TTT培训

刘海燕

刘海燕老师——TTT企业内训师实战专家,AI职场办公能力提升实战专家人工智能训练师(高级)曾任:中兴通讯股份有限公司(通讯行业,上市公司)学院培训项目经理曾任:深圳市六度人和科技有限公司(互联网行业,腾讯旗下)商学院院长曾任:深圳市永兴元科技有限公司(国内电子政务及保险信息化领域知名企业) 部门经理香港大学研究生人社部“企业培训师”职业资格人工智能训练师(高级)华鼎管理学院特聘高级顾问

李莉《五步成课——培训课程的开发与设计》

课程背景:在培训课程中我们经常碰到一些培训师口若悬河,学员现场反应也不错,但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地!很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件!目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发:告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等,但却没有教学员怎样做,更甚至是整个培训只讲方法不讲实操,学员听完课花了大量时间在文字工夫上,编写出

陈赛红

陈赛红老师——培训体系搭建与内训师培养专家曾任:诺基亚(外企,手机通讯行业头部)西南区HR负责人曾任:骏丰集团(民企,医疗保健行业头部)培训中心负责人曾任:德雍公司(民企,广东省内传统零售业TOP前10)HRD 国家级人力资源管理师 美国ACI注册国际高级职业培训师 广东工业大学特聘就业指导专业导师 广东省培训研究会理事 中国HRD俱乐部华南分会理事 累计交付商业化定制课程800

韩晓宾

韩晓宾老师简介本土化管理创新教练、TTT实战培训导师 曾任北京军区51134部队新闻报道员、宣传干事 曾任惠丰医药集团培训部经理、文化中心主任 曾任内蒙古运输公司秘书、办公室主任 曾任北大纵横集团高级合伙人、商学院副院长 国际绩效改进协会亚太中心(ISPI-AP)创始会员【个人简介】韩老师是中国第一批职业培训师,深耕管理咨询、培训近30年,以实战著称。他从退役战士到企

徐劼

徐劼讲师简介高级培训顾问TTT实战派讲师美国国际职业培训师认证讲师美国培训协会(AACTP)培训认证讲师美国LIMRA授权认证讲师华北地区十大金牌内训师之一时代光华特聘讲师中国人民大学金融硕士工作经历:徐劼老师历经电信业,互联网业,保险业,银行、基金业等多领域的培训工作世界500强金融集团培训经理,曾带领团队组建企业内训师队伍,制定培训管理制度,培训师队伍的选拔晋升,搭建企业培训课程体

徐捷

徐捷老师--TTT与经验萃取专家中科院心理研究所心理学博士后研修美国先锋理工学院教育学博士大连理工大学项目管理硕士华东师范大学经济学硕士研究生上海师范大学教育学专业阿里巴巴淘宝大学、抖音数字学堂官方认证讲师ATD Master Trainer美国人才发展协会认证大师级培训师C&G(英国城市行业协会)国际培训师认证导师ACI(美国认证协会)国际培训师认证导师原上海师范大学资深讲师复旦/华师大

徐春嫣

徐春嫣(Celine)老师简介国际TTT导师丨中国培训百强名师英国UEA商学院企业管理硕士浙江省企业培训师协会副会长国际职业训练协会中国分会常务理事中国“我是好讲师”大赛评委&导师中国“我有好课程”大赛冠军导师全国讲师推优大赛总教练&决赛评委2021年荣获中国培训领域“百强名师”ACI注册人力资源管理专家浙江省企业高级职业培训师ICF认证4D卓越领导力系统教练美国培训协会认证国际注

李丰硕

李丰硕老师——AI高效应用和演讲TTT项目实战专家曾任:佛山法迪奥(中国高端不锈钢橱柜制造企业TOP1)企业大学商学院学院院长曾任:新三板新励成教育科技(中国口才TOP1)企业大学培训总监曾任:新启航教育科技(中国AI培训TOP10)CEO曾任:深圳市物联网协会(5A级龙头科技协会)副秘书长曾任:阿甘妈HK31987(中国大健康科技TOP10)公司市值管理顾问和运营国家认证高级演讲口才和企业培训师

张坤《TTT——培训师六维核心技能提升培训》

——本课程开发基于海尔大学方法论课程背景:尊敬的企业领导,课程背景十分重要,这有利于您全面了解本课程的出发点和价值所在。兼职内训师是企业培训发展的重要力量,海尔大学40多年来培养无数人才,张坤老师基于在海尔大学的实战工作经历,开发出本课程,且可以做到灵活自如自由组合。基于对企业培训需求的了解我们将本课程定定位在夯实基础,提升核心技能的层次来授课和输出成果,践行海尔培训人才的价值观之“务

纳兰《TTT中阶——内训师从1到优,企业内训场景化授课技巧》

课程背景:当前企业对内部培训的需求已从“完成授课流程”转向“解决业务痛点、转化培训价值”,但具备1-3次基础授课经验的内训师,常陷入“内容浮于业务(仅讲通用知识,未直击高客单价客户谈判、跨部门协作延迟等实际难点)、互动流于形式(学员被动参与,难产出可落地成果)、落地缺乏闭环(课后无追踪,培训成果无法关联客户成交率等业务指标)”的中阶瓶颈,导致内部培训难以支撑组织能力提升。本课程以“业务关联为核心、