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团队激励

陈军《下属激励技巧》

带人带心——下属激励技巧课程背景:企业都想要员工充满干劲的上班工作,也在尝试运用各种激励机制维持员工动力。比如,当公司业绩达标或者超出标准的时候就发奖金,当员工的年资达到一定的时数就会给期权、分红。然而,这些方式似乎有其限制或前提,如果使用不当还会造成反作用。奖励该怎么给才能起到激励的作用?团队能够能通过后天的培养,培育出充满热情的员工吗?激励的本质到底是什么?面对五世同堂的职场环境,

郑时墨《卓越成效的团队激励技巧》

主讲:郑时墨老师【培训前言】员工工作热情减退、怨声四起、一盘散沙,甚至骨干员工流失、人心惶惶……您应如何面对呢?《管理大师德鲁克说过,现代企业管理的本质就是人力资源管理,即对人的管理。在企业实战中,员工的有效激励机制和方法是人力资源管理的核心。因此,掌握必要的员工有效激励的知识和技能是当今中国企业经理人所面临的一项巨大任务。 本课程将帮助您迅速熟悉并了解员工激励

魏亮《领导力跃迁——管理者激励与辅导能力提升®》

魏亮老师深度课程《领导力跃迁——管理者激励与辅导能力提升®》,基于京东集团6年7次晋升的真实管理经历总结而成。通过“识人三维度”、能力意愿四象限、激励三把万能钥匙、辅导四步法、GROW模型等实战工具,结合小黑、小明、瑞哥、款姐四位典型下属的真实案例,帮助管理者掌握最具实战性的带人方法。

赵猛《团队激励及员工执行力提升沙盘模拟课程》

主讲:赵猛老师【课程背景】据调查,企业里75%的员工是不敬业的!随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的

吴建民《职业化团队激励》

通过学习本课程,提升职业化打造的核心动力学习能力、职业发展的沟通能力、时间管理能力和计划管理能力。课程背景:看一个企业组织是“正规军”还是“游击队”,是“团队”还是“团伙”,外在看新员工的职业形象,而内在看的就是看这个组织中新员工的职业心态、职业意识、职业精神、职业技能、职业习惯等综合表现。在一个“正规军”的组织中,经过职业化训练的新员工会时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己,遵守职业规

董静涛《激活团队内驱力,让激励不再打水漂》

董静涛老师《激活团队内驱力,让激励不再打水漂》课程,基于马斯洛需求层次理论与激励心理学,帮助管理者识别员工5大需求层次,针对经济人、社会人、自我实现人设计差异化激励方案。掌握“1分钟表扬”“需求诊断”等即时激励技巧,有效降低核心员工流失率。

蒋裕华《赋能团队——管理者授权与激励》

课程背景:大多数管理者都希望自己“位高权重责任轻”,主要工作都由下属处理的妥妥帖帖的,但现实工作中,我们经常听到管理者的各种抱怨:1、每天的时间都不够用,总是有多么多事情需要自己亲自去处理;2、在公司已经累得像牛,晚上回家还有继续加班,晚睡像狗;3、每到节假日,总是无法和家人欢聚,因为自己总是陷入加班中;4、已经接近于7x24地忙碌了,可还是有那么多工作在等着自己;……但另一方面,我们又看到很多优

魏亮《领导力根基——管理者基本功与高绩效团队建设®》

魏亮老师深度课程《领导力根基——管理者基本功与高绩效团队建设®》,聚焦管理者“目标管理、任务布置、过程跟进、问题解决、沟通辅导、团队激励”六大核心基本功。通过目标拆解、WBS分解法、四类下属管理策略、结构化反馈、复盘五步法等实战工具,帮助管理者从“自己能做”到“带团队做”的管理跃迁。