罗贞礼《宏观经济：形势分析与谋篇布局》
罗贞礼教授--政企研学跨界实战专家课程背景：你有这样的困惑吗：对全面估量、正确判断、科学预测国内外经济环境和宏观经济形势及发展趋势为何抓不到重点？宏观经济分析为何要立足高质量发展？针对时代和政策的机遇为何难以主动谋篇布局？怎样在数字化新赛道上抢占先机？——《宏观经济：形势分析与谋篇布局》抓住宏观经济形势的关键机遇期，结合新时代国有企业改革发展等相关实际场景，牢牢把握高质量发展这个首要任务，通过谋篇
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企业内训
吴建民《时间管理》
本课程主要包括：自我时间统计，有价值的时间段有哪些，很有价值的事情-心流体验。[课程背景]一样是每天24小时，为什么有的人安排得井然有序，从容自如；而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？为什么有的企业成功？有的企业失败？究其原因，效率不同是一个重要因素！而效率的背后却是时间利用的差异，也就是时间管理的效能。你是否有过这样的经验：毫无目的地看电视或阅读杂志，总觉得无意义，但仍继续地看下
黄传武《5G改变社会—5G时代的机遇与挑战》
黄老师——北京邮电大学副教授/通信趋势与运营专家课程背景2019年中国正式进入5G商用元年，5G改变社会，5G技术的应用将提供更多的场景和数据支持。物联网、大数据、人工智能等最新科技，为传统行业发展带来全面革新应用。为适应5G带来的行业变革，突破传统的固有模式，探索5G时代的传统行业创新业务与管理，迎接5G技术为行业发展带来的巨大红利。为此，我们开发出“5G改变社会—5G时代的机遇与挑战”培训课程
李响《人工智能应用与趋势》
【课程背景】2016，AlphaGo轻松战胜李世石，由此开始了持续一年的大讨论；2017年伊始，Alpha Go的升级版本Master就以一波60连胜宣告强势归来，同样宣告的还有即将到来的人工智能时代。不管我们如何看待人工智能，它确实正在深刻改变着整个世界，并已成为全球科技巨头新的战略发展方向，人才、资本迅速聚拢。抢夺新经济时代人工智能的主动权，已成世界各国政产学各界的共识。从全球经济
安东《乐高式复盘---组织学习能力提升的核心修炼》
【培训背景】“事前沙盘，事后复盘”复盘是围棋中的一种学习方法，指的是在写完一盘棋之后，要重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，对下得好和不好的，都要进行分析和推演。联想集团创始人柳传志第一个将复盘引入到做事之中，成为联想三大方法论之一，在联想每一个重大决策的背后，都有复盘的身影。本课程将在专业促动师的引导下，结合乐高式复盘四步法，为学员带来复盘的关键技术和现场真实体验。课程将系统讲述复盘的内容
吴大有《创新领导力》
课程背景企业的持续发展在于创新领导力。彼得圣吉说，领导者的创新力就是人类组织塑造未来的能力！然而创新力如何提升呢？近年来从微软、亚马逊到国内的小米与阿里，都开始谈二次创业模式，尤其是在未来人口红利下降的时代，各个企业的创新领导力就决定在谁能运用高能的创业模式，更好的实现创新价值，才能胜出，引领市场！创新领导力将是未来组织发展，聚集人才，推动企业创新进化的关键技能！课程大纲第一章 创新领导力的建立1
吴大有《企业战略规划管理》
培训背景在竞争空前激烈的时代，无论是企业管理，还是在个人工作、生活方面，我们都需要开拓新的“蓝海”。战略管理的着眼点在于客户，提出与竞争者不同的策略拼搏，独开新路，其中心直指潜在需求和新型市场。相对于价格之类的硬碰硬的、原始的竞争方式，真正的战略的价值创新是一种基于用户中心的、灵活敏捷的竞争策略。对于企业中高层管理人员来说，除了必须找到有效的竞争战略，更要思考如何将战略规划落到实处才是最重要的，本
向永清《企业数字化转型实战》
向永清老师 大数据与数字化转型专家/原顺丰同城大数据总监课程背景：近10年来，新技术发展浪潮一波高过一波，云计算、移动互联网、大数据、区块链、人工智能、5G等新技术如雨后春笋般接连涌现，新技术对传统产业的冲击不可避免，国家也接连出台“互联网+“、”人工智能+“等新技术新产业扶持政策，传统产业的数字化转型呼声一波高过一波。可以说，那些及时拥抱新技术的传统产业，能够充分享受新技术带来的发展红利，那些行动迟
向永清《工业互联网》
课程安排：第一天上午工业互联网关键技术概述一、工业互联网七大关键技术的关系梳理二、工业互联网七大关键技术介绍（1）工业互联网感知关键技术：物联网与RFID①物联网与RFID介绍②物联网应用案例分析（2）工业互联网传输关键技术：5G与边缘计算①5G三大应用场景②5G与边缘计算结合应用案例分析讨论：你对工业互联网有哪些认识？你认为工业互联网技术有什么价值？（3）工业互联网平台关键技术：互联网统一平台①
马永志《高绩效团队管理》
【课程目标】如何提升团队管理方法和实用技巧；提高管理者团队管理沟通的效率和效果；加强管理者部署培育与激励的方法与技巧；掌握团队目标达成的策略和实战方法；如何加强团队的凝聚力和执行力；团队管理者自身领导素养的修炼与提升。【课程特色】为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】企业团队管理人员【课程时间】2天【课程大纲】模
