牟坤《新生代员工的带教与激励艺术》
【课程背景】做企业就是做学校，企业的核心竞争力永远是人，只有员工不断的成长，发挥自己最达的潜力，才能为企业创造业绩。所以企业要做大，做强，就需要培养人，赋能人，建立学习型组织。然而在95后，00后入职场以来，他们的价值观，心理特点跟上一代人有明显的差距，在带教的过程中，不仅需要带教人具备将知识和技能有效的传授给新员工，同时还需要更好的激励新生代员工的
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管理技能
李文莉《MTP-中层管理者能力提升训练营》
主讲：李文莉老师【课程背景】每一位管理者都是企业的中坚力量！管理者需要上仰组织下瞰团队，发挥桥梁作用，本课程帮助企业管理者打通：企业目标-部门目标-个人目标的逻辑，通过MBO-目标管理建立管理者的经营思维，定位管理者角色、掌握管理的基础内核、通过目标管理的过程管理助力团队达成绩效的同时提升人员能力和团队战斗力，德鲁克管理思想 -“成人达已”意味着：管理者必须透过他人（团队）的成功达到自我的成长
谢沛霖《管理-跨部门沟通与协作》
课程背景：企业的快速发展，伴随着的是权责分配日趋明确、部门分工日渐细化，于此同时，部门间的交流也越加紧密与频繁。然而，由于意见的分歧、信息的不对称等诸多因素，跨部门之间越来越难以协调，常常影响公司整体运作效率，令很多企业领导者苦恼不已——如何有效处理企业内横向沟通的冲突障碍？如何培养良性循环的部门间沟通协作文化？如何在实际的沟通中运用双赢的策略和技巧？《跨部门沟通与协作》课程将帮助您发掘跨部门沟通
吴柏江《跨部门沟通与上下级沟通》
课程背景：许多快速发展的成长型企业，随着市场业务的拓展，部门设置越来越多，职责分工越来越明确。然而，跨部门之间的沟通却越来越难以协调，常常影响公司整体运作效率，令很多企业领导者为之苦恼不已——如何有效处理企业内横向沟通的冲突障碍？如何培养良性循环的部门间沟通协作文化？如何在实际的沟通中运用双赢的策略和技巧？针对以上问题，本课程帮助您发掘跨部门沟通障碍的根源，了解跨部门沟通中隐藏的个人与组织需求，认
陈龙《企业全面绩效管理实操》
【课程大纲】一、什么是全面绩效管理１．互联网去中心化的时代我们为什么还要谈绩效？（1）绩效管理的历史沿革与基本逻辑（2）绩效管理的核心目的（3）被“误解”的绩效管理与被“玩坏”的绩效考核２．绩效管理的几大“败笔”（1）把绩效管理简单理解为考核（2）与企业目标不相契合，为考核而考核（3）本末倒
安然《中层管理人员综合管理技能提升》
授课专家：安然【课程背景】国内商业银行经过几十年的改革发展，无论是组织架构还是服务功能，不管是产品品类还是专业能力都得到了长足发展。但也正是因为各类商业银行的快速发展，造成了目前银行业市场竞争前所未有之激烈，而从科技发展的长远未来看，银行间的竞争核心将是人才的竞争。吸引人才、留住人才、培养人才、激励人才是银行管理者亘古不变的使命，在发展转型的关键时期，在人员结构不断变化的今天，管理者的领导力水平
赵泊瑜《AI赋能——落地有声的绩效管理》
课程背景：绩效管理被称为企业管理的重要难题之一。如何把公司战略和关键目标通过绩效管理体系有效落地？如何构建上下贯通、左右拉齐的绩效目标体系？如何使企业管理者掌握绩效目标设计、管理、跟进、辅导等方法技巧？如何借助DeepSeek等AI工具赋能企业绩效管理？如果保障绩效指标的有效达成？如何构建企业的绩效执行体系？如何配套与绩效管理相关的激励体系？绩效管理=绩效考核吗？绩效指标如何设
史俊慧《非人：管理者人力资源管理能力提升》
课程简介：人力资源管理的真正责任者是直线经理，而不是专业的HR人员；只有直线经理掌握了人力资源管理的知识、方法和工具，并在工作中有效应用，承担起责任，才能真正做好企业的人力资源管理工作。本课程站在公司整体运作的层面，从众多的争议出发，讲解直线经理必备的人力资源管理知识，以及人力资源管理的各项工作中直线经理的权利和责任，帮助直线经理掌握实际应用知识、方法和工具的诀窍，同时点出人力资源管理各模块中的重
史俊慧《管理人员的基本素养与技能》
课程对象：管理人员课程时间：2天课程大纲1、走向优秀何为优秀？优秀需要自律成为“专家”的途径2、管理自我常见的失败模式“元认知”“自以为是”的误区认清自我学习与成长附：德鲁克谈自我管理自我管理的要点3、责任感和敬业度“责任到此为止”
蔡山《新生代员工辅导带教技能提升训练》
主讲：蔡山老师【课程背景】金融企业管理者对新生代员工的辅导、带教、管理等，已经是企业经营与发展中，必须面对的隐形难题，而这些难题都可以归结为一个问题，那就是“传帮带”，因为传帮带，恰恰是企业内部提升人员技能、提高绩效水平，最直接有效方式——这看似简单的三个字，实际上，对于众多企业和管理者而言，并非轻而易举。经常在实施过程中遇到以下问题： 为什么企业花费大量成本培养导师，但实际效果离辅导目标相
