杨克明《从执行到复命》
为什么学习本课程：为什么王石去攀登珠峰的几个月时间里，万科集团的业绩依然增长40%？为什么有那么多的企业家和管理者慨叹：做企业太累了！而微软、GE、可口可乐、思科、摩托罗拉等跨国公司的老板们却有时间在全球各地旅行度假？为什么海尔的管理人员平均年龄只有26岁，却创造了一个又一个奇迹？……企业的很多问题都是由执行力问题造成的。很多企业不是没有制度，不是没有计划，不是没有战略和人才，而是不能坚定、彻底的
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领导力
秦浩洋《激发团队的内驱力——成为教练型领导》
课程背景：领导力的作用体现在组织的每一个层面，因此传统的等级金字塔被颠覆了，与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。今天的领导者更象是教练，支持着员工的工作，而不是简单地命令或分配任务。 领导的定义不是你对员工做了什么，而是你和员工一起做什么。教练型领导技术起源于九十年代初的美国，是一种新兴的、有效的管理技术，能使被指导者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生
方献忠《数字化时代的领导力》
方队老师战略与领导力实战专家/曾任职神州长城副总经理特别说明：本课程最大的特点是实用性强。方老师将数字化时代下的领导力从领导者个人能力修炼和领导者给组织赋能两个方面进行了详尽的分析解读，并创建了数字化时代的领导者能力模型。每个知识点都有案例和理论支撑，都有学员可以实际应用的工具或方法论用来进行现场练习，方老师现场亲自指导。是方老师的实战课程，备受学员欢迎！课程背景：数字化时代正在来临。组织如何应对
陈雨《引导激发无限潜能——教练型领导力》
课程背景：本课程旨在打造先进的领导力模式，不断修炼管理者的自身格局，熟练掌握和运用教练型领导技术的模式，让管理者清晰员工的信念，支持员工树立正确的信念，明确工作方向，减少自身的干扰，看清自身的盲点，提升工作效率和个人能力，拿到成果。最终为企业打造一流团队奠定坚实的基础。管理者在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要信息传达者、转换者、
孙倩《教练型领导》
塑造成长型组织主讲：孙倩老师【课程背景】在当今竞争激烈且瞬息万变的商业环境中，企业的持续发展与成功愈发依赖于高效的领导力。传统的领导模式在应对复杂多变的挑战时，逐渐显露出局限性。命令型领导虽强调权威与执行，但可能抑制员工的主动性与创造力；榜样型领导以自身为标杆，却难以充分挖掘每个员工的独特潜能；愿景型领导描绘宏伟蓝图，有时会因缺乏对个体差异的关注而使部分员工感到迷茫；关系型领导注重和谐氛围，却可能
梁晓光
梁晓光老师（上海、香港）教练领导技巧与有效沟通专家讲师原世界十大奢侈品集团大中华区培训总监原香港渣打银行培训经理原普华永道咨询顾问专家原恒信钻石机构培训总监原荷兰合作银行人力资源伙伴（HRBP）原溥仪眼镜高级培训经理ICC - 国际认证启导教练美国Coach U教练技巧认证培训师EverythingDiSC认证培训师情景领导II培训证书NLP（身心語
张尚
张尚老师----心智领导力提升教练中高层领导力提升专家东华大学/加拿大卡尔顿大学 工商管理双硕士国际行动学习认证促动师NLP简快疗法&NLP执行师8年世界五百强企业实战管理经验东华大学工商管理学院MBA发展导师美国诺特丹大学IESR 项目认证国家二级心理咨询师|国家一级企业培训师曾任：QSMC广达上海制造城（世界500强）丨采购管理师曾任：SANY 三一
胡建华《卓越领导力修炼》
课程背景：随着社会的进步，管理的深入，领导力缺失的现象越来越严重。在我们不断强化管理的同时，却往往忽视了领导力的进步，领导力缺失正成为团队严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者需要成为教练型领导者。我们需要重新认知领导力，发展新形势下的相适应的领导力模式，解放“人”本身的动力，未来的竞争一定是人的竞争，管理只能让我们做及格，而领导才能让我们做优秀。课程收
肖楠《决胜中层-MTP中层管理能力训练》
【课程简介】MTP(Management Training Program) 又称中层管理能力训练，是二次世界大战后，美国为有效提高企业管理水平，在1950年研究开发的一套培训体系，成为当今世界经典管理培训之一。为适应中国企业实际，中国专家借鉴MTP前沿理念和核心框架结构，进行本土化重新设计与开发，融入中国企业实践案例，形成更具中国特色、更适应中国企业实际的训练课程，被大量中国企业采购和应用。肖楠
巨一铭《新时代下管理者角色认知与能力提升》
课程背景：很多管理者往往是半路出家，原来在专业岗位干得不错，但从核心骨干提拔上来的干部，在工作中的表现不让人满意；往往表现是只会自己干，不会带领下属干，对管理缺乏基本概念、有心无力，自己拼命干，下属没事干，部门人员流动大，不知如何留住核心人员，下属执行力弱，却不知如何去解决，部门绩效不达标，却束手无策，除了钱以外，不知还有什么方法激励下属，即便掌握一些管理知识，也只是点的、面的，而不是系统的。
