姚琼
姚琼老师简介OKR专家HR绩效专家原微软培训经理原爱立信人力资源总监美国人力资源协会OKR绩效课程认证讲师【个人履历】姚琼老师,曾先后担任微软大中华区培训经理及非技术类讲师，英特尔渠道销售项目培训师，美国纳斯达克上市公司大中华区人事总监，世界500强爱立信人力资源总监及爱立信学院高级讲师。姚琼老师从微软公司开始她的职业生涯，在20多年的企业管理中，姚老师主要负责个人与组织培训需求分析，设计发展公司
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绩效管理
王刚《绩效管理：从目标到结果》
主讲：王刚【课程背景】 用什么指标评价一个公司的整体业绩？ 有些指标需要年度才能算出成绩来，但是公司要求季度考核，这种情况如何处理？ 公司要求部门经理分解指标给员工，大多数经理都是直接把自己的指标写进员工的绩效合约，这样做有什么问题吗？ 当为员工设置考核指标时发现，指标无法覆盖到工作的所有内容，这个问题如何处理？ 好多员工都同时承担了很多兼职工作，兼职的工作是否要考核，如何考核？
陈赛红《绩效面谈与辅导技巧》
主讲：陈赛红老师课程背景：绩效面谈与辅导是绩效管理的生命线，绩效考核之所以失败，很多是因为绩效面谈与辅导这个环节没有做好。高效的绩效考核管理是一个PDCA循环机制，P-制定绩效指标和行动计划，D-绩效期间进行辅导，C-绩效考核与面谈，A-绩效诊断与改进；但是大部分企业及管理者都忽略了关键的D和C。很多管理者未对员工工作过程的进行有效辅导，为了考核而考核，填表打分只是走过场，也惧怕与员工进行绩效
李君明《高绩效团队训练营：克服团队协作的五大障碍培训方案》
【背景介绍】在传统公司的经营管理中，因“执行力”只是为完成业绩目标而工作，虽然短期内完成了任务或工作，而因忽略了团队成员成长的需求，导致后期发展乏力，矛盾频出，应该如何及时弥补，并继此建立长期有效的团队成长模式？在传统公司的经营管理中，缺乏系统的管理团队的知识与相应技能，造成内部沟通存在问题，因而出现上传下达过程中信息折扣与执行不利，如何提升团队的沟通与协调能力，通过科学的方法，完善与提升个人团队
安然《支行管理人员的绩效管理与沟通技能提升》
授课专家：安然【课程背景】当下，面对互联网金融的冲击以及同业竞争、同质化竞争严重等问题，快速敏捷转型是各家商业银行的必然选择。未来商业银行的竞争，归根结底是银行人的竞争。从本质上讲，商业银行的发展与银行员工的个人成长是相互统一，互相促进的。但是，由于所处立场和思考角度的不同，有时候全行整体发展和员工个人薪资、绩效提升会产生差异、不同步，甚至有时会产生些许相悖。其实，这是银行转型发展过程中毕经的过
邱明俊《数智化绩效管理沙盘》
【培训导言】 为什么80%的企业推行绩效管理时会失败？以下问题不可回避：绩效管理如何为公司带来持续的利润？绩效与战略目标之间到底是什么关系；短期利益与长期利益如何平衡；关键业绩与非关键业绩之间的矛盾；为什么个人的绩效很好，组织的绩效不好；数智绩效如何与奖金挂钩；优秀员工不愿意做的更好，等等。此类问题不解决，数智绩效会大打折扣---本课程讲解成功案例、展示关键成果，培养内部绩效操盘手。【课程特色】
许世光《组织绩效管理与激励》
【引言】很多企业都在通过绩效管理的手段实现组织经营目标，但大多数停留在初级应用层面，对于绩效管理的范围、类型、结果应用等问题存在认知上的误区，甚至通过绩效考核手段达到控制员工的目的，而不是释放员工的潜能。本课程通过对华为绩效管理经验的全面介绍，从组织绩效、个人绩效两个维度，深入剖析战略性绩效管理的本质及应用，真正帮助人力资源部门及各部门负责人解决目标导向的问题，提升组织业绩及团队绩效。【培训收
王一名《高绩效团队建设与管理》
【主讲老师】王一名：战略-执行力实战专家【课程受众】各级管理人员【课程时间】2天（12小时）【课程形式】理论讲解＋案例分析＋方法分享+工具练习＋团队共创＋角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体，只有学员打开了心门，才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求：幽默风趣、气氛活跃、互动性强。2、有料——形式是为内容服务的。本课程内容，来自于咨询实战项目，案例
周康
周康老师简介联想集团（00992.HK） 绩效经理中国国电联合动力（01296.HK）人力资源总监南天信息（深圳：000948）人力资源总经理东方银谷 CHO雅昌文化集团 HRVP北京国有企业 外部董事北京大学、清华大学人力资源高管班 特聘讲师北京大学经济管理学院学士【个人简介】周老师拥有近三十年丰富的人力资源实战和企业管理咨询经验，长期担任多家公司（包括上市公司）的高管，
罗建华《目标与绩效管理》
【课程背景】绩效管理是当今企业管理中必不可少的工具之一。有研究机构通过大量数据分析，一个企业能否持续成功，不是企业的愿景、战略定得有多好，关键是战略的执行是否能落实到位，而战略能否执行到位，必须有一套能衡量战略、支撑战略目标达成的绩效管理体系，把战略转化到可操作的行动。随时信息、科学、工业技术的飞速发展，以及企业员工知识体系、技能素质不断迭代，简单的“命令与控制”的管理方式
