孙之行《卓越管理：管理者的八项修炼》
课程背景：管理者的绩效取决于其思维模式，基层管理者经常有“不愿管、不敢管、不会管”的情况，原因就在于不知道：为什么管理？管理本质是什么？管理者要干什么？管理者要怎么做……即管理者不清晰对管理的认知和自身定位的认知。不能解决认知的问题，就不会管理，管理水平就难以提升，就难以产生成效。因此提升基层管理者的管理认知是当务之急，认知打开后赋予管理技能，方才能驾驭管理岗位，真正解决管理问题。本课程从科
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领导力
韩冬
韩冬老师简介组织管理实战咨询专家中国科学院心理研究所应用心理学硕士北京政法大学/中国政法大学特邀讲师国网电科院（国企） 员工心理咨询顾问曾任：Manpower（世界500强）丨猎头项目总监曾任：华为（世界500强）丨北研组织管理体系建设专家曾任：中国猎盟丨猎头总教练17年大型企业管理实战经验，曾经历华为北研中心的组织变革（营销铁三角--项目铁三角--系统铁三角）与三大核心业务流程优化再
赵伟功《领导力提升——卓越领导五大行为》
课程背景：一个基本共识是，在这样一个经济环境越来越复杂、模糊不清、难以预测和不断变化的时代，企业管理者遭遇到了越来越多的挑战，但是，不断管理者的领导力水平，是迎接时代挑战的唯一良方。领导变革是领导者的职责。领导者必须激发和动员人们解决问题，创造与众不同的伟业，领导人们克服不确定性，坚韧不拔地迈向理想的未来。《卓越领导五大行为》课程，糅合了世界领导力大师詹姆斯·M·库泽斯、巴里·Z·波斯纳《领导力—
苏源泉
苏源泉教授简介1979年就读于西北大学哲学系，1983年毕业分配于陕西省经济管理干部学院任教，1996-2003年担任陕西省行政学院（陕西省经济管理干部学院）工商管理系副主任，其间1996-1998年由省委组织部下派挂职锻炼，任陕西百隆集团股份公司（上市公司）副总经理。中共陕西省委党校（陕西省行政学院）教授,中共陕西省委讲师团特聘教授，西安交通大学公务员培训/EMBA/CEO课程主讲教授，《陕西新
魏方翌《5E领导力——高效能管理者修炼》
实现领导力驱动的企业增长【课程背景】本课程旨在培养高效能的领导者，帮助他们实现领导力驱动的企业增长。在当今商业环境中，企业面临着越来越多的挑战。很多企业会意识到，初期的市场驱动模式已经不再适用，全球化、数字化和不断变化的市场需求都对企业造成了极大的压力，组织能力和领导力水平是限制企业持续发展的瓶颈。企业需要拥有更强的领导力以应对这些挑战。然而，过去的管理方法已经
苏洁《领导力打造与组织变革赋能》
课程背景：在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天，原材料、人员等成本实现上升的趋势，而产品的最终售价总体又呈现下降趋势，而产品的最终售价总体又呈现下降趋势，利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营，成为许多企业管理者需要深入思考的问题。要想实施推进改革发展全靠人，促进成功的是人，阻碍成功的也是人，要扫除障碍还是靠人，一切都与人分不开，所以一个企业的管理者，必须提升
史俊慧
史俊慧老师-全面实战性管理专家清华大学99届工商管理硕士北大纵横咨询集团高级合伙农业部国家银河工程培训讲师世界社会责任实验室首席研究员浙江艾康生物（美资）管理副总浙江舒友医疗器械有限公司总经理曾任：上海恒源祥投资股份公司副总经理杭州大地环保集团（中德政府合作）管理副总复旦大学EDP特聘客座教授浙江省中小企业创业导师，湖州市火炬创业导师浙江省中小企业辅导中心主任，久盛咨询副总经理长年合作培训机构还有
王生辉《360°领导力修炼》
课程背景：中国企业正面临中高层危机！中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境，十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱，没有强大的中高层，就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力，更是标志一个强大企业的崛起。课程收益：▉掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的
《国学智慧与领导力》
蔡毅臣《国学智慧与领导力》主讲老师：蔡毅臣本课程融汇东西方智慧，结合传统文化深入分析领导力内涵。从明道、优术、践行、合众四个维度，给出提升领导力的实施路线图。课程从认知论到方法论，内容深入浅出，授课风趣幽默，深受好评。【课程时间】：二天（12H）【课程大纲】引言君子三学：靡不有初鲜克有终一、明道：领导者的思维空间与领导内涵中华优秀传统文化的核心结构儒：仁义礼智 释：宁静戒定
肖阳《组织变革下的领导力创新》
主讲：肖阳【课程背景】《韩非子》云：下君尽己之能、中君尽人之力，上君尽人之智。在企业战略升级、组织变革、寻求突破的情况下，高管人员如何才能顺应企业的发展，大幅提升自身领导力？如何能在新生代员工大批涌现的今天，从过去的“发挥自己的能力”，“发挥下属的潜力”，转变为最大限度地发挥下属的聪明才智，使他们主动工作、积极工作、勤于思考地创新工作？这是自古以来领导者苦苦思索的难题。本课程的特点是一方面
