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团队管理

王延广《SPOT团队引导技术》

团队引导类唯一的版权课程《SPOT国际团队》及应用1天·精华班“如何让多种观点与才能的成员贡献出最好的想法,并且共同激荡出创新的做法?”“如何鼓励参与、激发团队、超越目标?”“如何唤醒团队的智慧解决团队的难题?”无疑,团队引导技术(Facilitation)能给出这些问题一个最好的解决方案。作为国际领先的SPOT团队引导技术,不仅能帮助管理者在各类会议中激发团队智慧,明确共同目标,快速达成共识,有

谢迪《AI赋能执行力:个人崛起与团队致胜的双引擎》

主讲:谢迪老师【课程背景】高层战略能否无损耗传递至执行层?关键信息是否在中层被过滤或曲解?团队是否形成“归功于内,归责于外”的风气?跨部门协作是否顺畅?为什么员工缺乏担当,遇事喜欢找理由和借口?为什么同样的计划,不同团队业绩大相径庭?为什么下属总是推一推动一动,不推就不动?员工能否看到执行力标杆?管理层是否以身作则?华为说:高层的手脚、中层的屁股、基层的脑袋,统统“砍掉”,这正说明了执行力是企业的

王雯雯《变革时代下的高绩效团队发展》

——在快速变化的环境中培养高绩效团队主讲:王雯雯【课程背景】在当今这个快速变化的时代,团队面临的挑战和变革比以往任何时候都要频繁和复杂。全球化、技术革新、市场需求的多变,以及工作环境的不断演进,都对团队提出了更高的要求。在这样的背景下,传统的团队运作模式已经难以满足现代组织的需求。组织需要的不仅仅是能够完成任务的团队,而是能够主动适应变化、创新解决方案、并持续推动组织发展的高绩效团队。高

郭静《打造高绩效团队的关键七步骤》

主讲:郭静老师【课程背景】高绩效团队是每一个企业实现业务战略目标的关键,拥有一个高效、积极、向上的团队,是企业竞争致胜的根本。提升团队管理者及员工关于高绩效目标达成的理念和意识,培养有效的团队管理和提升个体绩效的必要知识、实践技能,推进企业绩效管理体系的成功实施,变考核为激励,变理论为工具。提升员工个人和团队的整体绩效,进一步为企业战略目标的实现提供保障,使企业得到可持续的健康发展。【课程收

刘茗烨《高效团队管理——打造执行力》

课程背景:执行力的本质来自于管理者的流程管控能力。现代企业追求人效价值,人类进入驱动力3.0时代,人作为最复杂的变量,个人的产出很大程度依靠于个体自我实现的强烈程度。打造高绩效团队,强化执行效果,需要管理者具备驱动员工在意愿和能力层面自主自发投入的管理能力以及流程管控的能力。本课程旨在通过管理工具的应用,帮助管理者以人为本,识别并善用员工优势能力,激发动力系统,为组织所用;根据不同阶段的员工诉

赵猛《团队激励及员工执行力提升沙盘模拟课程》

主讲:赵猛老师【课程背景】据调查,企业里75%的员工是不敬业的!随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的

宋润生《团队复盘工作坊》

主讲:宋润生老师【课程背景】每年的年中、年底,咱们企业是不是要开年中(终)总结会、下半年(来年)计划会、销售会议、经销商年中(终)总结会......各种年中(终)会议是不是要安排了。一提到开会是不是又开始脑瓜子“嗡嗡嗡”的了。开会的时候你是不是又开始担心,参会的伙伴们开会不说话,吃饭第一名......这说明了什么?说明了不光培训时需要破冰,开会时也需要破冰!通过破冰,打破大家之间

吴兴波《高绩效销售团队建设与管理》

主讲:吴兴波课程背景营销是企业的生命线,营销团队是企业的先锋军,如何保障团队向心力实现党指挥枪?客户是企业的资产,市场是企业的命脉,如何管理实现绩效目标的达成?如何“管”“理”好市场提升绩效?如何管理、留住、用好精英型人才?如何制定目标?如何分解目标?如何有步骤的实施目标?如何确保目标顺利达成?如何达成销售目标--行动计划--关键市场/客户抓取--业绩保障的方法达成目标?如何制定详实的销售目标计划

孙倩《团队冲突管理》

主讲:孙倩老师【课程背景】我们大多数人所处的环境都不是桃花源,在一个团队中,冲突可以说或多或少都存在。通常情况下,团队的冲突包括任务冲突和关系冲突两种。任务冲突的存在可以说或多或少促进了组织团队的发展,而关系冲突则对组织发展起着阻碍作用。而像任务冲突这样对组织起着促进作用的冲突,我们往往将之称为建设性冲突;反之,对组织起阻碍作用的便是破坏性冲突。如何减少冲突、疏导冲突、化解冲突,是做为团队领导者的

秦发家《MTP系列:高绩效团队建设与管理》

课程背景:MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划或管理研修教程,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,团队管理者怎样才能有效带领一个团队不断创造更高的绩效?如何才能使团队成员更好地相互包容和合作?怎样才能使团队成员的潜力发挥出来?如何才能加强组织的凝聚力、向心力?以上都是企业团队的打造过程中需要解决的问题