内训师培训

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孙海蓝《文化内训师赋能提升训练营》

[文化课纲]——可以针对性定制（正常都是训练项目分阶段实施）[主讲 ]：孙海蓝[时间]：3天2夜【课程目标】阿里巴巴马云说，企业的第一部门负责人首先是企业部门的首席“培训讲师”。无论你是企业内部培训讲师还是部门负责人，你都需要学会培训别人，培育部署，如何使石药的企业文化通过内训师得到有效的宣讲？有方法，有路径，通过现场演练，课程研发等培训内容，帮助提升内部讲师培训技能和课程研发能力，让每个内训师自

人力资源 2025年04月12日 0 点赞 655 浏览

王传庆《经验数字化转型之路——在岗实战型内训师如何助力团队赋能业务增长》

课程背景：内训师，是企业内部“脱岗”培养和培训员工的兼职型角色人员群体 ——这种观念，在这个人工智能数字化的时代，明显是过时了。内训师，应该是在企业内部，能够“在岗”运用知识管理技术实现训战一体，持续实现业务交付和人才发展双轨并行的高效能管理者！因此，“想要成为卓越的管理者，必须先当一名出色的内训师”。当前，大量的企业掉进了内训师培养的大坑：开发课程负担过重、经验萃取成果利用率低、内训

领导力课程 2026年01月09日 0 点赞 167 浏览

黄俊敏《菁师赋能——企业培训师综合能力高阶训练项目》

课程背景：在竞争激烈的现代市场环境中，为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化成企业绩效，越来越多的企业开始意识到：企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，实现“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。但是众所周知，企业中管理者、行业专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内训师的培养关键在

职场效能 2025年12月24日 0 点赞 159 浏览

毛剑《360度内训师课程开发与授课技巧》

——基于企业内训师整体性提升课程背景：随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展 “选育用留”中关键的“育”的角色。而作为知识传播与迭代的重要载体——内训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。如何培养一支高素质的内训师队伍，已经成为学习型组织不断发展和建立成熟培训体系的一个重要组成部分。如果你希望你的企业内训师进一步提高

职场效能 2025年12月17日 0 点赞 181 浏览

卢晨老师《基于工作任务的课程设计开发》

卢晨老师2-3天实战课程，以课程设计开发四原则为纲、五部曲为轴，系统讲解基于工作任务的课程开发全流程。现场产出至少1门3小时课程大纲及PPT，让内训真正为岗位赋能。

职场效能 2026年03月09日 0 点赞 2 浏览

张帆《初露锋芒，引导型讲师授课技巧》

课程背景：在最近10年，TTT的教学技术正在飞速迭代，由注重台上的呈现，变为注重内容的逻辑和教学的方法，以及以萃取最佳实践的经验为核心，助推业务增长…… 各种学习技术也是五花八门，从游戏化培训到教练式TTT，而如何更有效的提升培训的效果，还是要以人为本。我们要研究是人如何思考，如何记忆，如何决策，如何行动，本课程以人的大脑为出发点，帮助学员理解人为什么会紧张，如何学习会更加高效，如何激

职场效能 2026年01月19日 0 点赞 235 浏览

辛绛《万人迷内训师授课技巧训练》

课程背景：企业内训师主要针对的是成人进行授课，而成人的学习特点是以经验为起点，以动机为理由进行学习，所以如何更好的让课堂上的学员参与到学习中来，并且还能把学到的知识技能应用到工作中，是内训师及培训部门最渴望和期待的。课堂的知识点或技能点是很干很枯燥的，不能一味的只讲授或者灌输，让学员参与到学习中来，这正是灵活运用各种教学方法的关键，本课程不但会展开要用哪些教学方法，会更深一步研讨如何正确使用这些教

人力资源 2026年01月05日 0 点赞 167 浏览

刘畅《讲台驾驭——四维精彩课堂呈现技巧》

课程背景：企业内训师在支持业务快速发展，员工能力提升，以及对战略的有效支撑方面发挥很大作用，内训师精通自身业务，熟悉本公司文化，能够将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制！对内训师进行系统培养，是企业基业长青的必然。而讲台驾驭-课堂呈现技巧通常是内训师培养三部曲（课程开发、教学设计、课堂呈现）中最直观、最基础的部分。课程特色：内训师的课堂呈现技巧需要通过持续的练习和上台得以提升，

人力资源 2025年12月18日 0 点赞 261 浏览

纳兰《TTT中阶——内训师从1到优，企业内训场景化授课技巧》

课程背景：当前企业对内部培训的需求已从“完成授课流程”转向“解决业务痛点、转化培训价值”，但具备1-3次基础授课经验的内训师，常陷入“内容浮于业务（仅讲通用知识，未直击高客单价客户谈判、跨部门协作延迟等实际难点）、互动流于形式（学员被动参与，难产出可落地成果）、落地缺乏闭环（课后无追踪，培训成果无法关联客户成交率等业务指标）”的中阶瓶颈，导致内部培训难以支撑组织能力提升。本课程以“业务关联为核心、

人力资源 2025年12月16日 0 点赞 210 浏览

吴雅澜《AI x 引导（促动）技术工坊：DEEPSEEK让内训师从“讲”到“燃”的跨越》

课程背景：在快速发展的时代，企业培训需求正从知识传授转向能力培养和创新思维激发。面对多变的市场环境和员工需求，内训师的角色从知识传递者转变为引导思考、激发潜能的导师。这一转变要求内训师掌握引导技术，以应对新时代的挑战，实现自我成长。引导技术通过团队共创、深度汇谈等方法，帮助内训师更有效地与学员沟通，激发学习兴趣，增强团队凝聚力和创新思维，为企业持续发展注入活力。然而，许多内训师对引导技术的认知不足

人力资源 2025年12月04日 0 点赞 251 浏览