李岩伟《新经理人（管理者）就职逆袭训练》
新入职、新升职、新调岗管理者的干货学习主讲：李岩伟老师【课程背景】一个组织中有相当多的干部或职员在岗位发生变化时，没能以专业的方式把握自身的角色，缺乏相关的理念、意识、工具和方法，面对新的挑战、压力和业务需求无所适从，未能获得上、下级和团队的支持，没能带领团队高效的实现部门和组织目标。转入新的管理岗位是每一位职员在工作过程中都会遇到的挑战，他们有可能是因为是基层骨干员工从而被提干，也可能是平行部门
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领导力
李远亮《坚如磐石MTP——管理者综合管理能力提升训练课程》
课程背景：如果把管理人员的层级用人体来做比喻，高层领导相当于头部，基层管理者相当于四肢，而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部，他们是企业的脊梁。在组织运作当中，中层扮演着重要的角色，如果这个层级的员工素质和能力不足，就不可能带领团队完成部门的工作任务，最终会影响企业经营目标的实现。本课程是按照拉姆查兰“领导力发展阶段模型”三个阶段（即管理自我、管理他人、管理业务），根据中国企业特质及标杆企业的关键
周一凡《战国争雄——360全景领导力沙盘》
课程背景：战国上承春秋乱世，中续百家争鸣，后启大秦帝国。是中国的思想、学术、科技、军事以及政治发展的黄金时期，史称“百家争鸣”；与此同时，图强求存的各诸侯国展开了许多举世闻名的变法和改革，如吴起商鞅的变法图强；而在兼并战争过程中，如张仪、苏秦的纵横捭阖，廉颇、李牧的战场争锋，春申君、孟尝君、信陵君、平原君的政治斡旋……诸如此类，不胜枚举，涌现出了大量为后世传诵的成语和典故。而在统一中国的过程中，战
陈蕊《团队合作与跨部门沟通—横向领导力》
主讲：陈蕊老师【课程背景】与人合作绝对是世界上最难的事情之一，时间往往在摩擦中白白消耗，分到与自身能力不相称的任务，或是由于某种差异而冲突不断，长达数小时但结果欠佳的会议可以说是司空见惯。有时我们磨合团队所花的时间甚至远远超出完成实质性工作的周期。大多数人宁可多花一些工夫独立完成任务， 也不愿意与他人合作。本课程将帮助学员学习到如何说服、影响他人，是一堂清晰、有效、实用的指导课程。对于无数管理人员
肖罡《教练式团队能力及执行力提升》
主讲：肖罡老师【课程背景】一只鸟飞不出风暴，一群鸟，可以！教练式的思考方式，就是飞鸟翅膀下的风。面对日益加深的乌卡时代（易变性，不确定性，复杂性，模糊性）。每个企业正面临着前所未有的挑战，企业的野蛮生长期已经消失，社会红利所剩无几，90后，00后具备新思想的年轻一代逐渐成为企业管理的生力军。对于新时代员工，知识型员工，个性化员工，老一套的指挥系统已经渐显无力，新时代的员工追的是平等、合作与较高的自
俞平《AI赋能，重塑自驱领导力--解锁智能时代的内驱力密码》
课程背景：“这不是我的工作，我的岗位职责里没有这一条！”“这都是他的责任，跟我没关系！”“老板，别给我打鸡血了，没用！”在当今快速发展的社会和企业环境中，企业管理面临着前所未有的压力与挑战。尤其是面对日益年轻的员工群体，如果管理者不了解他们的需求、专长、理想的工作情境以及舒适的工作状态，那么激发员工积极性、提升执行力便无从谈起。本课程突破传统管理框架，引入东西方文化融合的 “领导力平衡罗盘”工具。
肖罡《教练式领导力》
主讲：肖罡【课程背景】面对日益加深的乌卡时代（易变性，不确定性，复杂性，模糊性）。每个企业正面临着前所未有的挑战，企业的野蛮生长期已经消失，社会红利所剩无几，90后，00后具备新思想的年轻一代逐渐成为企业管理的生力军。对于新时代员工，知识型员工，个性化员工，老一套的指挥系统已经渐显无力，新时代的员工追的是平等、合作与较高的自由度。这对管理者提出力新的要求。在管理艺术上必须做出全新的升级
王晓茹《可复制的领导力-打造高绩效团队》
——人人都需要【领导力】 生存发展硬技能 助你破局、成事课程背景：为什么团队凝聚不足？为什么团队执行力不强？为什么责任心不够？加上多年来对管理能力认知理解偏差。虽在领导岗位，却无人真心追随，团队缺乏凝聚力、执行力、责任心一切行为以利己为标准；管理能力成为企业发展、人才发展重中之重。根本原因是领袖领导力不足。凝聚力是表象，领导力是核心，执行力是结果。心没在一起，业
嘉山
嘉山老师——懂业务的管理实战型专家曾任：字节跳动北京销售总监/培训专家/最佳管理教练曾任：北龙中网（国企）培训总监曾任：派生集团（上市公司）北京总经理曾任：慧聪网（B2B电商与产业互联网领域的老牌头部平台之一）行业销售主管领导力原则认证讲师OPPO集团、墨雅集团特聘营销专家360集团&美团校园&智联招聘特聘金牌讲师AIPPT 
刘培林《项目领导力的场景化训练—项目经理进阶课程》
课程背景：随着企业对于项目管理的重视，项目经理的能力培养便成了重中之重！如何在短期项目中发挥领导力、把项目完美交付，就成为每一位项目经理必须思考的问题。被企业任命的项目经理基本都具有较强的专业技能，但仅仅具有专业技能是无法真正胜任项目管理工作的，项目经理通常存在以下误区：专业达人但缺乏对管理的深刻理解；理性理智却总忽略感性的潜在影响；自律奋进但易忽视团队的整体效能；目标导向却只依赖规则的法理作用；
