标签存档

领导力

葛虹

葛虹老师---管理技能提升训练专家20年大型企业管理实践经验11年大型国企工作经历4D领导力导师高级人力资源管理师国际注册ACI职业沙盘认证讲师清华大学深圳研究生院合作讲师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师南方电网服务7年金牌讲师|国家电网服务5年金牌讲师曾任:中信海直(国企上市公司)、中国一汽四环企业总公司(国企)、深圳鹏峰汽车集团(大型民企)等公司高管岗位擅长领域:MTP、领导力

卓明勇《从辉煌百年党史解答高效领导力内涵》

主讲:卓明勇【课程背景】中华传统文化孕育了独特的领导与管理风格,三元领导提供了解华人领导力独特的视角,恩慈和威权的有效运用,必须以德行为基础,德行是领导者一生的修炼,威权是双刃剑,效果取决于情境因素与个人能力,恩威并济是理想的领导风格,但有效实践需要智慧。结合中西文化优势,尊重个体差异,发挥个性化的领导力。中国共产党走过了一百年的辉煌历程。从一艘红船、十几人的一大筚路蓝缕、乘风破浪,带领全国

赵云

赵云老师简介管理与领导力培养实战专家华南理工大学项目管理硕士现任:欧普大学及领导力学院创建者&负责人欧普大学金牌讲师美国PDP认证讲师美国《情境领导》认证讲师美国《MBTI@》认证讲师近二十年HR及培训管理工作经验授课特点:完整的领导力系列课程体系(从自我、团队到组织)。案例丰富、授课逻辑严谨、幽默风趣、讲解生动、互动性强。主讲课程:《PDP:发掘你的优势》《情境领导》《组织、文化与领导力

赵驹

赵驹博士简介中国式管理的研究传播者重庆工商大学管理学教授重庆工商大学“成渝地区双城经济圈协同发展中心”高级研究员西南大学教育学博士重庆市国际国内公共关系协会副会长中国服务贸易协会专家委员曾任重庆工商大学国际商学院院长曾任重庆工商大学团委书记、人事处处长曾任重庆市商务委服务贸易专家重庆坤山书院荣誉院长【个人简介】赵驹教授长期担任大学多个部门的主要领导,有着丰富的管理和协调经验,结合管理学和经济学学术

晏贵年

晏贵年老师简介上海交通大学领导力提升专家上海交通大学党史党建研究中心特聘研究员上海交通大学人文学院思政教研室原副主任、副教授曾任台湾震旦集团教训训练中心最高行政官曾任英国多米诺喷码亚太区销售培训经理原上海申杰环境集团公司常务副总裁,熟悉环境管理及固废处理的项目运营与管理现任上海交通大学人文学院党史党建研究中心特聘研究员主讲课程领导力:《“道德经”的领导智慧》《领导者的心量潜能突破》《中国优秀文化与

晏贵年《心智模式——领导者的心量潜能突破》

【课程背景】作为组织发展的“核心发动机”,领导者的个人成长是组织持续发展的内在动力。而领导者每一阶段的成长和晋升,都对需要对自我认知,心智模式进行更新与迭代。心智模式为我们提供了观察世界的认知框架,如同一个“滤镜”,会影响我们所“看见”的事物。具有不同心智模式的人在观察同一事物时,往往会有不同的感受或得出迥然不同的结论。领导艺术是领导者心智模式的综合反映。而长期以来在某一领域成功的经验会不断强

王琛

王琛老师简介北京大学光华管理学院教授中加工商管理学院特聘教授国内著名的思维方法研究者企业管理专业、营销管理博士美国某独资企业中国区总经理雀巢公司(瑞士)医务代表主管丹麦宝隆集团营养品部区域经理博士伦公司 (美国)全国零售业务经理世界五百强企业企业管理及人力资源管理专家阿拉巴马大学(伯明翰)管理学院、访问学者王琛老师乃理论与实战相结合的实战派管理专家,拥有完善的知识结构体系和丰富的管理经验,曾先后就

尹宏刚《卓越领导力——捕鱼达人沙盘引导》

【沙盘简介】这是一个非常考验领导力的沙盘……在大山深处有一个宁静的湖泊,湖泊里面有许多肥美的金色鲤鱼。在大山的外面有几个小村子,村民世代都是依靠捕鱼为生。鱼儿的生长周期并不均衡,有的时候多,有的时候少。我们临时组建了几支捕鱼小队,你们的任务就是尽可能的在鱼儿多的时候多捕鱼。要想到达大山深处的湖泊必须经过一条水流湍急的河流。一座没有桥板的铁索桥摇摇欲坠。每支队伍手中的资源(桥板、现金、信息……)都十

李修平《结果领导力——打造高绩效团队的乾坤八阵图》

课程背景《易经》阴阳理论中阴阳交感生万物的道理;质能互相转化原理阐述了能量平衡创生物质的原理。象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象,以推测自然和社会的变化。认为阴、阳两种势力的相互作用是产生万物的根源,乾、坤两卦则在“八卦”中占有特别重要的地位。《结果领导力——打造高绩效团队的乾坤八阵图》课程,以易经的“八种元素”为开发理论,以弗雷德里克泰勒的“科学管理”及斯蒂芬·P·罗宾斯的“团队”为

金毅峰《凝聚人心的非权力领导力》

【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】中高层管理者【课程特点】● 可视化测试系统:情绪看得见,全新培训思路和模型;● 体验培训:运用体验式培训方式,提升学员们的参与度;● 效果直观:结合方法和先进技术,证明培训效果有效性。【课程目标】● 平衡与和谐——领导者的非权力领导力的表现之一就是能够平衡好工作和生活。有魅力的领导不会在工作中情绪失控,破坏工作氛围;工作外也会适当调节内心的