林晓《团队协作五大障碍》
团队协作五大障碍课程背景：一个组织成绩的取得，不是来自于某个个体成绩，也不是来自于多个个体成绩的累加。而是来自于相互的协作产生的化学反应。实际管理工作场景中，我们的协作能满足组织发展的需求吗？我们的协作是发自真心实意的合作吗？我们的协作是为了实现组织的目标吗？当我们正视协作中存在的障碍，才能通过思维影响行为，才能带来组织绩效的真实提升。课程收益：● 团队行动更符合组织的目标
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团队管理
尹树刚《“众志成城”铸战魂——高效团队建设与管理》
课程背景：成功者的背后往往有着强大的团队，现代的企业，不再是靠个人单打独斗闯天下，而是靠整合资源、抱团打天下。本课程从培养员工的团队意识和建设团队为出发点，将深奥的理论通俗化，向大家介绍简单实用的思路、方法和工具，使员工在实际工作中不断强化相互间的凝聚力、培育合作共赢的团队意识、克服团队中自我个性行为，创造团队文化，打造一支健康、稳定、持续发展的高效团队。课程收益：● 明白团队的障碍与
潘臻《MTP-高效团队建设与管理（版权课）》
课程背景：当前世界经济的不确定性显著增强，企业面临前所未有的机遇与挑战，而团队建设与管理中目标模糊、心态匮乏、协同不力、凝聚力差等现象没有明显改善，严重制约了企业运营目标的有效达成。而传统的系统化团队培养项目均不同程度存在理论深但落地难，仅培养个人能力而忽视组织建设，培养周期长、成果难量化，片面强调工具方法而忽视应用场景等突出问题，难以满足企业对于团队管理能力建设的迫切需求。本系列课程针对团队管理
王爱萍《项目经理必备技能之领导力和团队管理技能》
课程背景：“项目流”体现企业发展的活力，企业的成功依赖于每个项目的成功。项目活动已经是现代企业活动中的重要内容，存在于企业战略管理活动、企业经营性管理活动和支持性管理活动中。然而，现在组织项目的成功率并不高，多数项目都面临着进度拖延、费用超支、质量不高的困境。项目是一个系统整体，进度、成本、质量、需求等问题不可偏废，单独考虑任何一个问题都会导致项目失败，系统化的思维与全面的经营意识越来越被认可。本
张景涛《卓越项目领导力——项目管理中的团队管理与激励》
卓越项目领导力——项目管理中的团队管理与激励课程背景：无论多么宏伟的战略，总要拆分成一个个可实现的目标来落地，一个个目标就需要通过项目来实现。项目经理不仅仅按照公司的要求完成项目任务，更需要对历史业绩、常规任务做突破性发展，才能帮助企业实现战略目标。项目经理的学习不仅仅局限于项目管理技能，更要打造能“打胜仗、打硬仗”的团队，这就需要项目经理培养自己的领导力。领导力能够帮助项目经理突破业
周建华《高绩效团队建设》
课程背景：管理干部带领团队，每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”管理流程不顺，目标流于形式执行缺少力度，推诿扯皮情绪失控，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据团队建设的核心要点，比如，团队意识与思维、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、工作能力等进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于应用，以日常管理为基础，课程设计让管理干部明白如何定目标、建制度
朱雪莲《战国七雄——团队沟通与协作沙盘》
沙盘背景：西周末年，昏庸的周幽王为了博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出烽火戏诸侯的闹剧。然而，当少数民族犬戎进攻西周再起烽火时，诸侯无人来援，周幽王被杀，西周衰落，自此，历史进入了战国七雄的时代。现场学员将分组模拟当时的七国诸侯，各组员将分别担任国君、丞相、将军、使臣等角色，通过多轮的国家建设、国力竞争以及结盟。共同来演绎国家的强盛兴衰过程，诠释政治上的运筹帷幄、外交上的谋略交锋、战场上的兵戎相见
李修平《结果领导力——打造高绩效团队的乾坤八阵图》
课程背景《易经》阴阳理论中阴阳交感生万物的道理；质能互相转化原理阐述了能量平衡创生物质的原理。象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，以推测自然和社会的变化。认为阴、阳两种势力的相互作用是产生万物的根源，乾、坤两卦则在“八卦”中占有特别重要的地位。《结果领导力——打造高绩效团队的乾坤八阵图》课程，以易经的“八种元素”为开发理论，以弗雷德里克泰勒的“科学管理”及斯蒂芬·P·罗宾斯的“团队”为
蒋裕华《团队沟通与高效执行》
课程背景：企业里的各个团队是企业获得持续发展的基本单元，一家企业是否能不断地取得成就，并赚取利润，跟企业中各团队的执行力紧密相关，而提升团队执行力，就需要管理者具备高超的沟通能力。但企业中各团队的管理者，往往因为缺乏沟通技巧和管理能力而面临各种困惑：刚升职做经理，怎样带好自己的团队呢？已经做了几年经理，但是团队的绩效为什么一直不理想呢？发现有的团队成员绩效低下，该怎么帮助他改进呢？团队成员各色各样
韩鹏《高绩效团队管理与员工有效激励》
课程意义：企业要想持续赢利，团队要想高绩效，就在于员工培育的速度和力度，没有有效的员工培育，企业的赢利与团队的绩效只是暂时的、碰巧式的，跟持续无关。因此，作为企业的各级管理者，都要把员工的培育与辅导当成头等大事来做。本课程内容从管理者在员工培育中的角色与职责入手，教会企业管理者培育辅导下属员工的综合技法和个性化技能，全面提升管理者的员工培育能力与团队激励能力课程收益：● 从多维度认知和
