阎金岱《塑造卓越-领导力修炼》
课程背景：有管理权不一定会用，为管理者不一定有威信，企业业绩、团队建设、有效执行等等这些关乎于企业生存与发展的问题，很大程度取决于管理者统御团队、号召下属的能力。同时，那些兢兢业业为事业而奋斗的管理者们，忙碌后的心中，不免几分无奈和遗憾。管理者是职场上的工作任命，而领导者则是员工内心的感受与接纳程度。管理者需要内积统御大局者的底蕴，外塑引领者的影响力。研习领导者的意识与行为，对于企业、对于管理者将
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领导力
李建新
李建新老师简介企业文化打造实战专家北京邮电大学 电磁场与微波技术 博士北京理工大学校外导师曾任：Koch（全球最大私企）丨高级商务顾问/高管教练曾任：Molex（股票代码：MOLX）丨光纤部总工程师、业务发展经理曾任：中国网络通信（国有控股）丨技术规划工程师25年企业实战经历，8年企业文化顾问经验2024年，接受《每日经济新闻》专访；同年作为曾为东莞做出杰出贡献的代表和特邀嘉宾，参加东莞市委宣传部
岳建军《AI时代领导力进化》
主讲：岳建军【课程背景】当机器开始思考，领导者该站在哪里？一边是AI狂潮席卷而来：战略会议上的经验之谈突然失重，组织引以为傲的流程堡垒在算法面前裂缝丛生，年轻员工与数字原生业务正用你不懂的语言重构商业底层密码；另一边是领导者的孤岛：站在新旧大陆的断层线上，身后是百万漕工衣食所系的旧秩序，眼前是DeepSeek们掀起的滔天智浪。这不是技术升级的温和迭代，而是文明底层的权力转移——当决策权从董事会流向
岳建军《5Q领导力：未来型管理者必修课》
主讲：岳建军老师【课程背景】数字化与不确定性并存的时代，企业对管理者的要求已远超传统 “管人理事”。很多管理者面临角色定位模糊、目标落地乏力、团队凝聚力不足、跨部门协作低效等问题，既难以适配战略发展需求，也无法有效激发团队创新活力。未来型管理者需要突破单一能力维度，实现从 “执行型” 向 “价值型” 的升级。本课程基于 “5Q 领导力” 核心框架，融合字节跳动等标杆企业实践经验，系统拆解管理者在角
王长震
王长震----实战沙盘模拟讲师（专业定制）14年授课经验；600+企业；1600+天数；100000+学员；16 年以上企业一线实战经验；清华大学总裁班连续8年特聘讲师；国家电网连续8年特聘讲师；中国联通连续4年特聘讲师；6次担纲沙盘模拟大赛总裁判；曾任：摩托罗拉丨资讯经理曾任：联想集团丨战略分析师内训师曾任：华夏幸福丨计划运营总监2016年畅销书《互联网+掘金 企业生存与制胜法则》作者国家电网、
许延颖《战狼神 团队魂——卓越领导力特训营》
课程背景：高绩效团队建设实现的功能：1. 团队具有目标导向功能，使员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。2. 团队具有凝聚功能，团队精神则通过对群体意识的培养，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感。3. 团队具有激励功能，团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐，而且还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。4. 团队具有控制功能，这种控制不是自上而下的硬性强制力
尹树刚《“凝心聚慧”增影响——高情商领导力修炼》
课程背景：未来是领导者的时代，而非管理者时代。杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。管理的本质就是通过各种有效手段去影响他人而不是改变他人去产生行动进而达成团队目标的过程。因此，对于管理者而言，提升自身的影响力是每一个管理者需要关
李东《领导韬略与艺术：情境权变式领导力提升》
课程背景：为什么有的下属有工作意愿但工作效果不好而有的下属有能力却不愿干？哪些因素能够影响领导者的工作效果？领导者的哪些行为才能够获得下属的追随和拥护？最早对领导权变理论作出理论性评价的心理学家费德勒提出：有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。著名管理学家肯尼思·布兰查德说：“没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态”。部属的工作表现取决于对
潘臻《AI时代创新领导力：DeepSeeK进化版》
课程背景：2022年ChatGPT横空出世，打开了人工智能发展大门，AGI（通用人工智能）时代来临。经过3年的发展，国内外互联网类企业和传统企业大厂都已经进入了AI大模型的应用探索。目前AI大模型百花齐放，各家公司纷纷发布了自己的大模型产品。随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，传统的管理模式已经难以适应新的需求。许多企业在尝试引入AI时遇到了一系列具体而棘手的问题，这些问题不仅影响了企业的运营效率
师全润《管理者管理领导力提升》
课程背景：随着社会的迅速发展，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行，而是需要管理者能迅速的掌握变化，接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为，综合应用管理领导力的能力，从而实现自我到团队的跃升，进而有效的面对各种挑战，把握新的发展机遇。本课程从管理和领导的区别和综合应用出发，通过课前针对管理者及其团队的调研，认清自我的管理风格和
