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绩效管理

张骊《绩效辅导与绩效沟通能力提升》

【课程背景】绩效管理已经成为企业通用的管理工具,指标的制定和打分评价环节已经日趋成熟,但如何与员工进行有效的辅导和面谈,才能让员工接受考核结果,制定改进计划,改变工作行为,提升业绩,成为管理者面对的一个难题。本课程旨在帮助管理者了解绩效沟通、辅导、面谈的基本理念和方法、工具,降低绩效辅导和面谈工作的难度。通过提升管理者沟通、辅导、面谈等方面的实战技巧,提升管理成效,促成业绩的更好。【培训对象】企业

叶绍斌《激活组织,激发员工—企业绩效管理及实战提升》

主讲:叶绍斌老师【课程收益】对每一位管理者来说,绩效管理都是必须要做,但做起来又非常头痛的一件事。 绩效目标制定,最重要的,也是最困难的。 绩效辅导,最长期的,也是最疏忽的。 绩效评价,最犹豫的,也是最痛苦的。 绩效沟通,最不自信的,也是最被抱怨的。面对挑战,管理者该如何迎难而上?本课程帮助学员深刻理解与掌握绩

张峰《高绩效团队管理与有效激励》

【课程背景】后疫情时代下,世界经济的不确定性显著加强,企业面临前所未有的机遇和挑战,而团队建设管理中执行乏力、目标模糊、心态匮乏、协同不力、凝聚力差等现象如果迟迟没有解决和改善,则会对企业的发展带来了重大的隐患和消耗。人在一起叫聚会,心在一块才叫团队。本课程系统提升整体团队的管理效能、引爆士气飞轮、对标军队管理提升团队的铁军执行力,助力企业构建一支高绩效的铁军战队!【课程目标】1、掌握团队角

于洋《“三能深化改革”背景下的OK绩效管理模式应用》

OKR+KPI管理实务主讲:于洋老师【课程背景】2024年5月在国企“薪酬政策改革指引”中明确提到有关绩效管理强调建议以“OK绩效管理模式”目标管理和绩效考核的主要方式。从被众多企业的关注量来看,似乎OKR可以在整个组织中共享,这样团队就可以在整个组织中明确目标,帮助协调和集中精力。可惜的是,OKR推行中落地效果并不好,为什么会是这样呢?根本原因在于企业对OKR到底理解有多深?有没有将理论实

冯涛《量化薪酬“6+1”》

【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、国企、央企的工资总额是固定的,如何在这种条件下通过薪酬激励员工?3、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高分,这种情况会不会影响结果,如何处理?4、人力资源经理兼职行政部经理岗位,应该如何给工资?5、如

孙波《绩效管理的本源与创新》

课程大纲一、什么是绩效1、组织绩效与个人绩效区别2、绩效界定的三个观点二、为什么要进行绩效管理1、绩效考核与绩效管理2、管理者的绩效管理3、员工的绩效管理三、 绩效管理包括的环节1. 绩效管理的四大要素2. 绩效管理的流程3. 绩效管理的三阶段四、 绩效管理的新挑战与创新1. 绩效管理遇到的挑战2. 如何评价价值

史明《卓越绩效管理》

主讲:史明老师【课程背景】人力资源--绩效管理的根本目的是什么?正如德鲁克在管理学的奠基之作《管理的实践》一书的开始提出的三个经典问题一样:我们的事业是什么,我们的事业将是什么,我们的事业究竟应该是什么,弄清楚管理的目的决定着管理的方向性和有效性。因此,绩效管理做的好坏对企业来讲绝非无足轻重,而是企业管理的逻辑起点。 绩效管理的核心是能够通过提高员工的绩效水平来提高组织或者团队的绩效; 绩

许秀清

许秀清老师—企业组织变革与薪酬绩效专家曾任:万达集团(民企Top1UPMC国际医院 )人力行政总监曾任:荷兰ASM(半导体封装设备全球Top1 ) 中国区人力行政总监曾任:P&G宝洁(全球Top1日化消费品生产商) 西南工厂HRM曾任:天府银行(原南充市商业银行)(西南城商行Top1)分行HR负责人曾任:三松医疗(西南最大肾病连锁集团) 人力行政总监曾任:依米康 (数据中心空调制冷领域国内

刘忠华《公司项目体系建设、项目管理运营与绩效管理》

组织级项目管理主讲:刘忠华【课程背景】针对组织多维项目管理的问题是一个复杂的课题,不仅仅是建立一个PMO或是进行一次流程梳理就可以简单解决的,它会涉及企业管理的多个方面,从组织战略到项目资源调配,从单项目管理到组建项目群,从项目文档管理到数据分析与决策支持,从项目经理的选拔任命到绩效设计与管理。为帮助组织建立一个系统化的管理机制,支撑企业的不断进行效率提升,实现创新和转型。穿插相关的企业案

崔永玮《低绩效员工管理与离职面谈》

主讲:崔永玮【课程背景】——为什么有些场景下的沟通让管理者觉得很艰难?这背后的底层逻辑是什么?——为什么学了许多沟通话术,但到了真实情境中,往往会一腔“妙语”用不上?——批评员工一定是伤害他吗?管理者的责任是该“保护”员工的“面子”?还是该激发员工不断成长?——让不合适的人勉强留下,真的是帮他吗?还是既耽误了他的时间?又耽误了他的机会?课程由与管理工作相关的心理学概念及思