李一卓《TTT系列课程——案例萃取与微课开发》
主讲：李一卓老师【课程收益】案例萃取，对于学员、案例萃取者以及企业三方都是有益处的。对于学员来说，可以通过案例学习快速获取知识和经验，有效借鉴经验和教训；从案例萃取者的角度，在根据案例的基本结构写出案例的过程 ，也是将其隐性知识和经验变为显性知识和经验的过程，是对其工作的反思和复盘，对于达到自我提升有帮助，同时也掌握了一套实用的萃取工具；对于企业来说，通过案例萃取，是对企业相关知识和经验的一个很好
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TTT培训
刘海燕《TTT系列：AI赋能课程开发与课程设计》
主讲：刘海燕老师【课程背景】在知识快速迭代、竞争激烈的当下，企业对培训的意识越来越强，越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合形成自己企业的宝贵财富，课程开发是企业经验沉淀最主要的方式；很多企业内部讲师有自己的课程，但课程内容常缺乏系统性与逻辑性，素材拼凑，无法解决实际问题，让企业培训形同虚设。许多企业内部讲师虽拥有自己的课程，但授课效果却差强人意。须知，优质课程源于精心设计，课程中融入成
张屹
张屹老师----TTT培训实战专家中国人民大学硕士AACTP国际注册培训师《柯氏四级评估铜级》认证现任：某世界500强企业 | 培训副总监曾任：阿斯利康（世界500强） | 高级销售经理、大区内训师曾任：国药控股（中国500强） | 省区销售总监、内训师曾任：辉瑞公司（世界500强） | 销售经理【懂员工困难的课程设计专家】业务实战出身，围绕工作难点痛点，独立开发100余门课程【知企业需求的内训师
陈雨《TTT——内训师的综合能力提升》
课程背景：在当今知识爆炸、技术日新月异且全球经济一体化加速人才流动、数字化转型冲击各行各业、学习型组织文化兴起的时代大背景下，企业的核心竞争力愈发依赖于人才的储备与培养。然而，企业当前面临着诸多痛点，如培训内容与需求不匹配，部分内训师的培训内容设计仍停留在传统层面，难以满足员工多样化、个性化的实际需求，导致培训效果不佳、员工参与度和满意度低下；培训方法单一陈旧，传统“填鸭式”教学难以适应现代培训
于沣然《TTT风采卓然——培训师授课技术与呈现》
课程背景：TTT是“Training the Trainer to Train”的英文缩写，意指“企业内部培训师的训练”。是美国国际训练协会职业培训经典课程，同时也是世界500强职业经理人的必修课程。 对于现代企业的管理者来说，不会教导就不会领导。合格的管理者需要具备培训下属的能力，做企业教练，做指导者。否则，不仅不利于部属的成长，自己的提升空间也很有限。对于不论企业内训师
马腾《TTT精彩呈现——内训师通用呈现技巧》
课程背景：内训师如何清晰的表达自己的课程内容？技术类内训课程如何设计和呈现更有生动性和互动性？内训师如何克服紧张情绪，如何自信的进行课程呈现？企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、技能、价值观复制到其他员工身上
郭宝健
郭宝健老师-----TTT实战训练专家AI&TTT融合型导师熟悉电力、运营商、银保、烟草、房产建筑五大系统BAL领导力认证导师中国企业微课大赛评委岗位经验内化认证导师广东工业大学职业导师UGC微课设计与开发导师英国博赞思维导图管理师Video Arts系列课程讲师“古贺·报联商”授权认证讲师中国管理科学研究院高级培训师CTMC认证案例撰写师/引导师美国认证协会国际高级培训导师曾任：红牛集团
彭晓辉
彭晓辉老师----新媒体打造专家国际注册ACI沙盘讲师国际注册高级人力资源专家、国家高级企业人力资源管理师易企秀H5、剪映、视频号官方推广讲师湖北电视台经视直播组采编记者中部人才论坛十佳人才官人社部我是好讲师全国大赛梦想导师日产训认证讲师、组织经验内化项目导师富士康观澜电视台项目规划者|富士康企业内刊“鸿桥”杂志特邀记者康顺汽车企业内刊“康顺family”杂志总策划多企特聘讲师：安徽省司法行政机构
张帆
张帆老师----TTT培训实战专家TTT萃取建模专家高级企业培训师WFA认证行动学习促动师NLP执行师日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师四川传媒学院/成都农业职业技术学院客座讲师置信集团企业大学年度最佳培训师曾任：阿坝州电子商务产业园|培训学院院长曾任：百伦集团(大型商业化集团)| 培训部经理曾任：成都亿客餐饮集团(万达投资的连锁餐饮品牌)| 首任
李丰硕《微课设计与制作实战》——半天掌握微课从0到1的全流程
李丰硕老师微课设计与制作课程，半天掌握从选题、设计到制作的全流程。聚焦实战，学完即用，快速响应业务需求，实现知识轻量化迭代。
