许延颖《团队建设——高绩效团队建设与管理》
课程背景：高绩效团队建设实现的功能：1、团队具有目标导向功能，使员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。2、团队具有凝聚功能，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感。3、团队具有激励功能，要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。4、团队具有控制功能，这种控制是由硬性控制向软性内化控制；正如现代管理学之父彼得德鲁克所说：“卓有成效的管理者和高执行力团队是企业成功的基本保证” ！高
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团队管理
韩鹏《高绩效团队管理与员工有效激励》
课程意义：企业要想持续赢利，团队要想高绩效，就在于员工培育的速度和力度，没有有效的员工培育，企业的赢利与团队的绩效只是暂时的、碰巧式的，跟持续无关。因此，作为企业的各级管理者，都要把员工的培育与辅导当成头等大事来做。本课程内容从管理者在员工培育中的角色与职责入手，教会企业管理者培育辅导下属员工的综合技法和个性化技能，全面提升管理者的员工培育能力与团队激励能力课程收益：● 从多维度认知和
张国银《高绩效团队建设与管理》
课程背景：企业的发展，需要高绩效团队的支撑，若想成功经营一家企业，必须先经营一个高效的核心运营团队。建设和管理高绩效团队的能力被公认为是企业持久的核心竞争力。那么：如何用统一的思想凝聚团队，使团队“步调一致”？如何让沟通真正成为团队建设的桥梁和纽带？如何化冲突为转机？如何塑造团队核心价值观？如何才能使自己的组织成为高绩效团队？如何做好团队激励，让团队成员勇往直前？《高绩效团队建设与管理》课程紧密围
刘羿辰《促动式管理：用工具激活团队效能》
主讲：刘羿辰老师【课程背景】在复杂多变的职场环境中，管理者常面临诸多挑战：团队沟通低效、成员参与感不足、问题解决停留在表面、共识难以达成……传统“命令-服从”式管理已难以适应新时代需求。 为什么费尽口舌传达的指令，执行时总会走样？为什么团队会议总陷入“少数人发言、多数人沉默”的僵局？为什么解决了一个问题，类似问题却反复出现？ 促动式管理——通过结构化工具激发群体智慧、促进深度协作，让管
张超《打造高效执行力》
主讲：张超老师【课程背景】在VUCA时代（易变性、不确定性、复杂性、模糊性），企业核心竞争力越来越依赖于员工的执行效率与结果转化能力。新员工作为组织的新鲜血液，往往面临：l角色转换挑战：从校园/其他职场环境过渡到新企业，需快速适应文化、流程与目标要求；l执行偏差风险：因对任务理解不深、工具缺失或协作经验不足，导致工作结果与预期存在差距；l效能瓶颈：陷入“忙碌却低
纪鉴《玩转团建—团队即兴戏剧工作坊》
课程背景即兴戏剧，起源于意大利，风靡欧洲近两百年，是一种无需剧本的戏剧共创形式。即兴戏剧工作坊，包括许多释放天性、激发创意、高效沟通和协作的游戏和活动，应用领域广泛：工商管理、企业培训、产品研发、广告策划、心理疗愈、儿童教育等。课程收益● 激发团队士气，建立团队信心，提升团队凝聚力。● 促进对企业文化的认同，提升职场情商，化解职场压力。● 学会：如何应对团队成员行动力偏差，
韩增海《高绩效团队建设与管理——打造高绩效团队的核心技术》
课程背景：降本增效已经成为中国企业的发展主流，这势必会对各级管理者提出更高的要求，靠一个人已经带不动一支队伍，而且全球成功企业的事实已经证明，企业要发展就必须弱化个人增强团队，只有拥有高效绩效的团队，才能让企业和部门真正的具备效率，如果团队建设与管理的效率不高，往往就会出现以下难题：心不齐：奖罚分明、待遇合理、收入稳定，却各自为政人心不齐，团队凝聚力不足。潜力低：核心团队结构不合理，不能很好的挖掘
吴雅澜《激活团队潜能：高绩效团队建设与打造工作坊》
课程背景：当今时代，企业的领导者们与团队正面临巨大的挑战；外部环境正变得越来越混乱，利益相关者越来越多，而面对越来越复杂、多元化的问题，领导者们已经没有答案可以给，也很难再通过某个超级个体来解决所有的问题了。领导者们比以往任何时候都更需要打造超级团队，然而没有一个团队是在一开始就做好了准备，团队之间也不是一声令下就能有效协同的。如今，越来越多的组织已开始将团队作为提升生产力和组织有效性的手段。那么
张城玮《新生代部属激励与团队管理》
课程背景：用好新生代部属、激励部属是团队管理者的第一要务，然而当今管理界对激励的理论还滞留在几十年前的马斯洛和赫兹伯格的年代，加上X、Y理论的纠结，让管理者对年轻一代部属的激励备感乏力，严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的激励就没有执行力、没有执行力就没有企业的成功。因此，提升每一个管理者的激励技能，打造高执行力的团队，是现代企业发展的基本要求。《新生代部属激励与团队管理》课程吸纳现代管理学之
阎金岱《凝心聚力-团队建设与经营》
课程背景：团队建设（部门管理）是管理者的基础工作技能，是发挥管理者作用的关键要素，也是企业运营与发展的关键。如何建设优秀的团队（部门），是各单位领导关心的焦点。团队建设的目标，应该是发挥出“1+1≥2”的效用。围绕团队的特征研究管理的方法，从发挥出团队的职能作用，到协调团队中的关系，到如何让团队能够持续进步。本课程通过三个阶段讲解与方法介绍，务实地提供了管理团队的有效方法。课程收益：●
