董怡《成为优秀的基层管理者—基层管理与能力提升》
主讲：董怡老师【课程背景】基层管理者，特别是新晋管理者，往往角色身份发生变化，但思维模式和管理意识依然停留在个人奋斗阶段，因此普遍存在想不清楚（不清楚新职务对自己的要求、自己对团队的贡献）、说不明白（缺乏多维度沟通）、做不到位（无法将组织目标转化为团队行动力）的种种问题，导致团队沟通不畅、效能发挥受限。所谓管理，就是沟通和做决定。基层管理者，必须正确认识角色转变带来的岗位要求变化，不断提高自己的沟
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领导力
闫明《领导力提升与自我修炼》
---主讲：闫明课程背景：21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我
刘大洋《互联网时代的领导力建设》
课程背景 古往今来，一个现象值得深思！任何一个成功的组织，必然拥有一位成功的领导者。这位领导者可以没有显赫的家世，可以没有光鲜的外表，可以没有耀眼的学历，但是他必须具备一项不可或缺的力量，这个力量就是领导力。 许许多多的成功案例，一再表明一个道理，领导者之所以能够带领一个组织从小到大、从弱到强，最终走向辉煌，就是因为他
曲直
曲直老师--实战管理人才赋能专家8年人才培养实战经验新生代管理培训师职业讲师认证中国人资企业培训师认证/国标人才职技培训师认证乐高式游戏化课程设计者《讲话其实可以套公式》作者曾任：北京万古 | 人力资源项目负责人曾任：ofo | 项目负责人R已帮助超万名中基层管理者提升管理能力、实现人才团队的选育用留R助力ofo、享骑、饿了么、美团外卖、百度外卖等企业超千名新员工入职孵化R曾为常州市政府主办的“百
杜祥林《用心激励构建激励型领导思维与能力》
（1）课程背景：当今时代，员工离职率飙升，在企业平均工作时间仅有2年。而关键人才的流失，对企业意味着高昂的经营成本。留住人才，尤其是关键人才，使企业必将面临的重大问题。俗话说，员工因为企业或老板来到公司，却因为直接主管离开公司。说明，员工的流失大部分跟主管有关。那么员工喜欢什么样的主管呢？经过调查，大部分的员工喜欢激励性的领导。一边是主管在抱怨事情的难、愁、烦，一边是员工觉得痛苦、委屈、郁闷、压抑
谢沛霖
谢沛霖老师--领导力与人才发展专家曾任万科集团中西区域中西学院副院长曾任舍得酒业(上市公司)培训总监曾任超凡知识产权超凡大学校长曾任华润雪花啤酒西南培训中心负责人、高级培训经理曾任OPPO全国大客户经理、客户服务部部长、培训部部长人社局认证国家心理咨询师驻足思考®认证专家职场加速器®认证专家演讲与口才培训师认证专家培训需求分析与课件设计™认证专家管理教练技术
罗树忠《新时代企业家领导力提升与核心班子建设》
课程背景：企业家需要带领团队，选准方向，渡过激流险阻，实现自己的人生价值和企业目标。应对剧烈的变化，正确选择道路，利用内外界有利因素，转化不利因素，因势利导，有效决策。以企业家为核心的团队，初创期组建，拉升期有效分工、高速发展期做大团队，业务低谷期牺牲小我，每个过程都要求企业家带动与影响团队，最终实现用制度和文化对自己，对团队进行约束，从人性化到制度化，对任何企业来说，都是惊险的一跳。企业家自身领
王洪涛《卓越团队五要素——克服团队协作的五障碍
课程背景：拥有一个执行力强，高效完成绩效目标的团队是所有领导者追求的。然而一个团队由各式各样的人组成，在协作过程中必定会遇到种种阻碍，兰西奥尼将团队协作的障碍归纳为五大类型：缺乏信任：沟通不畅、工作效率低下、团队内部矛盾增加？惧怕冲突：影响团队的协作能力？欠缺投入：工作质量下降、创新意愿不足以及对公司目标的认同感下降？逃避责任：成员互相推卸责任，不愿意承担自己的责任，致任务无法顺利完成
杨天雄《卓越领导力》
主讲：杨天雄老师【课程背景】当前市场竞争激烈，产业快速升级，企业需要不断适应市场变化，保持竞争力。在这一背景下，卓越的领导力成为企业成功的关键因素。【课程收益】1.激发团队成员的积极性和创造力，提升团队的凝聚力和执行力，从而推动企业实现高绩效。2.有助于职业发展，还能增强自信心和解决问题的能力，提升个人素养和影响力。【课程特色】1.理论与实践相结合：卓越领导力课程注重理论与实践相结合，通过案例分析
刘映吟《银行管理者团队赋能》
讲师：刘映吟课程背景：分支机构管理者是银行中坚力量，发挥承上启下的关键性作用,分支行行长的能力从自我认知开始，延伸到组织能力、沟通能力、协调能力、团队管理与赋能等多方面。只有打造好管理者团队，银行才不会“腰疼”，战略才不会“流产”，好的分支行行长是火，点燃团队激情，提升整体战斗力。管理的核心是人，如何充分发挥自身的优势，并调动员工的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心
