刘立丰《数字经济的政策、原理与应用》
课程大纲专题一：数字经济的现状与趋势1 什么是数字经济2 工业时代与数字时代的本质区别3 数字经济的两大特征：智造与虚拟4 我国为何要大力发展数字经济5 人口特征与数字经济6 数字经济的基本架构&
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数字化
李勇《数据思维下的企业增长》
讲授专家：李勇培训对象：1、希望学习数据思维及产品的人士；2、企业内与产品、客户接触的管理、营销、服务人士；3、企业内从事营销与服务工作的相关人士；课程时间：2天(12小时）课程背景：近些年来，随着Growth Hack、精益化运营、数据化运营等概念渐入人心，数据产品数据思维这个名字被提及的次数越来越多。但究竟什么是数据思维和数据产品？数据如何来解决商业问题？本
王宣喻《数字化时代企业管理实践》
王宣喻 博士后/副教授/副主任清华大学社会科学学院新经济与新产业研究中心课程大纲一、 管理学与管理实践背景1.重温“泰罗制”：工程师视角的企业管理2.管理职能与职能管理：经受百年考验的管理理论3.案例学习还是理论学习：EMBA学习有用吗？4.国有企业管理：效率与政治的平衡二、经典管理理论与管理实践1.战略与计划：对企业成功有多
张小实《数字化赋能，财务经营转型》
张小实老师《数字化赋能，财务经营转型》课程，系统讲解大数据人工智能时代财务工作转型升级方向、业财融合降浪费增效益的五大方法（体系化、信息化、分工化、责任化、适用化）、立杆见效的财务信息应用体系（使命、目标、落实、执行、分配、发展），以及真金白银的预算化管理七步操作沙盘实操（三类资源与三阶目标设定、信息收集与应用
白涛《数字化业务：设计全场景的数字化服务》
主讲：白涛老师【课程背景】在数字经济时代，传统企业与数字化企业最大的区别就是：能否通过线上化的手段来为客户与合作伙伴提供服务。这其中存在两个挑战，一是如何让现有的业务在线化，并形成完整的线上化服务体系，另外一个就是，如何通过数字化的方式，提供之前无法提供的服务，从而拓展新的业务。这门课就的首要目标，就是帮助传统企业搞清楚，在研、产、供、销、服各个业务领域都有什么样的线上化方案，以及这些方案的模式特
黄锦阶
黄锦阶老师介绍某时尚服饰企业战略与数字化转型顾问原以纯集团（200亿）营收时尚服饰企业的战略与运营、流程与IT负责人多家上市公司战略顾问与企业教练（思倍云科技有限公司战略顾问、中企云链智库专家、全球SaaS联盟合伙人与商学院院长、华为云创原会核心成员、供应链/数字金融专家、青藤时代合伙人原岭南股份（002717）副总裁，负责所有版块战略及运营、流程与IT原麦芽（MyHR100）科技有限公司创始合伙
喻科雄《连接+算力+能力的数字经济》
数字化技术的课程【课程概述】数字化这一概念在国家高层提出后，在国内形成了一股燎原之势，各类数字化平台和商业模式层出不穷，为传统行业注入了新鲜血液，改变了传统的运作模式，极大的便利了人们的生活，数字化的变革潮流是历史的必然。连接+算力+能力是数字化的三个本质特征。本课程通过解读数字化政策，帮助看清楚数字经济的发展方向。提高认识，深刻理解国家倡导数字化转型的重要意义。通过设计数字化战略，转型做到位。结
宋海林《从战略到落地——对公业务数字化发展之道》
主讲：宋海林【课程背景】打造企业级客户运营增长体系，成为主流客户的主办行、首问行：l需要不断深化行业专业化能力，做好细分行业和目标客户的选择l需要对客户有更丰富的画像和深入洞察，找准客户共性和特性需求，通过专业化、差异化、综合化的产品与服务击中客户痛点l需要制定配套的政策和机制保障，以商机获取和管理能力为载体，通过高效的组织推
擎苍《给落地执行赋能互联网基因》
企业业务详细设计与中台建设主讲：擎苍老师【课程背景】一线产品经理、需求分析师的工作多的是执行，包括在模块范围已定的情况下，如何才能将该模块做出来，并保证少BUG? 或者如何构建复杂的业务中台，从而为企业创新赋能？这些问题就是本课要解决的。具体而言，本课程将从以下几个方面讲解。故事驱动设计。使用场景、故事等方法拆解用户需求。业务调研和设计，基于多种调研方法和方案寻找的方法，来设计出合理产
熊友君《数字中国建设整体布局规划》
《数字中国建设整体布局规划》解读——熊友君课程背景：中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，提出“数字基础设施高效联通，数据资源规模和质量加快提升，数据要素价值有效释放”；并提出“夯实数字基础设施和数据资源体系‘两大基础’”。当前，全球进入数字化时代，数据是驱动经济社会发展的战略资源、重要引擎和新增长点。提升数据资源规模和质量，需要打破‘数据孤岛’，构建起数据统一大市场。”课程大纲
