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绩效管理

史明《卓越绩效管理》

主讲:史明老师【课程背景】人力资源--绩效管理的根本目的是什么?正如德鲁克在管理学的奠基之作《管理的实践》一书的开始提出的三个经典问题一样:我们的事业是什么,我们的事业将是什么,我们的事业究竟应该是什么,弄清楚管理的目的决定着管理的方向性和有效性。因此,绩效管理做的好坏对企业来讲绝非无足轻重,而是企业管理的逻辑起点。 绩效管理的核心是能够通过提高员工的绩效水平来提高组织或者团队的绩效; 绩

冯涛《国企薪酬绩效改革》

【培训前言】国企效率低下的主要原因是分配机制不合理,大锅饭现象严重,大锅饭带来最大的问题就是员工人浮于事,积极性低,企业竞争力差。如果要提高员工积极性,在人力资源管理上必须从两方面解决:1、体制上进行调整2、机制上进行改善【培训收益】1、全面了解现代企业薪酬体系设计的常用方法与流程2、国企薪酬改革的大环境3、岗位设计以及人员定编4、学习如何处理国企薪酬改革过程中的具体操作问

禹志《虎狼之师—企业高绩效团队建设》

课程背景:为何看似雄心勃勃的经营规划总难以做到完美?—— 部门执行力不足!为何好的决策总在部门间沟通流转起来比较困难? —— 部门沟通力不强!为何企业建立好的制度与流程,做起来却走了样?—— 部门执行力缺失!为何部门之间各自为政,沟通不畅,跨部门墙如何打破? —— 部门协作力黑洞!为何企业陷入怪圈:高层怨中层,中层怪员工,员工怨高层? —— 企业领导力危机!为有效、快速提升企业团队执行

刘鸿雁《高绩效管理者的八项核心修炼》

主讲:刘鸿雁课程背景:在知己识人,打造团队凝聚力的8项行为基础上,了解高绩效管理者的修炼的管理基本功,包括职业素养、沟通原则,情商与压力管理等等,掌握目标制定与分解,目标落地执行的方法,为打造高绩效团队输出具体落地的方法。课程目标:了解管理的基本素养和职业通道、工作原则等对于自己和他人情绪的管理、学会释放压力掌握目标分解的方法,以及具体落实的方法学员对象:企业中高层管理者培训周期:

许秀清《破“隐形”筑显性—医疗研发绩效攻坚导航》

从技术黑箱到价值量化,构建可复制全链绩效体系主讲:许秀清老师【课程背景】在医疗器械行业强监管、长周期、高风险的特性下,研发团队同时肩负老产品迭代升级与新技术储备的双重使命,却陷入“投入难量化、价值难呈现”的管理困局——迭代类项目常被质疑“小修小补”,储备型研究频遭“纸上谈兵”的指责;而跨部门协作中的责任模糊(如注册延期归咎研发、临床反馈响应滞后),更导致技术团队在绩效考核中沦为“背锅侠”。随

张朝辉《管理者技能提升-绩效管理》

主讲:张朝辉【课程背景】在企业的发展过程中,经常会出现部门业绩很难达成,影响企业的战略实现和经济效益,同时团队员工跟不上公司发展的成长。这种现象如果置之不理,将最终影响到企业的生死存亡。究其原因,中、基层管理者很多是优秀员工提升上来的,对管理的认知错位与能力不足,是导致上述部门现象发生的根本原因。那么,如何来让管理者对自身定位拥有准确的认知?如何提升管理者的团队领导能力?如何实现团队工作绩效

冯涛《量化绩效3×3》

——用经营思维做绩效激励【课前思考】课前请思考以下八个问题,课后再思考这八个问题,看看答案是不是一样的?1、绩效考核在期末打分时,新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些?为什么?2、合理制定目标的原则是什么?3、什么样的企业适合用战略地图?4、部门绩效和部门经理绩效是一样的吗?为什么?如果是一样的,合理不合理?如果不一样,哪里不一样?5、试着

刘钰《目标与绩效的辅导》

主讲老师:刘钰【课程背景】管理者的核心价值在于带领团队实现组织赋予的目标,因此,目标能否实现是衡量管理者工作价值的核心因素。如何带领团队实现目标,是管理者首要关注的要素。但是在实际工作中,我们发现不仅仅是新任管理者,有时甚至连一些成熟度较高的管理者,也会在绩效管理工作中犯错,从而引发领导、员工的不满与吐槽:1、绩效考核像开盲盒,只有结果公布的一瞬间才知道自己得了什么;2、紧跟潮流,引入

陈啸语《如何构建战略绩效管理体系》

主讲:陈啸语【课程背景】企业在做绩效管理时经常陷入误区,重点在于割裂了绩效管理体系与其他管理体系的关联,从而让绩效管理体系失效。绩效管理与公司战略规划、经营计划等管理系统高度关联,所以企业的绩效管理工作必须基于企业战略规划与经营计划的基础上去展开。战略规划是绩效管理的方向性导向,经营计划是绩效管理的路径规划,绩效管理是战略规划、经营规划的落地工具。绩效管理应围绕公司的战略规划与经营计划,及如何促进

崔永玮《目标管理之OKR》

主讲:崔永玮【课程背景】OKR和KPI到底有什么区别?不是创意公司,也能用OKR进行管理吗?要实施OKR,那绩效考核怎么办?要上马OKR,只学会实施步骤和工具方法就行了吗?课程凝结了一个从业15年的HR管理和咨询者的实践与思考,从一个实践案例出发,引导学员了解“什么是目标管理”、“什么是OKR”,进而帮助大家掌握“OKR目标及关键结果的设定方法”、“实施步骤及