黄山
黄山老师--管理沙盘实战专家职场效能提升专家中国人民大学商学院特聘讲师国际AACTP认证培训师国家培训网注册(高级)培训师全国总工会首都职工教育素质工程特聘讲师曾任:贝壳集团(中国500强) | 集团培训总监曾任:中交兴路(北京)信息科技有限公司(上市公司) | 集团培训总监曾任:博奥生物集团(清华控股) | 高级培训经理擅长领域:管理沙盘——团队建设与管理、领导力、跨部门沟通、目标计划管理、团队
黄山老师--管理沙盘实战专家职场效能提升专家中国人民大学商学院特聘讲师国际AACTP认证培训师国家培训网注册(高级)培训师全国总工会首都职工教育素质工程特聘讲师曾任:贝壳集团(中国500强) | 集团培训总监曾任:中交兴路(北京)信息科技有限公司(上市公司) | 集团培训总监曾任:博奥生物集团(清华控股) | 高级培训经理擅长领域:管理沙盘——团队建设与管理、领导力、跨部门沟通、目标计划管理、团队
主讲老师:王竟冬【课程时间】2天目标收益:1、了解执行力的概念 2、探究执行力的作用3、认识到“一流的战略”加上“三流的执行”等于一无是处;4、认识到心态对执行力的巨大影响4、认识到心态对执行力的巨大影响5、找到执行力低下的真正根源6、学习提升执行力的四大智慧7、找到从平凡到优异的执行路
团队建设与管理实战课程主讲:卢云峰老师【课程背景】一个出色的管理者不仅自我管理能力强,而且能够通过团队管理不断促进部属员工的成长,最终实现团队的高绩效与执行力文化。在实际的管理工作中,如何更明确地管理目标、分解目标并实现目标,是每一个团队管理者的首要职责,为此,本课程从管理者实际管理技能需求出发,通过高绩效团队管理者五项修炼,帮助团队管理
【课程背景】俗话说:“兵熊熊一个,将熊熊一窝”!团队领导的领导力很大程度会决定团队的总体能力和业绩。为什么有那么多的销售经理个人能力很强,但是带出来的却是一个个没有战斗力、没有狼性的下属?领了销售目标,不知道如何分配下去?不知道该如何进行案例复盘?目标复盘?你是否清楚如何选拔人才?如何识别人才?如何用好人才?如何激励人才!你是否清楚一个新销售入职,会经历哪几个阶段,不同的阶段他们的关注点是什么,作
主讲:东方启明【课程背景】大多数企业中,真正的团队协作很难实现,之所以不能实现良好的团队协作,是因为团队容易陷入五种沼泽中。团队成员间缺乏基本的信任,尔虞我诈、山头林立、派系争斗、办公室政治盛行;团队害怕出现冲突,管理者花大精力试图避免激烈争论,表面一团和气,其实相互置气、相互不服、暗地使绊;团队模棱两可、各行其是、自忙自的、一盘散沙,没有形成统一的文化;团队成员逃避责任,事不关己高高挂起;团
主讲:王鏻【课程背景】 团队成员松散,懈怠、没积极性,消极被动; 团队成员惰性强,满足于现状,缺乏动力与进取精神,不愿意改变和突破; 团队成长速度迟缓,跟不上企业发展的步伐,思想上缺乏危机意识; 团队缺乏执行力,公司的目标、念和方法在工作中很难落地; 团队成员缺乏责任感与开拓精神,遇到问题总是习惯找借口推卸责任; 团队成员认为,工作就是为了交换工资,多给多干,少给少干; 多干就是吃
范棋翔老师--实战派管理专家台湾东海大学企业管理硕士劳动及社会保障部人力资源管理师WMT (中国)资深培训讲师16年的管理实际工作经验多家国内知名企业讲师、上海社科院人力资源管理师培训讲师、亚洲注册人力资源管理师培训讲师、交大EMBA、华东师范大学、复旦大学人力资源管理师培训讲师【实战经验】北大纵横管理咨询公司合伙人、美资金融业大中华区首席人才官、品牌咨询公司董事总经理、台湾民营前两大上市制药厂、
课程背景:在当今快速变化的商业环境中,领导力是组织成功的关键因素。管理者不仅要具备出色的个人能力,还需要能够有效地领导团队,以应对各种挑战和机遇。然而,许多管理者在角色转变过程中面临诸多挑战,如何平衡个人贡献与团队管理、如何根据团队成员的不同状态调整领导风格、以及如何处理团队中的“问题员工”。《团队领导力》课程旨在帮助管理者深入理解管理的本质,提升团队领导能力,并通过实战演练掌握应对各种团队情境的
主讲人:大飞老师中共党员、中国人民大学金融专业北大金融结业浙工大经济学院、中国人民银行总行浙江财政金融学校(浙金院)客座教授中国工行、中国银行、中国建行、平安、清华大学、上海交大等特邀讲师中国邮政集团总公司、江苏省邮储、湖北省、北京、浙江等省地公司返聘讲师授课风格:生动激情+融合实战案例+学员实战演练+可复制的工具方法学习方式:讲师讲解+案例刨析+共创研讨+积分PK+实战演练+成果输出
【主讲老师】王一名:战略-执行力实战专家【课程受众】各级管理人员【课程时间】2天(12小时)【课程形式】理论讲解+案例分析+方法分享+工具练习+团队共创+角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体,只有学员打开了心门,才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求:幽默风趣、气氛活跃、互动性强。2、有料——形式是为内容服务的。本课程内容,来自于咨询实战项目,案例