杜祥林《领导力及华为干部管理实践》
主讲：杜祥林老师【课程背景】战争打到一塌糊涂的时候，高级将领的作用是什么？就是要在看不清的茫茫黑暗中，用自己发出微光，带着你的队伍前进。领导力就是带领公司走出生死劫的能力，领导力就是指在管辖的范围内充分的利用资源和以及相关的影响力，以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。作为领导者，须有三个必备核心要素：专业知识、管理技巧及领导能力。领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验
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领导力
杨波《MBC新晋管理者提升》
【课程背景】对于企业而言，新晋管理者是不可忽视的中坚力量。新晋管理者，需要面对新的环境，与同事之间的关系也发生了微妙的变化。同时，新官上任，大都踌躇满志，雄心勃勃，希望迅速打开局面，在同事和下属心目中尽快树立威信。因此，新任管理者人需要及时转变管理思维，应对可能出现的种种危机。在企业成长的过程中，某些人员会被提拔到管理工作岗位，我们经常会发现：·很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色没有转
岳建军《战略五环领导力：核心管理者必备的战略思维》
主讲：岳建军【课程背景】很多企业，战略定得挺明白，高管们雄心勃勃，可一到中层和基层，这战略就“飘”了，落不了地。问题出在哪儿？中高层管理者是关键！你们夹在中间：上面压目标，下面要资源，横向还要协调。管理层忙得脚不沾地，天天救火，哪有时间抬头看路？结果就是：部门各自为战，KPI看着都完成了，合起来却不是公司要的那个“大饼”业务模式几年不变，市场早不一样了，还在用老办法，竞争力越来越弱员工
严春美《研发领导者领导心力提升》
打造高能量管理者——研发管理者自我心力提升5项修炼课程背景：每个人都是一个能量体，能量聚焦到哪里、产出就在哪里。成功的研发管理者一定是能够很好的管理自身能量，让能量焦点始终保持在团队最重要的事情上，并有力量带领团队突破挑战、达成组织赋予的期望。然而，现实工作中，很多管理者常被情绪或人际关系困扰、对未来目标不明确导致动力不足、或是常感到有心无力等等，让自己长期处于不好的状态中，无法带领团队创
金鹏
金鹏老师-中国情景式培训专家海洋大学教授金石读书会创始人大连市人社局培训导师沈阳铁路局党校特聘教授ACI注册国际高级企业培训师中国共青团地方团委十佳创业导师中国创新策划研究院大连基地主任中石油昆仑学校营销课程首席培训师大连企业培训协会副会长(发起人之一)惠普（HP）全球服务中心团队课程培训师辽宁师范、东北财经大学、南京理工特聘导师中国烟草辽宁培训中心内训师课程首席培训师、评委思爱普（S
陈西君《六维领导力—新经济时代的领导力®》
课程背景：中国经济在改革开放和高速增长30多年之后，目前已进入一个新的历史时期，经济发展也已进入一个“新常态”：经济增长由“高速”转为“中高速”，产业结构从以劳动密集型制造业为主转为以服务业为主，发展动力从以资源投入为主转为以深化改革和创业为主。政治、经济、文化的全面发展和依法治国成为新时期的重要目标。同时，中国日益融入世界，国际关系进入一个新格局。如何认识新的政治经济形势？如何在新的经济形势下继
董权老师《打造高效执行力》
董权老师《打造高效执行力》课程提纲杰出与平庸的差距就是执行力和控制力的差别。三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。——孙正义课程结构：一、什么是执行力◆ 什么是执行力？◆ 执行力的衡量标准◆ 执行力的三个核心人员流程——用正确的人 战略流程——做正确的事 运用流程——把事情做正确◆ 执行力不佳的八个原因◆ 有执行力的人的特点
赵晓东《领导力五级自检与改善》
从管理权力升级到管理影响力，清晰明确了解自身管理段位与升级路径主讲：赵晓东【课程背景】团队要从平凡走向卓越，首要任务是发展管理者的领导力。因为再好的使命和愿景，再好的战略和口号，如果团队领导者没有领导力，都无法实现。当下市场，已经是一个拼存量的市场，增量市场的减少意味着我们要达成相同的目标需要付出更多倍的努力。基于此，“向管理者要效益”成为了投资人与企业普遍的新共识：如何在现有团队人
洪河林
洪河林老师---企业管理实战专家15年大型企业管理实战经验武汉大学MBAMBTI国际认证实测师ICF国际教练联盟专业教练彼得•德鲁克管理学院资深认证讲师混沌大学2021年首届“一思维”创新大赛全国十强小组清华出版《成为π型创新人：三项创新力打造职场竞争力》（当当畅销书、商报严选经管类月度十强）曾任：华孚控股（中国制造业500强） | 营销人力资源部高级经理曾任：铭基食品（世界500强麦当劳旗下）
丁品洋《卓越领导力》
员工管理的核心是自我管理，当组织希望员工主动地做出卓越的成就，能将组织的理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结时；单纯靠管理控制是很难实现的，唯有领导的影响力才是根本，正所谓攻心为上。本课程从领导的自我修炼及外在表现等角度，拓宽领导的思维、提升领导的艺术、展示领导的自我魅力，从而影响自已、影响员工，为组织及个人的目标而奋斗，最终实现双赢。【课程内容】（1天，6H）一、领
