杨波《MBC新晋管理者提升》
【课程背景】对于企业而言,新晋管理者是不可忽视的中坚力量。新晋管理者,需要面对新的环境,与同事之间的关系也发生了微妙的变化。同时,新官上任,大都踌躇满志,雄心勃勃,希望迅速打开局面,在同事和下属心目中尽快树立威信。因此,新任管理者人需要及时转变管理思维,应对可能出现的种种危机。在企业成长的过程中,某些人员会被提拔到管理工作岗位,我们经常会发现:·很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色没有转
【课程背景】对于企业而言,新晋管理者是不可忽视的中坚力量。新晋管理者,需要面对新的环境,与同事之间的关系也发生了微妙的变化。同时,新官上任,大都踌躇满志,雄心勃勃,希望迅速打开局面,在同事和下属心目中尽快树立威信。因此,新任管理者人需要及时转变管理思维,应对可能出现的种种危机。在企业成长的过程中,某些人员会被提拔到管理工作岗位,我们经常会发现:·很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色没有转
课程导引  领导力的终极体现是塑造经理人成为员工的思维导师、精神领袖和行为教练。当下领导力的卓越表现在于用管理的力量和领导的艺术引导和带领企业、员工突破外围障碍,保障组织稳定的管理运作与持续的发展。课程内容的选择与开发:  针对性地结合中国国情和中国企业最稀缺的资源——领导力资源,89MC.COM (管理培训研究网) 进行了为期三年的调研、分析(陆续发放问卷
肖凤德老师简介中国石油大学地球物理学士浙江大学管理科学与工程硕士新西兰国立梅西大学EMBA国际教练协会(ICF)教练现任:德鲁克学院(中国)认证讲师现任:美国太平洋研究院(TPI)IIE和TSM认证讲师现任:行思企业管理顾问公司资深管理顾问行思企业管理顾问有限公司,联合创始人、首席顾问《行动金牌经理人》系列领导力项目研发和版权所有者天成集团企业大学特聘教授、富士康集团认证特聘讲师智联招聘特约讲师、
粟长风老师简介现任:私募基金(百亿规模)人力资源VP; 全日制硕士,心理咨询师;曾任:军校部队管理教研室学科组长,空军中校军衔退役,十六年部队管理经验;专注研究和实践组织管理效率、领导力、人格张力;擅长领域:管理通用力,中高层领导力和团队效率提升;营销策略、消费心理学、营销能力训练方法、营销团队赋能心理领域,职场高效沟通与情绪压力管理。【个人简介】粟老师从事管理工作2
主讲:徐莉老师【课程背景】“让80%的经理人做到80分”。千万不要小看这个数字,这就是基业长青企业成功的秘诀!领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的,更重要的是通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助大多数管理者成长为卓越的领导者,让中国企业走出重复培养人才的泥沼。通过学习人人都能学会的,且转身就能教别人的“可复
钱蓬老师简介首席顾问,战略及组织有效性管理实战培训专家全球跨文化教练和培训师,全球某咨询公司中国首席顾问15年跨国企业在亚太区的高管,区域研发中心主任; 18年外资咨询公司中国区总经理长期担任腾讯,平安,联想,凯德等中外企业的特约顾问。为多家世界500强企业在华高管的教练开发企业战略,销售,领导力及组织发展等主题的情景模拟,为企业定制化模拟课件并培养企业内部培训师截止2021年底培训授课已超过10
课程背景:中国社会高速发展,每一代人之间代际特征差异显著。具体到企业里,随着90后/95后/00后新生代员工步入职场,他们在思维,感受和行为模式上和之前代际的较大不同,造成了与管理者的认知差异,甚至行为冲突,你的企业是否存在如下现象:→ 费尽心思招聘的新生代员工,入职没多久就莫名其妙离职流失?→ 新生代员工抱怨管理者不坦诚不公平不尊重自己,难以忍受?→ 新生代员工嫌弃管理者固执己见,规矩太多,说教
课程背景悠悠华夏史,上下五千年,中华民族的文化博大精深,源远流长,我们的祖先给我们留下了许多宝贵的精神财富,至今仍影响着我们的工作和生活。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这是无数中华儿女为之努力奋斗的使命。“观乎天文,以察时变。观乎人文,以化成天下。”当前,越来越多的政商精英选择重读国学经典,研习传统文化。这既是为了寻根历史,更是为了启示未来;既是为了寻求基于中国
主讲:王文超【课程背景】随着全球经济一体化和我国供给侧改革的不断深化,数字经济、新能源、光伏、人工智能、CHAGPT等新经济形态、新概念、新技术的井喷式的爆发,我国企业正面临着前所未有的竞争压力和复杂多变的竞争环境,危机与挑战并存。在此背景下,中国
【课程背景】管理不仅是一项技术,更是一种艺术。进入新时代无论是人还是事都在不断发生着变化,随之管理的难度越来越大,人变的越来越难管,事变的越来越复杂,总之管理的难度越来越大。传统的“目标——制度——考核”模式,已经无法适应当下的管理要求。因此我们看到组织内部出现越来越多的管理问题:制度越多员工越抵触;员工关心的不是工作而是考核;年轻员工任性无法融入团队;被动工作缺乏工作主动性等等。这就要求管理者要