赵泊瑜
赵泊瑜老师--AI与人力资源融合专家17年企业人力资源管理实战经验国家一级人力资源管理师、企业培训师AI赋能人力资源创新实践家“AI+HR”公益学堂发起人AACTP国际认证行动领导力教练LEADNOW!赋能领导力国际版权课程认证讲师行动学习促动师保定人社局评选100位管理类创业导师河北体教融合蜕变孵化器特聘专家上海交大、复旦大学特聘讲师“光能杯”全国卓越人力资源经理人（电力/新能源行业专属性评选）
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领导力
谈炜《高情商领导力》
【培训目标】 l 深刻理解领导力与情商的概念，从管理者走向领导者的心态调整 l 学会运用领导力框架模型完成自身问题诊断，找到现实差距 l 帮助领导者树立积极心态，主动承担责任，释放正能量 l 帮助领导者发现自己的盲区、长处及潜力 l 掌握作为教练的领导者应具备的提问与反馈技巧，提升个人及团队的绩效 【培训对象】各部门经理/总监/副总/总经理 【培训天数/期】1天
杨帆《卓越领导之道与中国式领导力再造》
【课程背景】环境在变、对手在变、客户在变、员工也在变。企业已经进入崭新时代，外部和内部的一切都在变化，企业里的领导者必须要不断不断转变管理思想、更新管理模式才能跟上发展形势，但是我们看到很多企业还在用传统滞后的“目标——制度——考核”模式来进行管理，导致企业内部出现越来越多的管理问题：员工配合度低下、执行力差、大家工作缺乏动力、企业文化无法落地、企业竞争没有优势等等。这些问题的出现，正在严重制约着
陈思杰《管理者的角色转换与管理技能提升沙盘—沙漠掘金》
课程背景：基层管理者的成长轨迹一般是从专业岗位提拔上来的，首先面临从业务精英到领导者的角色转变这一过程，需要对自我的角色重新进行定位。第二，团队中，每个个体的性格特质都是不一样的，因此需要针对不同的个体成员采用不同的沟通方式和领导风格。第三，在实际工作中，还需要提升自我的领导技能，丰富自己的管理能力和领导力。第四，为了团队成员能够共同提升，需要掌握有效的领导技巧，一方面给管理者自己松绑，另一方面为
贺君宏
贺君宏老师--中高层管理能力提升教练国家二级注册心理咨询师潜意识图像卡（OH）治疗师清华大学应用心理学研究生中山大学岭南管理学院EMBA现任：深圳坤元国际物流公司|战略顾问曾任：深圳康达信管理咨询公司粤西地区|总经理、高级咨询师曾任：理光高科技|管理课课长（日资：世界500强）曾任：实用电器集团|人力资源经理（港资：13500人）曾任：深圳响威隆科技公司|职业经理人北京大学/清
陈致谚《领导力加速-团队领导》
课程收益掌握为何要塑造团队价值观，掌握团队管理的核心价值所在，作为一名管理者如何掌握管理关键点；掌握如何提升团队管理的技巧和方法；深刻理解：目标设定、部属培育、绩效辅导与改善、激励士气等方面在团队管理中的重要性。课程特色 ：快速见效: 所教授技巧及练习，经过实践验证均能实时带来改变互动体验: 通过互动式学习，引发学员深刻感悟，倍增学习成效实战演练: 通过演示和辅导，让学员即学即用，实战演练成习惯课
陶瑨
陶瑨老师简介工商管理博士后、战略与创新领导力专家中国商业文化研究会理事、创新文化分会副会长、秘书长国际设计思考协会（ISDT）高级讲师、北京分会秘书长清华大学经管学院技术创新中心访问学者法思诺国际创新学院设计思维工作坊高级顾问世界引导协会（IAF）会员，高级创新引导师变革与创新管理国际认证讲师擅长领域：创新思维、管理擅长将理论与实践相结合，通过创新的方法和工具，帮助企业和个人解决复杂的创新问题。他
《卓越领导力——实现组织跨越式增长》
张蕾《卓越领导力——实现组织跨越式增长》课程背景：绝大多数现代企业认为培育核心竞争力的途径就是“建立人才优势”。“人才优势就是企业优势”的论调在这样的企业内部弥漫且根深蒂固，然而“人才优势”由于对关键人才的依赖，在面对复杂竞争环境时难以及时应变，使得企业常常出现如下问题：为何业务能手组成的团队却无法形成高业绩团队？为何团队无法形成坚实的“领导力基石－信誉”？管理者该如何发展足够的领导能力来推动团队
史玉杰《领越®领导力》
——如何将领导力转化为商业价值【课程背景与介绍】今天不乏挑战性的机会，在这个特殊的年代，无论数量还是复杂程度，挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题，问题是领导者应如何应对挑战，并通过不断地努力，带领大家迎接挑战走向卓越。作为卓越的领导者应具备哪些共同的领导行为呢？美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳（James Kouzes& Barry Posner）经过30年的研究和对几千
丁万明《曾国藩的修为与领导之道》
课程大纲一、《曾国藩》讲解一言难尽曾国藩曾国藩历史评价曾国藩修为二、修身-领导之本西学管理科学VS东方治理经验曾国藩的立志修身曾氏修身五字要诀曾氏处世哲学的修炼三、识人-领导之智曾国藩相面术曾国藩相人四法曾国藩识人三法1．精神气质识人2．日常观察识人3．选拔标准识人四大人才不可大用曾国藩人才开发指导思想知人是为了用人四、谋事-领导之术何为思维曾国藩晓事三法
