领导力
金刚《赋能型员工辅导——下属辅导与激励》
课程背景：企业之间的竞争归根还是人才的竞争。然而，一个企业的人才持续输出，需要各层经理人重视培育、开展培育，才能适才适所，才能为企业所用，发挥其应有的贡献。培育是指在工作现场内，上司对下属或新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行培养的一种培训方法。组织缺乏人才是业务增长乏力的因素，也是管理者长期以来缺乏人才发展的意识和能力的结果。有效的解决方法是赋予下属挑战的工作机会并辅导他
李青刚《身体力行：管理者责任担当与角色胜任赋能》
【课程背景】责任担当是企业的GPS，角色胜任是团队的DNA。没有责任担当和角色胜任的管理团队，企业难以实现又好又快的高质量发展！——李青刚著《将道赋能》企业管理升级下，企业管理层必须有大局意识、认同归属感、责任担当和角色胜任能力。即从上到下以目标和责任为导向，以执行和行动为保障，全面贯彻公司战略意图、组建强有力的职业化团队、完成预定目标的实际行动能力。责任担当和角色胜任是团队竞争力的核心，是把企业
阎金岱《塑造卓越-领导力修炼》
课程背景：有管理权不一定会用，为管理者不一定有威信，企业业绩、团队建设、有效执行等等这些关乎于企业生存与发展的问题，很大程度取决于管理者统御团队、号召下属的能力。同时，那些兢兢业业为事业而奋斗的管理者们，忙碌后的心中，不免几分无奈和遗憾。管理者是职场上的工作任命，而领导者则是员工内心的感受与接纳程度。管理者需要内积统御大局者的底蕴，外塑引领者的影响力。研习领导者的意识与行为，对于企业、对于管理者将
刘鸿雁《4D卓越团队领导力》
主讲：刘鸿雁课程背景：后疫情时代，人与人、人与组织、人与社会的关系都发生了深刻的变化，如何快速恢复组织活力，实现绩效提升，在不确定的情况下找到确定性？实现组织快速提效不只靠领导者个人实现的，尤其在不确定的时代，人人都是领导者，人人需要领导力。领导力从本质上来说是一种关系，是领导者及其追随者的关系。领导者通过建立信任和增进关系来促进合作，从而共创卓越团队。从认知自我开始，明心见性，认知他人
秦发家
秦发家老师---MTP系统训练专家12年企业培训实战经验曾任：富士康丨鸿准模具事业部 工程师/主管曾任：美国奥曼克（中国区）丨销售经理曾任：拉克精密丨顾问/运营总经理曾任：亚优（上海）丨运营总监▼精益求精-持多项专业资格认证01-日本产业训练协会认证TWI\MTP五合一认证讲师、高级讲师02-中国质量协会6SIGMA推进委员、可靠性推进委员03-注册质量经理3A培训讲师|国家注册沙盘课程讲师04-
金剑峰《员工赋能与全景领导力塑造》
比情景领导力更全面、更深入的非权力领导力技术一、内容简介： “领导领导”，简而言之就是“领先+导游”，作为领导者他（她）的下面有一定数量的部属，领导者需要打造一支高绩效的工作团队，为公司及部门创造业绩。但问题是，有多少称为“经理”或者“总字级”的人员能真正做到领导员工，从而使企业走向一个新的台阶呢？要成就更伟大的事业，领导者首先是要凝聚一批德才兼备的人员，愿意追随你，愿意为企业出谋划策，发挥自己的
林广亮《出类拔萃-领导力的六项修炼》
课程背景："兵熊熊一个，将熊熊一窝"，这句话充分说明了领导者对于企业的生存与发展的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一；领导是识人用人、判断方向、有效激励、引领团队成员战胜困难、实现目标的过程；领导强则团队强，领导弱则团队弱。在当前市场环境剧烈变化的VUCA时代，不确定性导致的焦虑和迷茫，将影响每个企业团队的稳定性和士气，这就比以往更需要强大的领导力，以高瞻远瞩，凝心聚力，激发斗志！
赵晓东《团队建设篇-中层领导力》
领导者的成功，就是发展出一批和他一样的领导者主讲：赵晓东【课程背景】获取和留住优秀人才是领导者最重要的任务。作为企业领导者，你无法独立完成工作。如果你真的希望成为一个成功的领导者，那你就必须建立自己的领导团队，你必须要找一种让你的愿景能够得到他人认同的方法，并努力实践他。大多数领导者身边都不缺跟随者（大批的下属），却只有很少的成功的领导者发展出了新的领导者，这位他们的企业
高永华
高永华老师---人力资源管理实战专家上海财经大学MBA20年人力资源管理实战经验国家二级人力资源管理师HayGroup（合益）认证岗位评估师苏州园区独墅湖科教创新区外聘企业导师曾任：华为（世界500强）|HRBP曾任：天合光能（全球组件制造商“TOP Performer”/民企500强）|绩效与人才发展经理曾任：协鑫集团（全球新能源Top2）电力板块管理中心|OD高级经理曾任：杭州士兰微（中国半导
