吴建宏《新发展下工程项目管理五大新要求》
主讲：吴建宏老师【课程背景】在当前全球经济与科技飞速发展的大背景下，建筑工程行业正面临着前所未有的变革。数字化转型、智能化升级、绿色可持续发展等新趋势已成为行业发展的必然要求。与此同时，政策环境和市场需求也在不断推动工程项目管理向更高标准迈进。工程项目不再仅仅是传统的施工与管理，而是需要融入更多前沿技术与先进理念，以适应新时代的发展需求。工程项目管理作为建筑行业核心环节，亟需与时俱进，满足数字化、
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项目管理
张永杰《端到端产品需求管理》
课时：1天课程背景科技型企业在产品需求管理过程中面临着如下一些长期困惑的问题：1、碎片化的需求太多太杂，研发人员非常被动，经常变更；2、很多需求都是短期需求，甚至于紧急需求；3、需求收集的责任部门不全，采购、生产、服务等部门没有参与；4、研发人员没有办法把客户原话VOC转换为真实需求，很多时候也无法get到客户说不出来的底层需求；5、不清楚需求如何筛选，怎么区分优先级；6、和竞品对标更多只能技术对
方莹《面向产品经理的项目管理》
课程简介美国华盛顿邮报撰文，21世纪企业的雇员需要掌握3项必需的技能——领导力、项目管理的能力以及商业分析的能力。这正是道出了我国诸多企业所面临亟需解决的生产力提高的解决之道。项目管理在运作方式和管理思维模式上最大限度地利用了内外资源，从根本上改善了企业的运作效率——单位时间里产生的价值。哈弗教授迈克尔.波特《竞争论》指出的企业的竞争力的来源——成本领先、差异化以及专注。这三个要素必须是从项目管理
敖建强《项目管理能力提升培训》
项目全过程管理的最佳实践与方法运用课程背景随着企业的高速发展，越来越多的业务面向项目管理，在每一个项目运行过程中均需要项目经理能够充分协调资源，保障项目有效运行，从工程建设、设备安装制造、产品开发管理都可以是一个个典型的项目，每个项目均需要进行有效的计划安排、实施与跟踪、多部门的协作、风险的控制等，以保证每个项目能够在预定的时间、预算和质量要求下达到的最终成功。大多数的项目失败是由于企业缺乏有效的
钱江
钱江老师简介北京工业大学工业与民用建筑专业高级工程师，上海市建筑学会专家委员、深圳市土木学会专家委员、中国施工企业协会专家委员中建国际/中国建筑工程总公司（世界500强）丨技术部副经理、海外部项目经理参编、审定《中国建筑工程总公司企业标准》、《中国建筑工程总公司工艺工法标准》；参编中国民用航空总局《民用运输机场建筑信息模型应用统一标准》、《民用运输机场工程对象分类和编码标准》；参编中国建筑业协会《
胡云峰
胡云峰老师简介华为流程管理与项目管理专家毕业于清华大学，MBA（工商管理硕士），国际认证项目管理专家（PMP），教授级高级工程师。现任烽火通信运营管理副总经理，流程总监，领导公司大量流程改进与业务变革项目曾任职华为，受聘华为五级流程管理专家，华为大学项目管理金牌讲师编著《流程管理变革实践》、《企业运营管理体系建设》等著作【实战经验】胡云峰老师毕业于清华大学，MBA（工商管理硕士），国际
陈永生《产品经理核心能力训练》
课程背景：大多数组织通过产品或服务实现生存与发展。通过产品改进或创新不断提升和改进产品供给是组织生存的根基，新产品和/或服务也是组织发展的“命脉”。在企业产品创新体系中，产品经理这一角色在世界范围内日益增多，产品经理职位也越来越受欢迎。产品经理的工作是发现有价值、有用并且可行的产品，创造产品内部和外部愿景并从零开始领导产品创新。产品经理对市场成功负责，制定产品战略，参与产品创意生成和开发，直至产品
高玫《敏捷项目管理与Scrum实操》
【课程背景】我们都知道能够给企业带来经济效能的活动大多来自于项目。在工业时代的项目大都需求清晰技术实现确定，所以可以通过预测型也就是瀑布型的方式管理项目完成上一步在进行下一步的工作任务。但是在今天这个易变的、不确定的、复杂的、模糊的vuca时代里面，需求是模糊的，是随时变化的，对应的技术实现随着需求的不确定也变得模糊起来了，但是对项目的交付质量和速度还要求极高，并且要求随时接受新需求。如果我们依旧
肖振峰《项目经理从入门到成为高手》
课程背景：这是一个项目管理进阶课程，目的是帮助企业建立一个项目经理培养的成长路径，课程分为3个阶段，计4天（2+1+1）,课后辅导不计：一阶段：项目管理思维及工具应用，偏工具应用；二阶段：建立项目经理的非职权影响力，偏领导力培养；三阶段：应用前两个阶段的学习，解决问题，综合应用。课程目标：一、核心能力建设Ø目标导向思维：无论项目的产生是源于解决已有问题还是实现一个未来目标，价值驱动是项
胡定成《工程项目管理核心理念与谈判精要》
课程大纲破冰与开场 一、工程项目管理的核心理念 1.1 工程项目管理基本框架 1.1.1 工程项目管理的“六大阶段” 1.1.2 工程项目管理的“五大目标控制” 1.1.3 工程项目管理的“四大管理技能” 1.2
