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领导力

田一可《国学智慧与卓越领导力修炼》

主讲人:田一可【课程大纲】认识领导力领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术。管理大棒与领导力修炼领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难,勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义:走在错误的道路上,知道停下来就已经是避免了更大的损失。知止的目的:

林晓《从“人才”到“帅才”——干部跃迁式领导力》

课程背景:当你超越个体技能,成为一名管理者,你就不仅需要“努力”,更需要“借力”;借他人之,借组织之力,借市场之力,借趋势之力。这个“力”就是领导力。领导力是任何一名管理者都需要具备的能力,并且我们还将这种能力分为了等级,我们把它称之为“跃迁式领导力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高,总总一切,都是领导力出了问题,需要更高层级的领导力才能契合组织变革。管理干部就是要跨越“人

梅卫明《非职权影响力-激发团队潜能》

梅卫明老师深度解码影响力6大核心原则,传授5W沟通模型与金字塔原理,通过“空降领导困境”、“预算争夺战”等真实案例,帮助管理者精准诊断影响力困境,提升说服成功率,实现从“要我做”到“我要做”的团队动能转换。

杨发明《卓越沟通的7把金钥匙》体验式工作坊

课程目的:本课程的理论与方法来源于最具实用性的NLP应用心理学、加拿大HAVEN沟通心理学、非暴力沟通心理学以及情商沟通心理学,结合生活与工作场景尤其是对销售沟通、对上沟通、对下沟通、水平沟通、核心团队沟通、亲密关系沟通场景来学习提升沟通心法、重塑信念与提升沟通技能,帮助学员培养主动积极、诚恳淡定的沟通信念,掌握并熟练运用沟通频道契合、同理倾听、创造认同、下切聚焦、完整表达的沟通技巧与工具,提升职

康建鹏《打造高绩效完美团队--4D团队领导力》

——美国科罗拉多大学MBA必修课程康建鹏老师战略与领导力专家/原GE医疗中国区副总裁、IBM高级顾问课程背景当你团队陷入困境时,你怎样带领团队走出迷茫走向胜利?当你带领团队冲刺目标时,你遇到的最大挑战是什么? 大多数领导者的回答是怎样激励我的团队,如何提高我团队士气?1990年4月24日举世瞩目的哈勃太空望远镜升空,历时15年、耗资17亿美金、成千上万人为之付出的辛勤劳动却

李平凡《新晋升管理者管理技能提升》

课程背景:在市场日益内卷的今天,新晋管理者因为业务好、技术强被火线提拔,开始了边带队伍,边抓绩效的管理旅程。众所周知,影响企业效率与质量的关键在于管理水平的高低,企业不缺业务骨干,而缺优秀的管理者,尤其是来自夯实基础的一线新晋管理者的成功转型案例。但是新晋管理者短期内转型成功的案例非常稀缺,因为很多业务骨干/技术骨干基于工作惯性执着于“低头拉车”,习惯于业务突破和技术革新带来的工作成就感,过去习惯

杨虎《女性领导力》

讲师:杨虎【课程背景】在当今全球化和多元化的商业环境中,女性领导者凭借其独特的特质和视角,逐渐在各个领域崭露头角,但她们在职业发展过程中仍面临诸多特殊的困境和障碍。本课程旨在通过深入剖析女性领导力的特点,结合实际案例和实用工具,助力女性领导者在竞争激烈的商业世界中脱颖而出,实现个人与组织的共同成长。【学习收益】1、清晰认识女性领导者在沟通、协作和直觉力等方面的独特优势,从而实现更精准的

李东《AI+团队领导力提升》

课程背景:为什么有的下属有工作意愿但工作效果不好而有的下属有能力却不愿干?哪些因素能够影响领导者的工作效果?领导者的哪些行为才能够获得下属的追随和拥护?早期对领导权变理论作出理论性评价的心理学家费德勒提出:有效的领导行为,依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。著名管理学家肯尼思·布兰查德说:“没有最好的领导形态,只有最适当的领导形态”。 下属的工作表现取决于

李家强

李家强老师简介1997-1999年就读于美国芝加哥大学公共管理研究院及商学院,获管理硕士学位。拥有15年以上国内外著名企业的管理工作经验,历任中国科协国际部项目经理, 中国航天部长城工业总公司进出口部贸易经理、美国匹特威国际公司(当时全球最大防火防盗电子安全设备供应商)合资项目总经理、美国霍尼韦尔国际公司国际业务发展经理、BP石油学习与发展总监、柯达亚太区组织发展顾问、阳狮媒体集团(全球媒体广告策