阎旭临
阎旭临老师简介国内著名品牌专家清华大学大健康研究中心研究员清华大学企业总裁班品牌策划与运营课程核心师资美国加州大学博士后中国区品牌课主讲教授中国森林生态公益智库顾问【个人解读】特色小镇和田园综合体产业规划专家；清华大学老科协医疗健康研究中心研究员；北京莫高思路全球文旅首席品牌专家；广东江门市特聘文化专家；长期担任清华大学企业总裁班品牌策划与运营课程核心师资。森林中国智库顾问。擅长企业品
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品牌营销
余明阳
余明阳老师简介名师学院 领域学院副院长；知名品牌专家上海交通大学品牌研究所所长；经济学博士、管理学博士后、广东省公关学会副会长；中国策划研究院院长、资深策划专家；中国市场学会品牌战略委员会主任；中国最早研究品牌、广告与公共关系的学者之一；原上海交通大学安泰经济与管理学院党委书记作为中国第一代咨询人，中国最早研究品牌、广告与公共关系的学者之一，余明阳教授10多年来以总策划的身份为海内外上
李光斗
李光斗老师简介中国品牌第一人中央电视台品牌顾问著名品牌战略专家影响中国营销进程的风云人物品牌竞争力学派创始人品牌营销机构创始人【在职履历】李光斗老师自1990年开始从事市场营销和品牌策划工作，先后担任伊利集团、蒙牛乳业、广日电梯、民生药业、古越龙山、招商银行、长虹、德尔惠、喜临门集团等全国数十家著名企业的常年品牌战略和营销广告顾问，亲历了改革开放后中国品牌发展的历程，具有丰富的品牌建设和市场营销经
艾宝良
艾宝良老师简介著名名牌战略、品牌管理、品牌营销专家，北京东方加盟传播机构CEO，还兼任北京大学和清华大学职业经理培训中心特聘教授、中国企业管理培训推进行动组织委员会常务副秘书长、中国新闻文化促进会宣传部主任、驰名商标保护组织宣传部主任。  从事管理咨询培训工作10余年，在全国各地企业授课百余场次，曾经服务过的单位有哈药集团三厂、四川郎酒集团、小天鹅集团、太太乐、江苏赛博电子集团
梁山《定位战略：新竞争时期企业经营之道》
【课程背景】商业中的“定位Positioning”概念，最早于1969年由杰克·特劳特首次提出，指企业必须在外部市场竞争中界定能被顾客心智接受的定位，回过头来引领内部运营，才能使企业产生的成果（产品和服务）被顾客接受而转化为业绩。随着商业竞争日益兴起，先在外部竞争中确立价值独特的定位，再引入企业内部作为战略核心，形成独具的运营活动系统，成为企业经营成功的关键。定位选择不仅决定企业将开展哪些运营活动
万钧
万钧老师简介毕业于南京大学，图书馆学与社会学学历，11项职业资格、职称，12年企业经营管理经验，24年教育、民航、商贸、旅游、食品、服饰、传媒、IT、广告、房地产、咨询、培训等行业从业经历。1995年以来成功主持了十多个国内大型商务和公益项目的策划与实施，2005年“中国十大商务策划师”、“十大商务培训师”评选第1名；2010年“中国十大策划思想家”；其“江苏省世纪婚典”、“南京云锦亮相春晚暨申遗
谢桦《AI 赋能头部国企零售品牌宣传推广策略及社交媒体运营》
主讲：谢桦老师【课程背景】在数字经济与白酒行业深度融合的背景下，头部国企零售品牌作为民族品牌标杆，亟需通过国产技术实现品牌传播的数字化转型。当前，短视频、直播等新媒体形式已成为消费者触达的核心渠道，而国产 AI 工具的快速发展为精准营销提供了新可能。然而，头部国企零售品牌渠道商及门店人员普遍存在以下痛点：1、工具应用滞后：依赖传统宣传手段，对国产 AI 工具（如智能文案生成、智能剪辑）的使用经验不
易萍《“双碳”战略下的企业品牌营销之道》
讲师：易萍【课程背景】忽视“双碳”战略下的企业品牌营销之道，将导致企业面临多方面的挑战和风险。首先，随着全球环保意识的崛起，未能采纳“双碳”战略的企业可能在消费者和投资者心中失去信任，导致品牌形象受损。这样的企业将难以与市场上那些致力于可持续发展的竞争对手抗衡，尤其是在越来越多的消费者选择支持环保品牌的背景下。同时，政府对碳排放的监管日益严格，不符合环保要求的企业可能面临法律风险和更高
怀国良《数字经济时代国企品牌营销战略管理与品牌传播》
主讲：怀国良老师【课程背景】随着人工智能、大数据和云计算等高新技术的不断升级，对中国企业的品牌战略决策能力和品牌营销创新能力，提出了巨大的挑战。面对着新一次的技术革命浪潮，如何聚焦企业发展主航道，通过品牌战略升级不断巩固企业的核心竞争优势？在落地实战中，不断通过新技术手段拓展新的蓝海品类市场、深度洞察各个细分消费群体的需求、掌握全产业链的变化规律，不断抢占先机打造出符合消费趋势的新产品？在时
黄光伟《创变数字营销塑造品牌年轻化》
主讲：黄光伟老师【课程背景】既有营销方式已很难触达目标消费者，且随着90后、00后成为社会消费驱动力，“难以找到赢得市场未来的方式”已成为众多企业的共识。【课程收益】数字营销领域发展趋势，最新的数字营销方式和成功案例，数字营销思维和认知年轻群体互联网应用状态，以及泛娱乐文化营销的价值。【课程大纲】一、数字时代的消费者 数字消费者群体划分 消费者数字化程度 消费者行为偏好 消费者
