潘诚老师《基于核心能力的战略管理》
【课程大纲】潘诚老师《基于核心能力的战略管理》一、战略价值：我们未来靠什么赚钱1现实之困：中国企业十个为什么2成长瓶颈：传统模式的增长极限3变化年代：战略是不是刻舟求剑4竞争变局：从游击战走向阵地战二、战略分析：能做比想做敢做重要1回到本原：企业核心问题与关键要素2重新定义：资源的种类和能力的评价3正本清源：理解战略核心的五大要素4整体思考：从战略规划走向战略管理5战略思维：后危机环境下的四大转变
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创新管理
李修节《新时代管理者的综合技能提升》
李修节老师《新时代管理者的综合技能提升》2-3天课程，系统覆盖管理升级、绩效管理、有效沟通、创新管理四大模块。从权力到领导力，从目标牵引到决策复盘，实战互动、行动学习，帮助企业管理者突破思维定势，打造高绩效团队，实现持续提升。
张维明《TRIZ技术创新思维与方法》
课程背景：科技创新方法先行，来自俄罗斯的TRIZ创新理论为我们提供了良好的帮助，TRIZ（发明解决理论》是由前苏联科学家阿奇舒乐在研究了全世界250万份高水平发明专利的基础上提出的一套完整的发明问题解决理论。S进化曲线，八大进化法则，矛盾矩阵，40个发明原理，物-场模型分析，76个标准解，ARIZ等成为开启创新之门的金钥匙。TRIZ理论曾为前苏联的国家机密，在军事，工业，航空，航天领域发挥了巨大的
沈宏《AI赋能的创新思维工具与方案落地》
课程背景：在当今竞争愈发激烈的商业环境中，创新不仅仅是企业发展的动力源泉，也是应对复杂市场变化的关键能力。随着人工智能技术的快速发展，AI工具已成为企业在创新过程中不可或缺的助手。它不仅可以帮助管理者更快速地分析数据、挖掘潜在的创新契机，还能优化决策过程，提升团队的协作效率和创新能力。尤其在资源有限的情况下，AI能通过深度分析和精准预测，为创新提供更加科学和系统化的方案。然而，许多企业在面对创新时
海鑫
海鑫老师——AI+创新管理领导力实战专家曾任：富士康科技集团六西格玛执行干事（负责两个事业处的项目推动、对外交流、人员培训及专业支撑）曾任：某国企化工企业环境监测站站长曾任：AMT企源（管理+数字化综合咨询，上市）合伙人曾任：广东省创新学会深圳工作站副站长RRU（加拿大皇家大学）工商管理硕士六西格玛黑带（培养六西格玛黑带超50人，绿带超200人，培训人数超2000人）、中级
杨尚泽《AI赋能创新与问题解决》
——线上线下融合的智能管理实战工作坊课程背景：在当今竞争激烈的商业环境中，创新已成为企业提升竞争力、优化运营效率和实现可持续发展的关键。随着人工智能（AI）技术的快速发展，AI在企业创新与问题解决中的应用正逐步从概念走向实践。然而，许多企业在AI应用过程中面临以下挑战：如何将AI技术与创新思维结合，实现降本增效？如何在资源有限的情况下，快速识别问题本质并找到精准解决方案？如何激发团队创
张立《创新思维与创新管理：十倍创新方法论》
揭秘华为比亚迪的创新方法体系主讲：张立老师【课程背景】2024年10月18日出版的《十倍创新》一书，当月登顶京东双11经管励志榜榜首，豆瓣评分9.5分的经典书，受到北大汇丰教授，刘润直播间的强力推荐。不到半年时间，连续四次加印，本书以华为比亚迪的创新实践为案例，并提炼成中国式创新理论体系。本书提出的创新的元能力为多元结构思考力，以及以中国灰度思维为底座的十倍创新理论体系，受到学术界，企
梁培霖《创新管理与组织创新能力提升》
主讲：梁培霖老师【课程背景】当下企业普遍面临 “创新困境”：或对战略创新认知模糊，难构建竞争护城河；或受困于 “商业熵增”，产品 / 服务创新跟不上市场变化；或内部创新无序，要么资源内耗、要么错失机遇；即便有创意，也难转化为实际业务价值。AI 时代的技术变革更让企业创新压力加剧，亟需从 “零散创新” 转向 “系统创新管理”。本课程结合小米、海尔、京东、GE、Google等企业实战案例，从战略创新本
李沛贤《第一性原理与第二曲线创新》
主讲：李沛贤老师【课程背景】在当今快速变化的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战与机遇。市场竞争日益激烈，技术革新如浪潮般汹涌，传统的经营模式与思维方式正不断受到冲击。从柯达胶卷因未能突破认知局限而走向衰败，到诺基亚在手机市场的辉煌瞬间崩塌，众多曾经的行业巨头纷纷折戟沉沙，根源就在于无法及时适应市场变化，实现创新突破。与此同时，特斯拉通过电池成本的原子级拆解重构供应链，苹果打破手机物理按键的隐
秦炜琳《创新思维与管理工具应用沙盘模拟》
【课程背景】“创新可以复制，灵感可以生产”。互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。在当今社会，人和人之间的差距、组织和组
