崔艳苹《AI赋能的课程开发工作坊》
《让组织智慧流动起来》主讲：崔艳苹老师【课程背景】企业的发展离不开知识的传承和经验的沉淀。随着企业逐渐成熟，越来越多的企业不再满足于外部的通用课程，而是希望开发出符合自身文化基因和业务特色的内部课程，培养能够讲授这些课程的内部讲师，实现"人课合一"。然而在实际操作中，企业往往面临这样的困境：为什么我们的业务专家明明能力出众，却总是无法将自己的经验系统地传授给他人？为什么新人培养周期总是超出预期，而
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课程开发
杨翊东《内训师课程开发与授课技巧实战工作坊》
主讲：杨翊东老师学习成果输出：四阶段课后成果线上辅导（根据需求定制）：课程内容概览：本课程以“课程开发”与“授课技巧”双模块为核心：模块一聚焦课程定位、逻辑设计、内容萃取及知识转化，开发符合成人学习规律的教学材料；模块二通过三维语言训练、结构化授课模型及互动引导技巧，提升讲台呈现力与控场能力。全程以工具驱动，实战演练强化技能落地。课程结构及主要内容如下：【课程背景】• 老员工离职，知识、技能、经验
杨若华
杨若华老师---实战TTT培训专家高级工程师（副高级职称-电子与通信）武汉大学硕士行动学习催化师/人才测评师/数字学习设计师（DDI认证）曾任：中国信息通信科技集团（央企）丨COE 人才发展专家曾任：烽火科技集团（央企）烽火学院丨培训经理、内训师项目经理曾任：武汉邮电科学研究院（央企）丨研发工程师 产品经理擅长领域：课程设计开发、微课设计开发、培训项目设计、经验萃取、内训师培养等主打以
曾子涵《演示美化——课程设计与PPT课件制作优化》
课程背景：在商业沟通和职业发展中，PPT演示能力是提升个人影响力和企业竞争力的关键。无论是进行演讲、工作汇报、项目策划还是业务介绍，一个专业且吸引人的PPT都能显著提升信息传递的效率和效果，对促进业务合作和推动企业发展起到至关重要的作用。然而，当前许多职场员工尚未掌握高效的课程设计和PPT制作技巧，导致演示效果不尽人意，沟通成本增加。缺乏逻辑性的PPT排版和不吸引人的视觉效果不仅削弱了演讲者的
李丰硕《微课设计与制作实战》——半天掌握微课从0到1的全流程
李丰硕老师微课设计与制作课程，半天掌握从选题、设计到制作的全流程。聚焦实战，学完即用，快速响应业务需求，实现知识轻量化迭代。
彭荣华
彭荣华老师简介公文写作与TTT实战专家曾任：三一（世界500强）董事秘书、CEO办公室主任、文秘部长、高级讲师曾任：国家二级企业主任工程师、车间主任授课特点：课程氛围激情活跃、生动有趣；逻辑性强善于抓住每个听众的思维；课程实战、实用、实效，满满干货；主讲课程：《公文写作》《课程开发与PPT设计》《内训师成长训练》《高效沟通与合作》
贺煜《打造内外兼修的“师与课”——内训师课程开发与演绎》
贺煜老师深度课程《打造内外兼修的“师与课”——内训师课程开发与演绎》，聚焦内训师“编、导、演”三大核心能力。从需求调研、经验萃取、结构搭建、教学手法设计，到个人形象修炼、场域掌控、语言魅力塑造，以完整链路一站式解决内训师课程开发与演绎的切实痛点。
陈明丽《AI+赋能内训师高效课程开发》
主讲：陈明丽老师【课程背景】在日益激烈的市场竞争中，企业人才培养的效能需求日益提高，企业内训也逐渐成为企业降本增效的重要环节，企业内训师的角色愈发关键。同时，在数字化转型的浪潮中，企业内训师不仅需要萃取经验、传递知识，更要提升课程开发的精准度和有效性，具备快速迭代和转化的能力。近年来，AI技术的出现，让企业效率大大提升，而企业内训师能否将AI技术融入课程开发与交付，成为内训师效能提升的核心能力。当
李娜《非常“5+1”——敏捷迭代课程开发工作坊》
课程背景：企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，所有高绩效员工都应该成为一名优秀的培训师，肩负着文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。创新基于传承，变化源于固化，企业若想基业长期，必须进行人才梯队的建设与内部有效的知识管理。人可以走，东西（岗位经验）留下，要把企业优秀岗位经验像企业资产一样管理和经营。1. 如何将高绩效人才的经
李程远《课程讲授逻辑设计与创新演绎技术》
课程背景：培训师在具有丰富讲台经验后，往往出现新的瓶颈。课程逻辑严谨丰富，但缺乏讲授逻辑，使得讲授过程逻辑单一。有着丰富讲台经验，但缺乏与课程内容深入配合的讲授技术。能有效促进课堂氛围，但未能呈现富有内涵的培训触动。到此已穷千里目，须知再上一层楼。培训师如何在讲台上不断进阶成长，深入扎根，在培训教学过程中既能有内涵的深入，又能赋有底蕴的浅出，是培训师在培训讲台长期修炼的终身大事。【课程生动演
