徐斌（首经贸）
徐斌老师简介首都经贸大学教授、国家第一位人才发展系主任清华、北大、人大等15所大学总裁班（MBA/EMAB）授课导师国际劳工组织中国人力资源项目特聘专家中美英欧领导力实践访问学者国家重点学科，劳动经济学，人才学系原主任中国人才测评学会副会长中国人才学论坛的开创者清华、北大等大学总裁班教授目前出版了29本有关组织与人才激励的著作 研究方
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领导力
卫武《卓越管理者领导力与执行力的提升》
主讲：卫武教授【课程背景】随着我国的经济迅速发展，全球化浪潮的冲击，网络通讯技术的普及，使企业领导者面临着极大的挑战。在竞争日趋激烈的市场环境下，企业要想获得持续的发展，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。然而，领导者常常面临的现状是：员工无法自动自发的完成工作，总是需要领导者对其施加压力，并且进行监督；员工执行力不强，总是不能胜任他的工作，领导交代工作，总是无法有效的完成；员工对待工
谢沛霖《UYLP®释放你的领导潜能》
一个团队有各种员工，多数管理者的时间花在两头：不得不应对最消极的10%，以及，喜欢与最正面的10%相处。中段的80%普遍被忽视，而他们身上存在巨大的业绩空间…多数经理人当前的管理现状是：l大量的精力放在员工层面的具体工作中，忽略管理重心所在l只是分派工作任务，要求结果，疏于过程管理l对员工绩效干预凭感觉，随意性大，方法单一，缺乏系统性l管
史玉杰《变革领导力工作坊》
史玉杰《变革领导力工作坊》工作坊背景：回顾中国企业快速成长的20年，有得有失。其中发展不错的企业都有一个共同的有特点，那就是坚持不懈的变革与创新。正如彼得德鲁克所言：“变革是永恒的”。在VUCA时代，面对近乎残酷的市场竞争，对于任何一个企业来说，变革不仅是永恒的而且还是必须的。只有勇于变革才能求得生存，求得发展，墨守成规无疑将企业置于危险境地。然而，残酷是事实是：企业实施变革项目成功率并不是10
张正华《部属培养的教练技巧授课老师》
课程简介课程以管理心理学、NLP、成人学习原理的相关核心理论为支撑，将组织管理与员工行为心理融为一体，着重针对当前社会环境下不同员工的心理行为特质，使中层管理者能够全面系统地掌握员工心理，掌握“知人善任”、“知人之心”和“攻心为上”有效培养和辅导员工的方法，增强管理者对员工进行行为改善、工作改善和业绩改善的有效性。培训对象：企业各级管理者课时设计：2天课程大纲：一、企业管理教练的价值与教练型管理者
严小云老师《铁军打造-领导力和干部培养》
课程简介你想快速培养人员和干部么？你想大幅提高团队整体的绩效么？你想提高自己的领导力么？课程特⾊：1、实践干货，从实践中来到实践中去，落地性强；2、结构化、体系化方法论，听得懂吸收快；3、案例教学，情景演练、教、学、练三位一体课程收益：提升管理者的管理技能，有效解决管理问题；缩短管理者学习成⻓时间，拥有⾃⼰的结构化、体系化管理⽅法论；提升管理者对组织的贡献和价值、创造管理绩效课程大纲领导力的来源领
左京
左京老师简介战略人力资源管理专家20年大型化工能源、商务贸易行业等人力资源管理实战经验15年企业管理咨询与培训经验清华大学EMBA北京大学、中国农业大学、华北电力大学、郑州大学客座教授高级企业人力资源管理师日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师曾任：北京神雾环境能源科技集团人力资源总监曾任：北京诚意光达商贸有限公司 副总经理北京
安东《新生代员工质量意识与责任心塑造---乐高工作坊》
学出玩的态度，玩出学的收获【培训背景】近几年，大众创业、万众创新的浪潮席卷而来，激发员工潜能、促进企业创新活力，成为知识经济时代企业获取竞争优势的关键。随着80、90后员工逐渐成为职场中的中坚力量，追求新鲜、乐趣以及自身价值实现成为企业员工鲜明的个性特征。那么，在创新驱动的竞争环境下，面对这些个性鲜明的新生代员工，如何激发他们的潜能、提高创新热情，成为企业必须要思考的问题。显然，传统的以KPI为基
杨台轩
杨台轩老师简介 英国 Exeter 大学企业管理硕士 台湾辅仁大学企业管理学系毕业 全球第二大乳制品公司 法国Sodima 乳业公司 销售及行销经理 世界50强 美国强生Johnson & Johnson公司 中国区销售总监 英商台湾德记洋行Tait Marketing & Distribution业务员、产品经理、事业部门主管一个从五岁开始，在
李元滨 《卓越领导者的五种行为》
【体验式课程背景】将通过课堂讲授边做边学体验式学习可以调动大脑各个部分的活动，将学习成果“烙印”在成员的头脑中，指导下一践。体验式学习认为经验是最好的老师。大卫·科尔布(David A. Kolb)曾从哲学家杜威、心理学家勒温(Kurt Lewin)、教育学家皮亚杰(Jean Piaget)的思想出发，建立了体验式学习的理论体系，使体验式学习可以广泛地应用与各种游戏、角色扮演、模拟练习、团队训练甚
