杨发明《卓越沟通的7把金钥匙》体验式工作坊
课程目的：本课程的理论与方法来源于最具实用性的NLP应用心理学、加拿大HAVEN沟通心理学、非暴力沟通心理学以及情商沟通心理学，结合生活与工作场景尤其是对销售沟通、对上沟通、对下沟通、水平沟通、核心团队沟通、亲密关系沟通场景来学习提升沟通心法、重塑信念与提升沟通技能，帮助学员培养主动积极、诚恳淡定的沟通信念，掌握并熟练运用沟通频道契合、同理倾听、创造认同、下切聚焦、完整表达的沟通技巧与工具，提升职
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领导力
杨发明《五行领导力》领导者的意识境界修炼
【培训导师】杨发明博士【培训方式】体验式工作坊(研讨体验式教学，席地而坐或围圈坐椅子就坐)课程提纲：一、领导者的意识境界修炼儒家大学修炼次第：格物致知诚意正心修身齐家治国平天下领导者的修身：仁义礼智信（五行金木水火土）霍金斯意识境界能级修炼：帮助领导者自我评估与提升的重要工具NLP思维层级模型：领导者的思维运用工具一个新时代的领导者：站得
姜博仁《深海领导》
（注：姜博仁老师的课程是用一个课程主标题和若干个副标题所组成的“星状”课程组合。主标题做为老师的品牌课程IP标签而保持不变，而副标题则是根据培训的具体内容需求而匹配调整，课程大纲的核心内容主体都是以把握人心、人性、人欲为切入点进行展开，具体需求的差异化则是在授课中根据培训的需求进行把握而增减内容。简言之，就是用一套主课程内容体系，衍生多个子课程主题来匹配内训的个性化需求！）
赵胜
赵胜老师简介中国总裁网特聘金牌讲师智联招聘全国HR公会金牌讲师中国南方人才市场特聘高级讲师国内多家知名高校总裁班/MBA班/EMBA班特聘授课专家2019年度全球500强商学院最认可智库专家赵胜，华制国际教育集团创始人，硅谷创客资本创始人、以色列洼地科技创始人，畅销书《工业4.0--正在发生的未来》作者。他游历过百余国家，长期活跃于美国硅谷、以色列、德国、日本等地。拥有宽阔的全球视野，能够从全球宏
许晋《从专家走向管理》
培训目标：培养技术经理的管理能力与领导团队能力，打破科技员工的盲点，激励科技员工的自主管理智慧和工作潜能，带动技术团队完成各种研发任务和管理目标。适合对象：企业单位中研发总经理、技术总监、项目经理、产品经理、质量经理、研发骨干等学校事业单位中各院系领导、课程研发经理、教学管理负责人等学员人数：50人左右培训课时：2天12小时课程简介：中国企事业大部分的研发主管和管理者都是从技术能力比较强的工程师中
程庭亮
程庭亮老师简介管理学博士中国二级心理咨询师澳大利亚Chisholm Institute管理学副教授澳大利亚职业教育教师资格四级证书中组部全国干部培训基地浙江大学管理心理学课程主讲导师中国矿业大学高级访问学者资历江苏省政府采购评审专家西交利物浦大学校外导师江苏培训行业联谊会副会长 Colour For People®出彩真我®认证培训师导师MTa®体验引导师 B
杨虎《高效团队执行力》
讲师：杨虎【课程背景】在当今快速变化的市场环境中，企业要想保持竞争优势，必须拥有一支高效执行力的团队。然而，许多企业在实际运营过程中，往往面临着执行力不足、团队效率低下等问题，这些问题不仅影响了企业的业绩，更限制了企业的长期发展。因此，针对企业管理人员开展《高效团队执行力》课程培训显得尤为重要。本课程旨在通过系统地讲解和执行高效执行力的关键因素、方法和策略，帮助参训人员提升团队执行力和工作绩效，为
杨虎《变革时代商业战略创新》
讲师：杨虎老师（商业战略与领导力专家）【课程背景】随着全球化和技术革新的加速，母婴行业正面临着前所未有的变革与挑战。外部不确定性因素的增加，如消费者需求变化、市场竞争加剧、新兴技术涌现等，都在推动行业变革。同时，竞争对手通过细分品类的阻击策略，对母婴企业构成了直接威胁。在这样的背景下，一把手和高层管理者必须具备强烈的变革意识，坚决贯彻执行变革策略，积极推动变革与创新，以适应不断变化的市
杨虎《女性领导力》
讲师：杨虎【课程背景】在当今全球化和多元化的商业环境中，女性领导者凭借其独特的特质和视角，逐渐在各个领域崭露头角，但她们在职业发展过程中仍面临诸多特殊的困境和障碍。本课程旨在通过深入剖析女性领导力的特点，结合实际案例和实用工具，助力女性领导者在竞争激烈的商业世界中脱颖而出，实现个人与组织的共同成长。【学习收益】1、清晰认识女性领导者在沟通、协作和直觉力等方面的独特优势，从而实现更精准的
那国毅《卓越领导力》
主讲人：那国毅【课程内容】“卓越领导力”课程是基于现代管理学之父--彼得·德鲁克的65年管理咨询实践，由德鲁克的学生那国毅教授研发和主讲的。本课所讲授的领导力六项内容被全世界各个行业的管理者所广泛使用，从美国通用电气公司的杰克·韦尔奇到中国海尔的张瑞敏都是德鲁克管理思想的践行者。本课由以下六个单元组成：【课程形式】教授讲解、案例分析、小组讨论、领导风格测试【课程对象】企业高层管理人员【课程大纲】第
