大师保罗•赫塞博士认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来灵活个性的调整自己的领导方式。“本课程”是现今最实用、最系统、最先进的领导方法，帮助
岳建军《AI时代领导力进化》
主讲：岳建军【课程背景】当机器开始思考，领导者该站在哪里？一边是AI狂潮席卷而来：战略会议上的经验之谈突然失重，组织引以为傲的流程堡垒在算法面前裂缝丛生，年轻员工与数字原生业务正用你不懂的语言重构商业底层密码；另一边是领导者的孤岛：站在新旧大陆的断层线上，身后是百万漕工衣食所系的旧秩序，眼前是DeepSeek们掀起的滔天智浪。这不是技术升级的温和迭代，而是文明底层的权力转移——当决策权从董事会流向
叶强
叶强老师简介领导力与精益实战专家天津财经大学企业管理硕士曾任：安姆科集团（世界500强）河北基地总经理曾任：美国华富集团天津公司总经理曾任：奥普拉集团丨天津公司总经理曾任：美国铝业（世界500强）运营经理企业内训讲师授课特点：课程内容源自老师亲身实践经验总结，课程实战、实用、实效，满满干货。老师教导的工具方法，均源于多家世界500强企业的卓越管理的实践，老师讲课逻辑性强，激情风趣。主讲课程：《人人
董玉川《烽火聚英，铸就卓越领导力》
课程背景：企业的发展犹如一场漫长而充满挑战的征程，领导者面临着前所未有的挑战与机遇无论是企业、组织还是社会机构，卓越的领导力都是推动变革、实现愿景、引领发展的核心力量。在快速变化的时代，领导者需要具备敏锐的洞察力、卓越的战略眼光、强大的决策能力以及高度的人文关怀，才能在竞争中脱颖而出，引领组织，带领员工走向成功。企业发展的核心驱动力：精准洞察与战略引领：精准把握组织所处的内外部环境，洞察行业趋势与
李美鲜《教练式领导力》
课程背景：教练Coach，有马车的意思。最早的四轮大马车只坐一个人，专为贵族服务。马车去哪里，什么时间到，什么速度到，根据乘客的要求，最终把乘客顺利按时安全带到目的地，这就是马车的功能。后来，Coach开始用来指私人教师，教练。如果教练能帮助选手消除内心障碍和外部干扰，通过一系列引导性的问题，帮助选手自我觉察，分析和解决问题，会释放惊人的潜能，在积极有效互动中不断激发内在动力，实现一个又一个有挑战
岳建军《5Q领导力：未来型管理者必修课》
主讲：岳建军老师【课程背景】数字化与不确定性并存的时代，企业对管理者的要求已远超传统 “管人理事”。很多管理者面临角色定位模糊、目标落地乏力、团队凝聚力不足、跨部门协作低效等问题，既难以适配战略发展需求，也无法有效激发团队创新活力。未来型管理者需要突破单一能力维度，实现从 “执行型” 向 “价值型” 的升级。本课程基于 “5Q 领导力” 核心框架，融合字节跳动等标杆企业实践经验，系统拆解管理者在角
陈西君《六维领导力—新经济时代的领导力®》
课程背景：中国经济在改革开放和高速增长30多年之后，目前已进入一个新的历史时期，经济发展也已进入一个“新常态”：经济增长由“高速”转为“中高速”，产业结构从以劳动密集型制造业为主转为以服务业为主，发展动力从以资源投入为主转为以深化改革和创业为主。政治、经济、文化的全面发展和依法治国成为新时期的重要目标。同时，中国日益融入世界，国际关系进入一个新格局。如何认识新的政治经济形势？如何在新的经济形势下继
陈西君《领越领导力——卓越领导者的五种习惯》
课程背景：上世纪70年代以来，发达国家逐步迈入知识经济时代，变革、创新与全球化对领导者提出了全新的、更高的要求，领导力从管理当中逐渐分离出来。为了回答人们长期以来关心的核心问题：领导力是天生的，还是培养出来的？1982年，两位年轻的美国学者库泽斯和波斯纳选择了这样一个角度进行研究：当领导者处于最佳状态的时候，他们做了什么？通过对数千位领导者的深入研究，库泽斯和波斯纳提炼出了“卓越领导者的五项习惯行
姜雷《从技术走向管理——新任管理者领导力提升》
课程背景：曾有调查显示，有将近70%的新任管理者反映在升职初期心理压力大，难以适应角色转变，既不懂如何布置任务目标，又不擅长与团队沟通，激励和辅导下属。每天自己很累，团队业绩却不好。企业在提拔新任管理者时，通常是因为其在原来的岗位技术或业务能力比较强。然而，管理岗位的胜任力要求与员工岗位有很大不同。绝大多数的新任管理者因为缺少系统的晋升前培训或者在岗培训，因此导致晋升之后遇到了以上问题。幸运的话，
