郑凯文《情境领导力》
郑凯文老师引入世界组织行为学大师保罗·赫塞博士创立的经典情境领导模型，系统讲解领导风格诊断、员工准备度评估、领导风格匹配、权力运用四大核心模块。
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情境领导力
李修节《情境领导力与领导力思维》
由实战管理专家李修节老师主讲的《情境领导力与领导力思维》课程，系统学习领导力的精要——动员团队解决难题、权力的六种体现方式、快速展现领导力的方法，掌握目标澄清九要求、员工辅导五个层次、BIA/BID反馈法则、欣赏式探询等核心技能。
李佳颖《360情境领导力——适应多变环境的领导智慧》沙盘
李佳颖老师《360情境领导力》沙盘课程，针对能力不足、士气低落、潜能受阻等六大挑战情景，系统讲授辅导、激励、教练、授权、信任、赋能六项核心领导技能，帮助管理者灵活诊断、科学决策，激活个体与团队。
赵云
赵云老师简介管理与领导力培养实战专家华南理工大学项目管理硕士现任：欧普大学及领导力学院创建者&负责人欧普大学金牌讲师美国PDP认证讲师美国《情境领导》认证讲师美国《MBTI@》认证讲师近二十年HR及培训管理工作经验授课特点：完整的领导力系列课程体系（从自我、团队到组织）。案例丰富、授课逻辑严谨、幽默风趣、讲解生动、互动性强。主讲课程：《PDP:发掘你的优势》《情境领导》《组织、文化与领导力
李远亮《卓越领导——情境领导力》
课程背景：风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课全球超过1300万经理人参与过本课程的培训。此课程被翻译成16种文字并在40多个国家得到广泛传播。世界组织行为学大师、领导力大师保罗•赫塞博士认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来灵活个性的调整自己的领导方式。“本课程”是现今最实用、最系统、最先进的领导方法，帮助
秦浩洋《情境领导力》
课程背景：领导力是一个古老的话题，但早期的研究集中在领导特质上，热衷于探讨具备什么素质才可以当领导。20世纪，随着管理学的诞生和发展，开始了对领导行为的研究。但是，对领导环境与对象的研究依然薄弱。在这一方面，赫塞和布兰查德的情境领导模型做出了新的贡献。1969年，他们合著《组织行为学》一书，提出了情境领导模式，其思想在工商界与学术界反响巨大，人们也把情境领导模型称为“赫塞－布兰查德模型”。如今，新
刘羿辰《知行合一：情境领导力 × 行动学习的领导能力突破》
主讲：刘羿辰老师【课程背景】在企业管理实践中，管理者常陷入“领导风格固化”“目标落地乏力”的双重困境：面对不同阶段和不同情境的员工，用惯用的一套管理方法管理，而不是根据员工实际情况给予不同的管理方式。与下属沟通时，要么忽略“能力-意愿”双维度诊断，要么匹配的领导风格与员工阶段脱节，导致团队绩效低迷、核心人才流失。 本课程基于保罗·赫塞情境领导力模型，融合行动学习工具，通过“目标设定（S
刘羿辰
刘羿辰老师——行动学习型管理效能提升专家企业人才发展实战专家：16年培训实战，专注行动学习落地与人才体系搭建。中层管理者工具内化率超90%、项目满意度持续95%以上。业务赋能与绩效提升教练：深度融合行动学习与业务场景，曾助力经销商业绩达成率上升50%，多次实现超90%行动转化率与95%客户满意度，深受太平洋保险、汉莎航空等企业返聘认可。高转化行动学习落地专家：集成ICF促动与AAR复盘技术，多次帮
郭静《情境领导之核心技能修炼》
主讲：郭静【课程背景】为什么好不容易招聘的新员工总是离职率那么高？为什么经验丰富的老员工特别难管理？为什么团队工作执行起来的差错率那么高？为什么团队绩效总是提升不起来？如何有效领导团队，提高员工的效率，是现在许多企业管理者关心的问题。本课程集中讨论了有效影响员工达成业绩的必备技能。通过学习，经理们将学会灵活地调整领导行为去适应员工或团队的需求，管理者将能够鉴别一个员工或团队在完成指定的
尹宏刚
尹宏刚老师简介惠普 IT 管理学院签约讲师清华大学客座讲师人民大学客座讲师哈尔滨工业大学客座讲师国家级沙盘培训认证机构培训讲师曾任北京电视台生活频道责任编辑。先后担任惠普、清华紫光、华胜天成……等多家公司培训经理的工作，参与对员工培训工作的计划制订，组织实施等工作，对培训前沿课程及学员思想动态非常了解。惠普 IT 管理学院签约讲师。擅长基础管理类课程的讲授。曾为中信银行、MOTOROL
