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领导力

陈德起《复盘式领导力》

复盘你的领导艺术,演绎你的精彩人生——陈德起老师根据本人作品《中国式领导力修炼》体系首创Ÿ情景演练复盘式领导力中国四大古老的文化艺术 琴、棋、书、画 其中的棋,指的就是围棋,它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术,融贯于绵绵几千年的中华文明史。“尧造围棋,以教丹朱。”“王质观棋,不觉柯烂”,梁武帝《围棋赋》:“尔乃建将军,布将士,列两阵,驱双轨徘徊鹤翔,差池燕起。”唐太宗李世民:“手谈

李一卓《领航成长—管理者辅导员工的技术与艺术》

主讲:李一卓老师【课程背景】在充满不确定性的VUCA时代,企业面临着前所未有的挑战与机遇,其中,人才发展与知识传承成为决定企业竞争力的关键因素。管理者辅导员工的技能,作为连接组织智慧与个人成长的桥梁,本应是企业持续发展的强大引擎,但现实中,其效果却常因形式化、低效化而大打折扣,不仅耗费企业资源,更阻碍了员工的快速成长与团队的整体效能。面对员工技能提升缓慢、岗位适应期延长及离职率攀升等管理难题,寻找

夏峥《情商领导力》

我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的,对我而言,基于情商的领导力,是释放员工能量,达成团队共赢的绝招。 ——通用电器公司CEO 杰克·韦尔奇(Jack Welch)就领导职位而言,那些杰出的管理者之所以区别于平庸的管理者,85%的原因是由于他们的情商(EQ)高人一等。21世纪的企业领袖,一定要成为高情商的富有远见、智慧的领导人。——哈佛大学教授、心理学家,丹尼尔·戈曼(Daniel

刘大洋《从专业走向管理》

课程大纲第一章角色认知与定位的转换第一节专业人员向管理人员转换1.企业发展的需要2.员工成长的需要3.员工激励的重要手段4.专业人员与管理人员的特质区别5.专业人员转化为管理人员的四大障碍第二节角色认知转换1.关注点转换——从过程到结果2.关注模式转换——从科学到艺术3.&nbs

孟昭春《总裁乾坤领导力》

课程背景:在当代快速变化的商业环境中,高层领导者如CEO和总裁面临着前所未有的挑战。他们不仅需要具备深入的战略洞察力,还要能够有效地领导团队,实现组织的长期目标。为此,如下几点问题值得深思:1、未来趋势洞察力:高层管理者是否具备洞察行业未来趋势的能力?如何在快速变化的市场中保持领先?2、战略规划能力:高层管理者是否掌握制定和实施有效战略计划的关键技能?如何确保战略计划与企业愿景和目标紧密结

李岩伟《新经理人(管理者)就职逆袭训练》

新入职、新升职、新调岗管理者的干货学习主讲:李岩伟老师【课程背景】一个组织中有相当多的干部或职员在岗位发生变化时,没能以专业的方式把握自身的角色,缺乏相关的理念、意识、工具和方法,面对新的挑战、压力和业务需求无所适从,未能获得上、下级和团队的支持,没能带领团队高效的实现部门和组织目标。转入新的管理岗位是每一位职员在工作过程中都会遇到的挑战,他们有可能是因为是基层骨干员工从而被提干,也可能是平行部门

王海波《4D卓越团队领导力工作坊》

【课程背景】使用4D体系,改变团队的文化氛围、心智模式和行为模式,建立起新的团队文化氛围和行为模式,从而提升团队绩效。●企业团队建设中的常见现象和问题:塑造卓越领导力,打造卓越团队,创造卓越绩效,是每一位领导者的梦想。但是:为什么团队成员个顶个的厉害,但组合在一起却产生不了高绩效?为什么单个部门的战斗力很强,但合作起来,却是互相挑刺,形成不了合力?为什么能力强的成员总是不容易留住?为什么有的团队领

王若文

王若文老师简介----中式人本领导力专家北京大学概率统计与经济学学士学位毕业精通英语、日语、德语6年大学职教生涯,20年企业管理及人力资源高管从业经历曾任:深圳中兴通讯企管部经理兼总裁秘书曾任:三一重工通讯(上市公司)行政副总裁深圳首届杰出人才之“十大金领”2004年深圳百名“特区之子”光荣称号2010年华南地区“最受企业家喜爱的中式人本领导力专家”称号多所大学客座教授:北京大学、清华大学、上海交

段良芳

段良芳老师--管理效能实战专家16年知名企业管理实战经验联想集团企业大学资深培训导师(黑带)京东集团-京东零售首席培训导师国家注册高级培训师CTT效能教练®学院认证高绩效教练、芬兰CSA引导师国家二级人力资源管理师、IPA国际情境模拟沙盘讲师曾任:联想集团(世界500强) | 新媒体运营经理/高级培训经理曾任:橡果国际(美国纽交所上市公司) | 产品资深讲师擅长领域:团队管理、时间管理、管

高登峰《教练与有效激励——管理者必备的管理技能》

主讲:高登峰老师【课程背景】在企业的有序发展过程中,各层级管理者发挥着非常重要的关键性作用。要想成为优秀的管理者,有一些技能是管理者必须具备的,这些管理技能包括:角色认知与修炼、精力管理、压力与情绪管理、有效沟通、绩效管理、授权、带教能力(教练)、员工激励、领导艺术、高效团队打造等。在这些必备技能中,带教能力(教练)、员工激励与情绪管理、领导风格与领导艺术尤为重要,这些能力对提高企业业绩、提升企业