戴国强《经验萃取与案例开发》
课程背景：知识资源已成为企业核心竞争力中至关重要的元素，并且将越来越重要，而我们的企业是否具备了这样的资源呢？谈到知识，不可避免地要谈到知识的两种类型：显性知识和隐性知识。显性知识是指“能明确表达的知识”，是可以通过语言表达、文字记录和传播的知识，能够以语言、视觉、模型以及其他表述方式加以组织，并能够与他人展开交流。显性知识容易被人们学习。隐性知识是高度个性而且难以格式化的知识，包括主观的理解、直
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案例开发
戴辉平《编案叫好——案例开发与编写》
课程背景：为什么要学习本课程？任正非说：“企业最大的浪费是经验的浪费”。案例教学是课程教学的必要要素，它可以增强老师阐述课程知识点的说服力、提高课堂的生动性。然而众多培训中所实用的教学案例都是其他公司的、甚至其他行业的，并不是本公司的真实案例，缺乏针对性，也不接企业的地气。案例也是企业知识管理中很重要的一个形式，它不但可以沉淀企业经验，甚至是企业微课开发、短视频开发、课程开发的重要素材
郭怀杰《场景魔方 - 情境式教学设计与案例开发工作坊》
郭怀杰老师《场景魔方》工作坊，帮助中级内训师将抽象知识转化为情境化训练。掌握“情境地图”工具定位关键场景，遵循“案例开发四步框架”撰写教学案例，运用“情境沉浸五要素”设计教学活动，让培训效果从课堂有效迁移至岗位。
师柠春《经验萃取与案例开发》
主讲：师柠春老师【课程背景】培训讲师不缺课程，只缺好课程，能让学员满意的硬核课程。课程开发是一门基于教育科学的技术，课程设计是一门基于传播美学的艺术。本课程结合各行业、各类型企业实战培训经验，将逻辑学、教育学、心理学、传播学、艺术学、语言学、美学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的培训师培训课程！【课程收益】通过对实际工作实践中好案例的开发，萃取优秀岗位经验。同时，好的案例要有好的呈现形
