刘力铭
刘力铭老师—中基层培训剧本杀课程专家10年企业培训经历，6年剧本杀课程开发及讲授经验，累计培训800场+，学员 40000+‘当当畅销书作家5年世界500强央企管理咨询经验国内首批剧本杀课程设计师，剧本杀课程开发经验10+剧本杀版权课：1000+个场景案例增强课程实操性+趣味性；拥有8门原创版权剧本杀课程BIACT认证ITT-ACT培训师DISC认证管理咨询顾问人社部认证企业培训师【个
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领导力
李星《4D系统-卓越领导力及团队建设》
【课程概况】主讲老师：李星（4D卓越团队领导力课程™查理亲授认证讲师）课程时长：1-2天授课形式：导师引导+有效对话+分组研讨+情景模拟+视频分析【什么是4D 系统】4D系统是美国国家航空航天局（NASA）科学家、天体物理部门主管、哈勃望远镜项目负责人查理•佩勒林(Charles Pellerin)博士研发的一套测评、管理、提升个人及团队
师全润《管理者管理领导力提升》
课程背景：随着社会的迅速发展，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行，而是需要管理者能迅速的掌握变化，接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为，综合应用管理领导力的能力，从而实现自我到团队的跃升，进而有效的面对各种挑战，把握新的发展机遇。本课程从管理和领导的区别和综合应用出发，通过课前针对管理者及其团队的调研，认清自我的管理风格和
陶亚敏
陶亚敏老师简介教育学 博士国家心理咨询师国家人力资源管理师培训管理实战专家上海交通大学 客座讲师上海对外经贸进修学院 客座教授西南财经大学 客座导师国际职业技术标准认定委员会 高级培训师中国教育发展研究学会“全国科研优秀学术论文一等奖”上海交通大学“最具成长性企业大学奖”中国企业文化研究会“全国优秀工作者”中国企业文化研究会“全国企业三十强标杆奖”论文《中国职业教育校企合作与体系建设》
代伟伟《AI赋能管理者》人工智能时代的管理必修课
主讲：代伟伟老师【课程背景】第三次工业革命让劳动或人力资本超越货币资本成为价值增值的主要源泉，现在我们正处于第四次工业革命的拐点，当前涌现出的生成式人工智能（Gen AI/AIGC）乃至预测中的通用人工智能（AGI）甚至超级人工智能（ASI），都预示着AI作为一种新型智力资本，将超越传统人力资本成为一种新的价值增值的主要来源。AI已经进入工作场所，作为一种团队协作工具甚至团队成员，管理者应该如
齐磊《变革领导力》
主讲：齐磊老师课程背景：工作中，有没有类似感受：1.领导风格万金油，下属表现让人愁；2.苦口婆心大半天，我行我素如从前3.给了方法给工具，工作技能不如意4.又给方法又征询，下属觉得牛弹琴5.安排工作一门清，下属工作一团糟6.权威似乎难塑造，阳奉阴违常常闹7.下属意愿都不高，实施激励总失效8.本想轻松做授权，结果心累下属烦9.新人技能还不够，能人动力总部足1
卫全华《变革领导力》
主讲人：卫全华课程说明变革领导力与通常讲的领导力、变革管理是有重大区别的：l更强调对变革环境的敏感、变革方向的把握，以及及时决断的能力l更强调对变革愿景的描绘、坚定性、以及达成共识l更强调对变革中阻力与引力的洞察与引导l更强调对关键人员在变革全过程中的热情、信心、决心的推动有些领导者，面对变革挑战，却显得无力甚至犯下种种错误，就是因为没有把握好上述四
李彩玉《迈向卓越——管理者角色智慧与领导力重塑的艺术》
课程背景：在快速迭代的5G时代，企业管理面临着前所未有的挑战与机遇。随着管理者团队的年轻化、多样化，传统的管理方式已难以满足当前复杂多变的管理需求。为应对这一挑战，本课程旨在全面提升管理者的角色认知与领导力，打造高效、协同、创新的管理团队。本课程从管理者的角色认知与定位出发，深入探讨管事、理人、带队的三大核心职责，明确管理者的成功之道在于了解员工期望、满足需求、基于员工决策及支持其发展。同时，课程
张乐之《变革领导力》
变革陀螺——以管理和领导推动组织适应变化和打造学习型组织的课程在当今变化的世界中，变革是每一个追求卓越、坚强生存的企业的所必然的选择，但为什么老板决心变革，下属却停滞不前，是能力问题还是意愿问题？项目上线了就是变革成功了吗？变革成功的标志是什么？如何能让属对认同变革，有紧迫感？如何能识别变革中的三种抗拒从而推动下属参与变革？如何从整体上认识变革的不同阶段，采用切实可行的步骤？如何把握变
董雨《教练型领导力》
主讲：董雨老师【课程背景】在当今竞争激烈、快速变化的商业环境中，传统的指令式管理模式已难以激发员工的主动性与创造力，企业亟需向赋能型管理转型。教练型领导力通过深度倾听、有力提问与正向激励，帮助管理者从“决策者” 转变为 “引导者”，充分挖掘员工潜能，提升团队协作效率与组织韧性。本课程基于行动教练理论与实践，结合企业管理痛点，助力管理者掌握激发员工自驱成长、实现组织目标的核心技能。【课程收益
