訾天领
訾天领老师——中基层员工执行力培训导师 曾任中公教育(A股上市公司)北京总部人力资源中心培训总监 曾任21世纪不动产（美股上市公司CENTURY 21）中国区北京总部人力资源总监曾任八维集团北京总部素质教育中心主任中国地质大学、华北电力大学等多家高校职业规划导师擅长领域：执行力、高效沟通、时间管理【个人简介】訾天领老师拥有近20年的教育培训和管理经验
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执行力
马媛《管理干部角色认知与高效执行能力提升》
课程背景如何做好一个管理者是一种能力，需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理，课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的比较和区分，并在具体工作目标达成的过程中给予模式及步骤、方法与具体的技巧，课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用。本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领
梁芯萌《沟通与执行力》
管理活动：《沟通与执行力》课程《中层管理者的高效沟通与执行力》课程分类知识、理念授课课时2天授课讲师梁芯萌培训对象中干培训方式技能导入、案例分析、情景模拟培训收益1.辨析沟通三大障碍，学习沟通模型，掌握沟通步骤；2.认知组织中不同沟通方式，择优选择；3.明确控制情绪的方法，学习四大和谐沟通技巧；4.学习对上沟通、平行沟通、向下沟通的全方位沟通技巧；5.沟通的终极目标是达成共识，提高执行能力和工作效
谢立民《企业中高层执行力的修炼》
课程背景：治大企如烹小鲜。企业战略决策的实施不仅依靠基层员工，更重要的是我们的中高层管理者，有强有力的执行型领导才会有员工超强的执行力和竞争力。课程收益：了解执行难点，分析执行难的原因，从理念、能力、方法上提升企业中高层管理者的执行力。课程对象：企业中高层管理者 MBA授课形式：精彩演讲、案例分析、互动研讨、分组讨论、现场演练课前准备：多媒体课程大纲：导言：谁来给猫挂铃铛一、没有执行力
徐沁《领导力与执行力——基于人本管理的理念与方法》
【课程内容】用制度控制利益，用文化驾驭思想，用制度文化的有机结合构造管理体系，确保“员工与企业共同发展”。这就是人本管理的思路与诉求。树立一个理念、抓住两个目标、完成三个任务、具备四个素质、提高五个影响力，这就是提高领导艺术的处方。【讲座特点】本讲座将用两天的时间，详细解剖这些“思路”与“处方”，严密的逻辑分析、务实的方法演练、鲜活的案例解剖、激情的演讲诠释，将使学员领略到人本管理的精髓、领导艺术
苏运
苏运老师---企业效能提升专家12年大型企业管理实战经验高级企业培训师、绩效改进认证师职业生涯规划师、AACTP行动学习促动师人工智能训练师（阿里巴巴达摩院）曾任：阿里巴巴（世界500强） | 资深培训专家（高级经理）曾任：万科地产（世界500强） | 企业大学人才发展负责人曾任：新东方教育科技集团 | 人力资源经理曾任：博依特智能信息科技有限公司（获小米经纬1亿元投资） | 人力资源总监擅长领域
袁旭《提升执行力》
课程目标理解正确的执行力定义与作用熟悉执行力的四大核心要素依托组织解剖修炼执行力培训收益使学员充分了解并理解执行力对于企业战略的重要性使学员了解执行胜任力在企业发展中的关键价值使学员认识到组织系统要素与执行力发挥的重要性与学员共同探索组织执行力胜任模型课程特色这是国内第一套系统化完善与提升管理者执行技能的训练课程。完全引进和吸收著名跨国公司实况案例，生动实用；关注观念的改变，注重面向成果的学习实效
巨一铭《打造以结果为导向的执行力》
课程背景：员工不创造价值就是公司的负债。任何没有达到最终所要结果的行为是毫无价值的。员工靠提供好的结果换取薪水，企业靠提供好的结果创造利润。任何企业的发展，只与你创造结果，换取你所需的价值有关。无论是市场不景气，还是同事不配合、团队不好管理都不是你不提供结果、不创造价值的理由。而员工在企业中不做结果通常有三大根源：A、认识问题（对执行的理解及认知有所偏差）；B、态度问题（有情绪、有惰性、不认同
曲直
曲直老师--实战管理人才赋能专家8年人才培养实战经验新生代管理培训师职业讲师认证中国人资企业培训师认证/国标人才职技培训师认证乐高式游戏化课程设计者《讲话其实可以套公式》作者曾任：北京万古 | 人力资源项目负责人曾任：ofo | 项目负责人R已帮助超万名中基层管理者提升管理能力、实现人才团队的选育用留R助力ofo、享骑、饿了么、美团外卖、百度外卖等企业超千名新员工入职孵化R曾为常州市政府主办的“百
赵猛《高效执行力与行动力》
【课程目标】据调查，企业里75%的员工是不敬业的！尤其是老员工，随着时间的推移，敬业精神逐年在下降！表现为：自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展，又对自我缺乏清晰的目标规划，“混日子”现象相当普遍，严重制约了企业的发展！做好任何工作，都需要有二个前提：意愿、能力。本课程旨在：激发员工的工作意愿，使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织
